初中信息技术考试实用excel教案.docx
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初中信息技术考试实用excel教案
《EXCEL》教案
教学对象
11机电一班、二班
教学时间
2011年11月
教学内容
第四章Excel2000电子表格系统
4．1Excel2000基础知识和基本操作；
4．2编辑Excel2000工作表。
教学目的
1．使学生了解Excel2000基础知识；
2．掌握Excel2000的基本操作，学会编辑工作表。
教学重点
编辑Excel2000工作表。
教学难点
Excel2000工作表中数据的输入、数据的修改。
建议学时
理论：
2上机：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
演示设计
板书设计
4．1Excel2000基础知识和基本操作；
4．2编辑Excel工作表。
教学过程
课程导入
主要内容
先举一个例子，输入简单的、有代表性的例子，结合实例处理一些数据，如输入数学、英语、政治三门课的成绩，再求一下这三门课的总成绩及平均分，以引起同学们的兴趣，再引出本节新的内容。
1．电子表格的主要功能；
2．Excel应用程序的启动和退出；
3．Excel窗口界面；
4．Excel文件操作；
5．Excel工作表操作；
6．数据的分类；
7．单元格数据的表示；
8．数据的填充；
9．数据的修改；
10．数据的删除和清除。
详细内容及要求
第四章、Excel2000电子表格系统
一、教学内容：
1、Excel2000基础知识和基本操作
2、编辑Excel工作表
3、设置Excel工作表
4、Excel公式和函数的使用
5、Excel数据库管理功能
6、Excel图表功能
二、教学基本要求
掌握Excel2000工作表的编辑、格式化操作；掌握Excel2000公式和函数的使用；了解Excel2000数据库的概念及特点；掌握数据排序；掌握数据筛选；掌握分类汇总。
掌握Excel2000图表功能。
三、重点与难点
重点：
Excel2000工作表的编辑、格式化操作；数据排序；数据筛选；分类汇总。
Excel2000图表功能。
难点：
公式和函数的使用；数据排序；数据筛选；分类汇总。
四、课时分配：
讲授6学时、实验12学时
五、教学方法：
讲授（ppt）
六、教学过程：
第一讲、Excel2000基础知识和基本操作（1学时）
一、Excel2000的主要功能
1、Excel2000文件管理功能；
2、Excel2000电子表格功能；
3、Excel2000数据管理功能；
4、Excel2000数据图表功能。
二、Excel2000应用程序的启动和退出
三、认识Excel2000窗口界面
1、Excel应用程序窗口的组成
2、Excel文件窗口
标题栏
全选框：
位于文件窗口的左上角，用于选择当前窗口工作簿的所有单元。
行号：
行的编号，顺序是1、2、3、……65536，共65536行。
列号：
列的编号，顺序是A、B…Z、AA…AZ、BA…BZ、…IA…IV，共有256列。
滚动条：
有水平滚动条和垂直滚动条，分别位于工作表的右下方和右侧。
工作表标签：
即工作表名称，位于文件窗口的左下方。
工作表移动按钮：
位于文件窗口左下方的四个图标按钮
标签拆分线
3、几个重要概念
Excel工作簿：
即Excel文件，或称活页夹，其扩展名为“.xls”。
工作表：
一张由行和列组成的巨大的二维表，共有65536行256列。
单元格：
工作表中的每个小矩形，由行和列的交叉构成，是工作表的最小单位。
单元地址：
由列号和行号组成，指出某单元在工作表中的位置。
当前单元格：
即活动单元，指当前正在操作的单元格，由黑色线框住。
四、Excel2000文件操作
新建、打开、关闭、保存、打印预览、打印
五、Excel2000工作表操作
工作表操作包括：
工作表的插入：
在当前Excel工作簿插入工作表、图表、宏表或对话框等。
工作表的删除：
将工作表从当前工作簿中删除。
工作表重命名：
以新的名称代替原工作表标签。
工作表移动：
调整工作表在工作簿中的顺序。
工作表选定全部：
全部选定工作簿中的所有工作表。
第二讲、编辑Excel工作表（1学时）
一、xcel数据的分类
1、数值型数据
2、正文型数据或字符型数据
不能进行运算的数据
二、单元格或区域的选取和表示
1、单元格的选取
1）选取一个单元格
方法一：
用鼠标单击所需的单元格，或者移动键盘上的方向键。
方法二：
[编辑][定位]，输入单元地址。
2）选取连续的多个单元格
操作：
单击左上角的单元格，+单击右下角单元格。
3）选取不连续的多个单元格
操作：
先选取一部分连续的单元格，+单击另外的单元格。
2、整行或整列的选取
操作：
单击行号或列号。
3、全部单元格的选取
操作：
单击全选框按钮。
4、取消选定的单元格
操作：
单击工作表的任意处。
5、区域的表示
由区域的两个对角线单元地址表示；也可以定义域名，通过域名来引用和操作。
三、数据的输入
Excel工作表中的数据不仅可以从键盘直接输入，还可以自动输入
操作步骤：
*单击要输入数据的单元格。
*输入数据。
*确定输入的数据。
确定输入数据的方法有：
回车键；单击编辑栏中的“√”按钮；按方向键；单击其他单元格等。
1、正文的输入
2、数字的输入
3、公式的输入
格式要求
1）由等号开始。
2）等号后面是由运算符、单元地址、数值、正文等组成的表达式。
4．函数的输入
1）函数是系统研制者定义好的供用户直接引用的特殊的公式。
2）函数格式：
