六年级下册健康教育教案.docx

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六年级下册健康教育教案

课题

1、体温与脉搏

第1课时

课型

新课

教学目标

使学生了解人体的体温脉搏中的大学问，学会体温与脉搏的测量方法。

教学重难点

体温与脉搏的测量方法。

教具或实验准备

体温计

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

日常生活中，我们每个人都有可能生病、看医生，医生会给我们量体温，中医还会给我们把脉——也就是测量脉搏。

你了解有关体温和脉搏的知识吗？

二、进行新课

（一）播报台

1、齐读播报台的故事

2、讨论与交流：

小丽明白了什么?

（二）百草屋

1、如何测量体温

口腔测温

腋下测温

肛门测温

2、如何测量脉搏

教师讲解后，全班学生练习测量脉搏的方法

（三）健身园

1、选择一种或两种方法测一测你和家人的体温，并记录下来。

比一比，你有什么发现?

姓名

时间

测量方法

体温值

我的发现

2、测一册自己活家人在不同状态下的脉搏次数。

想一想，你发现了什么？

姓名

时间

身体状态

脉搏次数

我的发现

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

2、争当友善使者

第2课时

课型

新课

教学目标

1、了解友善使者的行为准则。

2、教育学生做一个乐于助人，关心他人的争当友善使者。

教学重难点

引导孩子争当友善使者。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

待人友善是中华民族的传统美德之一，在生活、学习中，我们应该怎样争当“友善”的使者呢？

二、进行新课

（一）播报台

1、朗读播报台故事——回声的启示

2、交流与讨论：

你怎样理解“你对人好，人便对你好”这句话的含义？

3、读一读小医生的话。

（二）百草屋

友善使者的行为准则

1、同学之间要相互信任，和睦相处。

2、同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。

3、同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

（三）健身园

对照“友善使者的行为准则”，想一想，在友善待人方面，你做得怎样？

把你印象最深的几件事简单地记下来。

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

3、常见的肠道传染病

第3课时

课型

新课

教学目标

1、使学生了解掌握常见肠道传染病及传染途径，做到预防为主。

2、教育学生养成良好的卫生习惯，能健康成长。

教学重难点

使学生了解掌握常见肠道传染病及传染途径，做到预防为主。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

在夏季和秋季，人们容易患上肠道传染病。

常见的传染病有哪些呢？

该如何预防？

让我们一起去了解吧！

二、进行新课

（一）播报台

1、齐读播报台故事——小小疾病，险些要命

2、交流与讨论：

东东为什么会得痢疾呢？

（二）百草屋

1、了解常见肠道传染病

细菌性痢疾霍乱伤寒

2、传染途径

经水传播经食物传播接触传播昆虫传播

3、预防肠道传染病的方法

四“要”：

1、饭前便后要洗手

2、要勤做清洁

3、生吃瓜果蔬菜要洗净

4、要消灭苍蝇、蟑螂等害虫

四“不要”：

1、不要喝冷水

2、不要使用腐败变质的食物

3、不要随地大小便

4、不要购买不卫生的食品

（三）健身园

下面这些做法正确吗？

为什么？

1、小明体育课后感觉特别口渴，他来到自来水管处，咕咚咚地喝起来，真痛快呀！

2、学校门口，每天都有一些流动小摊在卖热玉米等零食，小花为了解馋，每天都有去买来吃。

3、小明爱清洁，讲卫生，尤其注意厕所卫生的打扫。

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

4、不嫉妒他人

第4课时

课型

新课

教学目标

1、了解嫉妒对人的害处。

2、知道如何消除嫉妒。

3、掌握正确认识自我的方法。

4、树立健康向上的心理，养成活泼开朗的性格。

教学重难点

掌握正确认识自我的方法，消除嫉妒。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

人生在世，一定要有一颗宁静平和的心，切不可心怀嫉妒。

什么是嫉妒？

嫉妒有什么害处呢？

让我们去了解一下吧。

二、进行新课

（一）播报台

1、齐读播报台——心病

2、交流与讨论：

人们的“心病”是什么？

用什么“药”能有效地治疗他们的怪病呢？

（二）百草屋

1、嫉妒对人的危害

2、如何消除嫉妒

（1）正确认识自我

（2）减少虚荣心

（3）不要以自我为中心

（4）学会悦纳他人，理解他人

（5）学会公平竞争

（三）健身园

遇到以下情况，你会怎么想？

按照自己的真实想法打“√”。

和老师、同学讨论一下这些想法是否正确。

1、看到别人比自己出色，我的心里总会有些不舒服。

（）

2、我的好朋友唱歌比赛取得了好成绩，是因为评委偏小，无缘无故给她高分。

（）

3、我参加班干部竞选失败了，但我由衷地佩服那些获胜的同学，他们真了不起！

看来2还要加油哦，强中更有强中手！

（）

4、上次我的同桌数学测验得了100分，这次他却因为粗心被扣分了。

活该，谁叫他那么神气！

（）

5、老师经常表扬爱思考问题的同学，我有些难过。

但是我还是会努力赶上的，自己给自己鼓劲吧！

（）

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

5、爱惜身体拒绝吸烟

