沪江日语34级语法习题详细答案.docx

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沪江日语34级语法习题详细答案

【菜菜3/4级语法】助词

問題　______のところになにをいれますか。

１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問

（1）「さようなら」は　中国語＿＿＿＿なんと　いいますか。

１．が２．を３．で４．に

問

（2）ここに　なまえ＿＿＿＿でんわばんごうを　かいて　ください。

１．で２．を３．と４．も

問（3）わたしは　いつも　うちから　えき＿＿＿＿じてんしゃで　行きます。

１．しか２．まで３．ごろ４．で

問（4）この　バスは　びょういんの　まえ＿＿＿＿とおります。

１．で２．に３．へ４．を

問（5）どれ＿＿＿＿あなたの　かぎですか。

１．は２．や３．を４．が答案：

33244

問

（1）翻译：

「さようなら」用中文怎么说好？

语法：

名（工具）で+动：

で除了可以用来表示交通工具以外，还可以用来表示其他手段以及材料。

例句：

李さんは日本語で手紙を書きます。

問

（2）翻译：

请在这里写上名字和电话号码。

语法：

名と名：

と的用法，只能用于两者之间的连接，相当于汉语的“和”。

例句：

時計と眼鏡

問（3）翻译：

我从家到车站都是骑自行车去的。

语法：

から……まで：

から　まで是密不可分的一对，表示从什么地方到什么地方；或者从什么时间到什么时间。

例句：

私は九時から五時まで働きます。

問（4）翻译：

这辆公交通过医院的前面。

语法：

を+自动词：

表示动作行为移动的场所，常用的词有通る、渡る等。

例句：

川/橋を渡る。

問（5）翻译：

哪一把是你的钥匙。

语法：

名1が名词2です：

何·だれ·どこ·いつ等表示疑问的词做主语时，不能用は、只能用が。

因为这些词不能表示旧信息。

例句：

だれがいますか。

つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。

１、２、３、４から　いちばんいい　ものを　ひとつ　えらびなさい。

（1）ナイフ＿＿＿＿　バンを　きりました。

１で　２が　３に　４を

（2）おすしを　食べました。

それから、てんぶら　＿＿＿食べました

１が　２か　３は　４も

　（3）すみません、お水＿＿＿＿　くたさい。

１が　２を　３に　４や

　（4）としょかんで　３時間　べんきょうしました。

でも、うち　＿＿＿　しませんでした。

　１とは　２がは　３には　４では

　（5）わたしは　ともだち　＿＿＿　でんわを　しました。

１に　２や　３を　４で答案：

14241

（1）用刀割面包。

解析：

名【工具】で动。

这里的で用来表示其他手段和原材料。

例句：

何で　うどんを　つくりますか。

（2）

（2）吃了寿司，还吃了天麸罗。

解析：

这句话通过两个名词就可以分析出来两者的关系是并列的。

すし（寿司）和てんぶら（天麸罗）两个名词，充分反应出来要用も表示两者之间的完全相同的状态。