函数名（参数1，参数2，…）
3）函数的输入方法
5．日期数据的输入
方法一：
使用DATE（年,月,日）函数输入。
方法二：
输入日期数，然后转换成日期的显示格式。
方法三：
按“年/月/日”的格式直接输入。
6．时间数据的输入
方法一：
使用TIME（时,分,秒）函数输入。
方法二：
输入时间数（一个小于1的小数），然后转换成时间的显示格式。
四、填充数据
1、自动填充
操作：
（拖动“填充柄”进行填充）
输入初始单元数据，1个或2个单元格。
选定包含初始值的单元格。
指向“填充柄”并拖动填充柄经过待填充区域。
2．编辑填充操作
操作步骤：
首先在工作表中输入一个初始值。
选择包括初始值的区域，操作[编辑][填充][…]。
五、数据的修改
1、输入过程中修改
2、修改单元数据
方法一：
光标定位于要修改单元，重新输入数据。
方法二：
双击要修改单元进入编辑状态。
方法三：
光标定位于要修改单元，然后单击编辑栏或按F2键进入编辑状态，编辑数据。
六、数据的删除和清除
1、删除
操作：
[编辑][删除]。
2．清除
操作：
[编辑][清除][全部]：
删除格式、数据内容和批注。
[编辑][清除][内容]：
删除数据内容。
[编辑][清除][格式]：
删除格式。
[编辑][清除][批注]：
删除批注。
教学小结
本节要求学生重点掌握Excel2000中单元格数据的编辑，要会利用多种方式进行数据的填充、修改、复制、粘贴和清除与删除等操作，做到熟练掌握和处理。
学习指导
这一节中对数据的填充要强调不同类型数据的输入方法：
特别是日期型、数字字符型数据的输入，要教会学生利用Excel提供给我们的有利工具，高效率的、准确地输入数据。
参阅教材
第四章第一节，第二节
作业
上机操作Excel2000部分的课后练习。
教学后记
该部分内容理论2学时，可以完成；
实验4学时上机，时间较紧，因这部分的操作很耗时，特别是关于数据的几种填充方式，要分别举出实例演示才行。
《计算机应用基础》教案
教学对象
11机电一班、二班
教学时间
2011年11月
教学内容
第四章Excel2000电子表格系统
4．3设置Excel工作表；
4．4Excel公式和函数的使用。
教学目的
1．掌握Excel工作表的单元格格式的设置；
1．掌握Excel工作表行和列的设置；
2．掌握Excel工作表窗口格式的设置。
教学重点
Excel工作表单元格式的设置、行与列的设置。
教学难点
Excel公式和函数的使用。
建议学时
理论：
4上机：
8
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
演示设计
板书设计
4．3设置Excel工作表；
4．4Excel公式和函数的使用。
教学过程
课程导入
主要内容
先提问一下上节课有关数据与单元格的概念，在此基础上，进一步引出本节新的内容。
1．设置单元格格式；
2．行和列格式的设置；
3．工作表操作；
4．窗口操作；
5．自动格式化工作表操作；
6．单元地址和引用；
7．公式；
8．函数；
9．自动求和、计数功能；
详细内容及要求
第三讲、设置Excel工作表格（1学时）
指对Excel工作表格式进行设置，不改变工作簿的数据内容。
主要格式设置有：
单元格格式，包括数据的显示格式、对齐、字符外观、边框、图案和保护等。
行和列格式，包括行高和列宽、隐藏行或列、取消隐藏行或列等。
工作表格式，包括工作表命名、隐藏工作表、工作表背景设置等。
窗口格式，包括拆分窗口、冻结拆分窗口（即冻结标题）等。
一、设置单元格格式
二、行和列格式的设置
三、工作表操作
四、窗口操作
五、自动格式化工作表
1、条件格式的设置
根据设置的条件动态地为满足条件的单元格自动设
置格式。
操作：
选取要设置格式的单元格区域。
[格式][条件格式]。
设置条件表达式和设置单元格格式。
2、格式的复制
3、工作表自动套用格式
第四讲、Excel公式和函数的使用（2学时）
一、单元地址及其引用
1、地址的分类：
相对地址:
相对当前单元的相对位置。
表示如：
A5:
B9、A5、B8。
绝对地址:
单元格在表中的绝对位置,表示在相对地址前加“$”。
如，$A$5:
$B$9$A$5$B$8。
混合地址：
相对地址和绝对地址的混合。
表示如：
A5:
$B$9、A$5、$B8。
2．单元地址的引用
格式：
[工作簿名]工作表名!
单元格地址
例：
[BOOK1]Sheet1！
A4；[BOOK1]Sheet1！
$B$6
Sheet1！
A3；Sheet1！
$B$5（注：
省略工作簿名，则默认为当前工作簿）A4；$B$9（注：
默认为当前工作簿的当前工作表）
二、公式
1、公式的格式
公式=操作数+运算符
1）要求：
由等号开始。
等号后面是由操作数和运算符组成的表达式。
2）操作数：
可以是数字、单元地址、字符、区域名、区域、函数
3）运算符
①算术运算符、②比较运算符③文本运算符“&”④括号：
（）
4）运算符的优先级
（）>算术运算符>文本运算符>比较运算符，（）最优先。
2、公式的改变
1）改变被引用的单元数据时，公式的值相应地改变。
2）移动公式时，其引用的单元地址不改变，值也不变。
3）移动被引用的单元数据时，公式中被引用的地址相应地改变，其值不改变。
3、公式的复制
公式在复制过程中，其引用的相对地址将相应地发生改变，其结果也将改变。
三、函数
格式：
函数名（参数1，参数2，…）
参数的取值范围是：
常数、单元格、区域
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