福师15春《心理学》在线作业一.docx
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福师15春《心理学》在线作业一
福师15春《心理学》在线作业一
试卷总分:
100 测试时间:
--
一、单选题(共12道试题,共24分。
)
1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:
一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
满分:
2分
2.加涅提出了()模式。
A.积累学习
B.发现学习
C.观察学习
D.接受学习
满分:
2分
3.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
A.能力
B.努力
C.身心
D.运气
满分:
2分
4.____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.华生
D.斯金纳
满分:
2分
5.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A.场依存性
B.发散型
C.冲动性
D.沉思型
满分:
2分
6.()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
A.认知过程
B.问题解决
C.自我意识
D.行动过程
满分:
2分
7.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A.复杂方案
B.学习计划
C.可行方案
D.思维程序
满分:
2分
8.对于人类被试而言,____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A.系统性
B.教育性
C.客观性
D.整体性
满分:
2分
9.遵循____原则是进行科学研究的前提条件。
A.系统性
B.教育性
C.客观性
D.整体性
满分:
2分
10.1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.华生
D.桑代克
满分:
2分
11.在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
A.语义
B.概念体系
C.图式
D.视象和声象
满分:
2分
12.教育心理学是研究()的科学。
A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学
B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学
C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学
D.学校情境中的行为活动规律的科学
满分:
2分
二、多选题(共27道试题,共54分。
)
1.进行专门训练的关键程序有()。
A.每天进行回顾
B.有意义地呈现新材料
C.有效地指导课堂作业
D.布置家庭作业
E.每周、每月都进行回顾
满分:
2分
2.问题解决的心理过程可以分为____四个阶段。
A.准备
B.酝酿
C.思考
D.明朗
E.验证
满分:
2分
3.按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为____。
A.前创造力
B.潜创造力
C.普通创造力
D.真创造力
满分:
2分
4.建构主义学习观强调学习的____。
A.社会性
B.主动性
C.情景性
D.目的性
E.人文性
满分:
2分
5.创造力的最主要特征是____。
A.独创性
B.敏捷性
C.流畅性
D.灵活性
E.先天性
满分:
2分
6.自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在____。
A.影响学生对学习活动的选择
B.影响学生对于学习内容的选择和安排
C.影响学生的努力和对待学习困难的态度
D.影响学生的思维模式和情感反应模式
满分:
2分
7.哪些人善于发现问题()。
A.个体的好奇心、求知欲望越强的
B.个体活动的积极性越高的
C.个体的知识经验越丰富的
D.个体视野越开阔的
满分:
2分
8.皮亚杰把人的发展分为____。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
满分:
2分
9.尝试一错误学习的基本规律有()。
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.尝试律
满分:
2分
10.行为主义的基本主张是()。
A.主观主义
B.客观主义
C.环境主义
D.强化
E.发现学习
满分:
2分
11.教师在课堂教学中的情感投入主要有____。
A.对学生的责任感
B.与工作压力有关的信念
C.为人师表,不断自我提高
D.与学生间的友好信赖关系
满分:
2分
12.学习动机对学习过程的影响表现在____。
A.学习动机可以加强注意
B.学习动机可以动员个体立即对学习做好准备
C.适中的学习动机的再现效果最好
D.学习动机可以提高学习的坚持性
满分:
2分
13.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如()。
A.上下关系
B.平行关系
C.并列关系
D.网络关系
E.交叉关系
满分:
2分
14.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起()。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价与反思过程
D.互动过程
E.管理过程
满分:
2分
15.合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
A.结构化
B.一体化
C.网络化
D.标准化
满分:
2分
16.认为学习是外部行为的变化的是()。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.加涅
E.维纳
满分:
2分
17.正强化的方法包括()。
A.奖学金
B.对成绩的认可
C.表扬
D.改善学习
E.给予学习和成长的机会
满分:
2分
18.根据弗拉维尔和布朗的观点,元认知的组成成分包括____。
A.元认知知识
B.元认知策略
C.元认知体验
D.元认知监控
满分:
2分
19.评定量表的评定等级一般有()。
A.3级
B.4级
C.5级
D.6级
E.7级
满分:
2分
20.示范法由于范例的不同有()。
A.辅导教师的示范
B.角色的示范
C.他人提供的示范
D.电视、录像的示范
E.有关读物的示范
满分:
2分
21.奥苏贝尔将有意义学习分为____。
A.类属学习
B.派生学习
C.总括学习
D.组合学习
满分:
2分
22.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
A.感性直观
B.实物直观
C.本质直观
D.模像直观
E.言语直观
满分:
2分
23.教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢,它的发展特征包括____。
A.从他控到自控
B.敏感性逐渐增强
C.迁移性逐渐提高
D.反思性逐渐增强
满分:
2分
24.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制定课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节
满分:
2分
25.奥苏贝尔将学习动机划分为____。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.外部动机
D.附属内驱力
满分:
2分
26.影响迁移的客观因素包括____。
A.学习材料的特性
B.教师的指导
C.学习的心向和定势
D.学习情境的相似性
E.迁移的媒体
满分:
2分
27.非正式群体的特点包括____。
A.成员间相互满足心理需要
B.具有较强的凝聚力,但有可能存在着排他性
C.行为上具有一致性
D.成员的角色和数量不固定
满分:
2分
三、判断题(共11道试题,共22分。
)
1.分散复习是相对于集中复习而言的,它指每隔一段时间重复学习一次或几次。
A.错误
B.正确
满分:
2分
2.学习策略作为一个完整的概念,是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。
A.错误
B.正确
满分:
2分
3.与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。
A.错误
B.正确
满分:
2分
4.泽尔尼克等人(Zelniker,1974)研究8-11岁之间被标为“冲动性”的男孩子。
A.错误
B.正确
满分:
2分
5.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用分段记忆,对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用整体识记。
A.错误
B.正确
满分:
2分
6.用乔纳生(Jonassen,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(objectivism)更为对立的另一方向发展。
A.错误
B.正确
满分:
2分
7.广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。
A.错误
B.正确
满分:
2分
8.学习障碍的儿童常常表现出:
过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。
A.错误
B.正确
满分:
2分
9.“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
A.错误
B.正确
满分:
2分
10.在条件反射形成之前,并不引起预期的、需要学习的反应刺激是条件刺激。
A.错误
B.正确
满分:
2分
11.美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。
A.错误
B.正确
满分:
2分福师《心理学》在线作业二
试卷总分:
100 测试时间:
--
一、单选题(共12道试题,共24分。
)
1.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说
B.相同元素说
C.概括化理论
D.关系转换说
满分:
2分
2.遵循____原则是进行科学研究的前提条件。
A.系统性
B.教育性
C.客观性
D.整体性
满分:
2分
3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:
一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
满分:
2分
4.____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.华生
D.斯金纳
满分:
2分
5.世界上最著名的智力量表是()量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.S—B量表
B.斯坦福量表
C.韦克斯勒量表
D.比纳量表
满分:
2分
6.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生()。
A.缺乏正确的道德认识
B.缺乏良好的情感
C.道德意志薄弱
D.没有掌握正确的道德行为方式
满分:
2分
7.个体的成就动机中含有两种成分:
追求成功的倾向和()。
A.追求利益的倾向
B.避免失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
满分:
2分
8.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
满分:
2分
9.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A.场依存性
B.发散型
C.冲动性
D.沉思型
满分:
2分
10.不属于严重程