例句：

あなたも　中国人ですか。

（你也是中国人么？

）

（3）（3）请给我水。

解析：

名をくたさい。

这个句型相信大家非常熟悉了，在给别人东西的时候都是要用くたさい的，在给的物品后面用を。

例句：

この　本を　ください。

（请给我这本书。

）

（4）在图书馆中学习了三个小时，在家就没有。

解析：

复合型助词，大家拆分开来看。

这道题目如果大家前期关注我们的节目的话，应该还有类似的印象。

这里，大家只要能记得名か名的形式，我想大家都能知道选择什么。

（5）我和朋友打电话。

解析：

和朋友一起，ともだち后面要用に的形式大家一定要牢记，这也是习惯用法之一。

（１）毎日　しんぶん＿＿　読みます。

１が　　２に　　３を　４へ

（２）きのうの　パーティー＿＿　何を　しましたか。

１を　　２で　　３へ　　４が

（３）りんご＿＿　３つ　買いました。

１が　　２に　　３の　　４を

（４）どの人＿＿　山下さんですか。

１が　　２を　　３は　　４か

（５）わたしは　おじいさん＿＿　よく　さんぽを　します。

１と　　２を　　３の　　４へ正解：

32411

1：

每天读报。

解析：

読む是一个他动词，其宾语要用を。

例文：

この本を読みましたか。

（这本书看了吗？

）

2：

昨天在聚会上做了什么呢？

解析：

で表示动作进行的场所。

例文：

昨日の午後、庭で遊びました。

（昨天下午在院子里玩了。

）

3：

买了三个苹果。

解析：

３つ作为数量词接在动作动词的前面。

買う是他动词，因此其宾语也要用を。

例文：

昨日、何を買いましたか。

（昨天买了什么呢？

）

4：

哪个是山下先生啊？

解析：

这样的题型相信大家已经见过很多次了。

用疑问词做主语的疑问句，主格助词只能用が，并且回答其问题时也要用が。

例文：

どこが山田さんのお宅ですか。

（哪里是山田先生的房子呢？

）

5：

我经常和爷爷一起去散步解析：

和某人一起做什么事，“和”用助词と来表现。

例文：

昨日、張さんと一緒に勉強しました。

（昨天和小张一起去学习了。

）

問

（1）バスが　何時に　来る_____わかりません。

1か　　2は　　3の　　4を

問

（2）だれかの　ないて　いる　声_____聞こえます。

1を　2が　３のが　4のを

問（3）料理を　作る_____１時間　かかります。

1を　　2に　３のを　4のに

問（4）今度　国に　帰る　こと_____なりました。

1が　2に　３を　　4で

問（5）いろいろ　さがした_____見つからないんです。

1のに　２ので　３のを　4のが答案：

12421

（1）不知道巴士什么时候来。

分析：

句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください]，表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”。

在这里，是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用，此时，疑问词小句中谓语变为简体形，再加上“か”。