第5课时

课型

新课

教学目标

1、认识吸烟的危害。

2、培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸烟的危害。

3、让学生远离香烟，劝告别人告别吸烟。

教学重难点

认识吸烟和被动吸烟的危害。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

看到大人们“吞云吐雾”的样子，一些小学生在“像大人”、“够气派”、“很好玩”、“很刺激”的心理驱使下，背着老师、家长尝试吸烟，这样做对吗？

二、进行新课

（一）播报台

1、朗读播报台故事——小小年纪患恶疾，罪魁祸首是吸烟

2、交流与讨论：

李某小小年纪为什么会患上癌症？

（二）百草屋

1、吸烟的危害

对生长发育的危害

对心理健康的危害

对生命的危害

2、拒绝诱惑，远离香烟

（三）健身园

认识了吸烟的危害，你心中一定有很多话想说，那就大声说出来吧！

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

6、如何应对考前焦虑

第6课时

课型

新课

教学目标

1、了解焦虑的概念。

2、掌握解决考试焦虑的策略。

3、进行放松训练。

教学重难点

掌握解决考试焦虑的策略，进行放松训练。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

能否以正常的心态对待和参加考试，会直接影响小学生智能水平的发挥和考试成绩的好坏。

二、进行新课

（一）播报台

1、齐读播报台故事——小佳明的“考前恐惧症”

2、交流与讨论“张女士为什么觉得难熬呢？

3、齐读小医生的话

（二）百草屋

1、解决考试焦虑的策略

（1）调整自我认识和自我评价的过程

（2）读一读小医生的话

2、放松训练

（1）身体放松训练

（2）心理放松的小诀窍

（三）健身园

在下列各题中选择，测测自己的应考心态吧！

1、你是否担心题目有点难？

（）

2、你是否在考试前很难入睡，心里有所牵挂？

（）

3、你是否担心考不好难以面对爸爸妈妈？

（）

4、你在考试时听到杂音是否会心情烦躁？

（）

5、你是否做过如果考不好就会被父母批评的梦？

（）

6、你是否担心考砸了同学会看不起自己？

（）

7、你是否对每次考试成绩都没有把握？

（）

8、你是否担心大家对你的能力有所怀疑？

（）

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

7、男孩女孩是朋友

第7课时

课型

新课

教学目标

知道怎样和异性交往能避免麻烦。

教学重难点

知道怎样和异性交往能避免麻烦，学会正确交友。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

男孩、女孩随着年龄逐渐长大，如果与异性同学走得比较近，就会被同学们起哄，或者被家长误会。

那么怎样和异性交往才能减少这类麻烦呢？

二、进行新课

（一）播报台

1、读播报台的故事——婷婷的愤怒

2、交流与讨论：

你认为婷婷应该怎么办？

3、读一读小医生的话

（二）百草屋

怎样和异性交往能避免麻烦

1、在交往方式上保持公开性

2、交往范围要广泛

3、交往情感上要坚持适度性

4、交往关系上保持距离感

（三）健身园

假如你是前面故事中的婷婷，面对同学的嘲笑，你会怎么做？

为什么？

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

8、小小少年勿饮酒

第8课时

课型

新课

教学目标

1、了解酒精对儿童身体的毒害作用。

2、知道少年儿童如何拒绝饮酒。

教学重难点

喝酒危害生命，学会拒绝饮酒。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

逢年过节，亲朋相聚，人民都要摆宴相庆，这时候大人们都爱饮酒助兴。

在热闹的气氛中，如果有人让你也来一杯的时候，你是喝还是不喝？

二、进行新课

（一）播报台

1、讲播报台的故事——小林的悲剧

2、交流与讨论：

小林的死给你什么启发？

（二）百草屋

1、酒精对儿童身体的毒害作用

刺激作用对肝损伤严重

抑制中枢神经系统抑制营养素的吸收

2、少年儿童如何拒绝饮酒

直接拒绝运用法律转移视线其他替代

3、读一读小医生的话

（三）健身园

讨论

有人说：

“科学研究证明”适量饮酒有利于身体健康、“这种说法有道理吗？

为什么？

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

9、插上理想的翅膀

第9课时

课型

新课

教学目标

1、了解理想的概念，知道理想的作用。

2、知道怎样实现理想。

3、引导学生从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。

教学重难点

引导学生从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。

教具或实验准备

教学方法

讨论、讲授、练习

教学过程设计：

一、导入新课

理想，是风帆，是航向……在青少年时代，树立一个远大的理想，就是为人生确定了一个永远的指航灯。

二、进行新课

（一）播报台

1、阅读播报台的故事——理想的力量

2、交流与讨论：

周恩来和茅以升的理想分别是什么？

3、读一读小医生的话

（二）百草屋

1、学生应该有什么样的理想

2、怎样实现理想

（1）胸怀大志，从小做起

（2）制订计划，不断努力

（3）自我鼓励，树立自信

（4）制订短裙计划，有序进行

（5）制订长远计划，定期反馈

（三）健身园

1、搜集与树立理想及实现理想有关的名人名言

2、给自己订一份计划书

三、全课小结：

结合学生学习情况进行。

教学后记

课题

10、珍爱