用爱成就梦想用心成就未来幼儿教师演讲稿.docx

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用爱成就梦想用心成就未来幼儿教师演讲稿

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用爱成就梦想,用心成就未来幼儿教师演讲稿

　　篇一：

用爱成就梦想,用心成就未来幼儿教师演讲稿

　　幼儿教师演讲稿:

用心诠释爱从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。

在

　　我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅美丽的风景画，桃

　　李满天下！

如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：

“你爱自己的职业吗？

”

　　我会毫不犹豫的回答：

“是的，我爱她！

因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱

　　他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功

　　的彼岸。

”

　　记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:

“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,

　　然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。

”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工

　　作。

刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有

　　幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？

但是，我没有认输！

没有玩具，我们自制

　　玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。

我要求自己做到平

　　等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好：

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这正是教师无私奉献的典范。

著

　　名的教育家马卡连柯曾经说过:

“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。

要重

　　视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。

”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们

　　的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心

　　灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。

?

?

记得我班有个性格非常内向的孩子

　　吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法

　　和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、

　　摇头。

半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。

为了培养她的自信，我开

　　始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她

　　会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我！

时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓

　　励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了！

是

　　什么力量使她转变的呢？

让我大声的告诉你们吧！

那是爱的力量，教育的力量！

在工作中，

　　我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼

　　儿园，走向自然，走向社会。

我成了孩子最要好的朋友和玩伴。

我用真诚换取孩子们的信任，

　　用爱心呵护他们的成长。

孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发

　　现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而

　　使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘,一份收获。

半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎

　　样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。

孩子们在成长，我也在进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？

我一定做好护花的绿叶；如

　　果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？

我一定当好一

　　名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

我们的工作是辛苦的，我们的工作

　　是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的！

让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心；用创

　　新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?

篇二：

幼儿教师演讲稿：

用心去爱每

　　一个孩子

　　幼儿教师演讲稿：

用心去爱每一个孩子用心去爱每一个孩子

　　20XX年，班上来了一个小朋友戴勇。

他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动

　　不便。

幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。

整天呆呆地坐在自己的位置

　　上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。

每天清晨他妈妈送他进教室时，

　　我总会投以亲切的微笑和他打招呼；每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他

　　说说话；每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和

　　游戏。

不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。

午睡时，刚开始我会帮他穿脱衣服，慢慢地

　　我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时

　　我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚

　　和帮助。

我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。

于是，戴勇的身边多了许

　　多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。

上

　　厕所有好朋友扶着。

在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，就

　　连学本领，学舞蹈

　　也兴趣十足。

戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。

早上进教室总会大声地和

　　同伴问好，谁不舒服时，他会跛着脚来到同伴的身边问：

“你怎么了，哪里不好？

”、、、、、、此

　　时的我，感到莫大的快乐！

爱，是我对幼教事业的承诺。

我将永不停息爱我的孩子们，用心

　　去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。

让我的每一个孩子获得最大

　　的快乐和进步。

篇三：

幼儿教师演讲稿：

用爱心为孩子铸就未来幼儿教师演讲稿：

用爱心为孩子铸就未来有人说：

“幼儿园是最容易教的，却也是最难教的。

”这句话乍一听起来很矛盾似的。

但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。

说容易

　　教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所

　　以要教好他们，除了应该有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和责任心。

所以幼儿园教

　　师的师德尤其重要。

而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之

　　外，还必须有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们接受你

　　所传授的知识和经验。

　　我是一名新教师，在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。

但是毕业时机缘巧合

　　我成了一名幼儿教师。

虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是

　　需要很多努力和探索的。

　　现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。

我一直很喜欢孩子，也一向自认很有孩

　　子缘，原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。

可是面对三十个性格各异，来

　　自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。

经过一段时间的磨合，加上搭班老教师的悉心

　　指导，我才渐渐能够适应。

作为一名新教师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。

孩子虽然是很简单，很容易满足

　　的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们知识。

幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是非常重要的。

都说教

　　师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可

　　见一斑。

所以，作为幼儿教师，我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们，

　　另外，也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。

篇四：

幼儿教师演讲稿：

用心去爱每一

　　个孩子

　　幼儿教师演讲稿：

用心去爱每一个孩子用心去爱每一个孩子

　　20XX年，班上来了一个小朋友戴勇。

他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动

　　不便。

幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。

整天呆呆地坐在自己的位置

　　上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。

每天清晨他妈妈送他进教室时，

　　我总会投以亲切的微笑和他打招呼；每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他

　　说说话；每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和

　　游戏。

不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。

午睡时，刚开始我会帮他穿脱衣服，慢慢地

　　我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时

　　我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚

　　和帮助。

我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。

于是，戴勇的身边多了许

　　多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。

上

　　厕所有好朋友扶着。

在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，就

　　连学本领，学舞蹈也兴趣十足。

戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。

早上进教室总会大声地和

　　同伴问好，谁不舒服时，他会跛着脚来到同伴的身边问：

“你怎么了，哪里不好？

”、、、、、、此

　　时的我，感到莫大的快乐！

爱，是我对幼教事业的承诺。

我将永不停息爱我的孩子们，用心

　　去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。

让我的每一个孩子获得最大

　　的快乐和进步。

篇五：

20XX优秀幼儿教师演讲稿20XX优秀幼儿教师演讲稿第1篇：

优秀幼儿教师演讲稿各位老师们，你们好！

我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我

　　爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!

我庆幸自己走进了幼教这块神

　　奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,

　　任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须

　　通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小

　　熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那

　　么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有

　　了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的多少次充实了我的教师生涯，也装点了我的

　　人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富

　　有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘

　　来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍

　　惜！

　　孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师

　　就是幼儿园里的妈妈时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了教师这一沉甸甸的责任！

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什

　　么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的

　　泪滴。

　　一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。

它到出了幼教工作的真谛，时时把

　　我激励。

　　每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的

　　梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐

　　章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

望着孩

　　子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心

　　田温馨无比。

　　我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历

　　纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

　　我爱幼教