例子：

この歌が誰の歌か知っていますか。

/你知道这是谁的歌吗？

（2）我能听到谁的哭声。

/なく：

哭、哭泣。

分析：

[だれかの　ないて　いる]为简体形小句做定语修饰名词[声]，表示“某个人真在哭的声音”。

聞こえる，自动词，表示“听得到”。

此句中，省略了主语“わたしは”。

当表示具备某种能力的对象时，用格助词が来表示，此时，が后面一般接表示能力的能动词，如見える/（能看见）、分かる/（明白）、できる/（能完成）等。

例子：

私は自動車の運転ができる。

/我会开汽车。

（3）做饭要一个小时的时间。

分析：

に在此表示“在……上”，即在做饭这件事情上花费了一个小时的时间。

（4）决定下次回国。

分析：

“动词基本形+こと+になる/する”，可以表示决定。

例子：

疲れたので、今日はもうここで終わることにします。

/太累了，所以（决定）今天就到此为止。

（5）（让我）找了很久（的东西）没有找到。

/みつかる：

能找出、找到。

分析：

のに在这里表示转折。

而如果此题要用が的话，前面不需要加の，因为が前面可以直接加一个简体句。

問題　______のところになにをいれますか。

１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問

（1）なつやすみは　なんにち＿＿＿＿はじまりますか。

１．だけ２．では３．から４．まで

問

（2）しんぶんを　さがしましたが、どこ＿＿＿＿ありません。

１．にも２．でも３．までも４．へも

問（3）パーティーは　なんじに　はじまる＿＿＿＿知って　いますか。

１．か２．で３．を４．が

問（4）おかねは　１０００円＿＿＿＿あります。

１．ぐらい２．ごろ３．しか４．にも

問（5）かさは　そこ＿＿＿＿　おいて　ください。

１．と２．が３．を４．に正解：

31114

解析：

問

（1）

译文：

暑假从几号开始？

分析：

此题比较简单，から，表示动作发起的时间或方位，是时间或方位的起点，“从……”，由句意选3。

だけ/表示“只有，仅仅”，では/“那么”，まで/时间或方位的终点，与から相对。

問

（2）译文：

已经找过报纸了，但是哪里都没有。

分析：

由题干可看出，句中が表示转折关系，“已经找过报纸了，哪里__没有”。

联系到句型[疑问词+も+动词（否定）]/表示全部否定，可知后半句表示的是“哪里都没有”，在此，关于无生命的物体，其存在的句型是[场所名词1+に+物体名词2+が+あります]/～有～。

故，选1。

問（3）译文：

你知道聚会几点开始吗？

分析：

句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください]，表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”，在这里，是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用，此时，疑问词小句中谓语变为简体形，再加上“か”。

易知本题选1。

例子：

この歌が誰の歌か知っていますか。

/你知道这是谁的歌吗？

問（4）译文：

大概有1000日圆。

分析：

[数量词+ぐらい]/大约，左右，表示大概的数量；ごろ是接尾词，接在钟点的后面，表示大约的时刻；しか，表示限定，“只有”，但其搭配为“しか…ない”；にも，副词，“也，同样”。

故只有1符合题意。

問（5）译文：

请把伞放在那里。

分析：

おく:

放，搁。

表示人或物体的附着点时，附着点用助词“に”表示。

例子：

①李さんは電車に乗りました。

/小李上了电车。

②王さんはかばんに書類を入れました。

/小王把文件放进包里了。

【菜菜3/4级语法】ので（原因、理由）

（1）　けさは　きょうしつが　そうじして　______でした。

１．いません　２．しません　３．なりません　４．ありません　　

（2）　将来は　デパートに　______　つもりです。

１．つとめ　　２．つとめる　３．つとめて　　４．つとめよう　　

（3）　私に　名前を　つけて　______のは　おじいさんです。

１．やった　　２．くれた　　　３．あげた　　４．もらった　　

（4）　きょうは　午後から　雪が　______はじめました。

１．ふり　　２．ふって　　３．ふろう　　　４．ふった　　

（5）　あすは　______ので、きょうは　はやく　ねます。

１．しけん　２．しけんだ　３．しけんな　　４．しけんで　　答案：

42213

（1）今天早晨没打扫教室。

语法：

他动て＋あります，【他动て＋あります】表示有意进行动作的结果的存续。

这里只涉及动作的对象，不涉及动作的主体。

本句中，そうじします是动作（扫除）。

例句：

壁に絵がかけてあります。

（2）将来想到百货公司工作。

语法：

动（基本形/ない形）つもりです

说话前已经形成的意志打算。

等同于【意志形＋と思っています】例句：

ボーナスで車を買うつもりです。

（3）我的名字是由爷爷起的。

语法：

小句（动词简体形）＋のは＋形です

动词小句加の名词化，表示做某动作。

这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词时，主语要用助词は来表示。

くれます：

给；やって：

做；もらいます：

得到、拿到；あげます：

举起。

例句：

自転車に二人で乗るは危ないです。

（4）昨天午后雪下起来了。

语法：

动はじめます

表示动作或变化的开始。

接续方式为：

动词的ます形去掉ます+始めます。

例句：

だんだん人が帰り始めましたね。

（5）明天考试，今天早点睡觉。

语法：

小句1ので、小句2

～ので表示原因、理由，既可以接在简体形后，也可以接在敬体形后，但接简体形后为多。

小句1为二类形容词和名词小句时，把其简体形的だ变成な再加ので。

例句：

もう終電の時間なので、帰ります。

【菜菜3/4级语法】まえに（在…之前）

つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。

１、２、３、４から　いちばんいい　ものを　ひとつ　えらびなさい。

（１）　ここで　＿＿＿　ください。

１　あそばない　２　あそばなく３　あそばなくて