凤翔县中小学信息技术教育部室设置及建档要求.docx

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凤翔县中小学信息技术教育部室设置及建档要求

凤翔县中小学信息技术教育部室设置及建档要求

一、部室设置

1、小学（3室）

教学光盘播放室、卫星教学收视室、计算机网络教室。

2、中心小学设置（5室）

教学光盘播放室、卫星教学收视室、多媒体教室、计算机网络教室、语音室。

3、初中（6室）

教学光盘播放室、卫星教学收视室、多媒体教室、计算机网络教室、语音室、电子备课室。

4、高职中（3室）

多媒体教室、计算机网络教室、电子备课室等。

二、教学设施配备

1、小学：

微机数量达到1台／20生.中心小学全部接入省基础教育专网，并有满足教学需要的资源，实现“模式一”“班班通”。

2、中学：

微机数量达到初中1台／15生，高中1台／10生。

全部接入省基础教育专网，建有满足教学需要的电子备课设备和信息资源库。

省级重点（标准化）高中（职教中心）建成规范的校园网。

三、部室建设基本要求

1、各校应有一名领导分管教育信息化工作，并配有各室专（兼）职管理人员。

2、专室应有《管理使用制度》和《管理人员职责》。

3、专室应有遮光窗帘，室内清洁卫生，干燥通风，做到防盗、防尘、防潮，根据需要配有防雷、防火设施，确保设备和信息安全可靠。

4、专室档案资料齐全:

有年度教学应用和校本培训工作计划，工作总结；有近三年来开展活动的资料，获奖情况；远程教育室应有“一表三册”：

专用教室课表，教育资源登记册，教学应用登记册和为农服务登记册等。

四、建档要求

（一）、所有表册统一A4纸打印，按学年度装订成册（2005年凤翔县农村中小学现代远程教育工程管理文件汇编中有样表）。

（二）、学校要建立信息技术教育档案和远程教育专室档案

小学（3室）：

建教学光盘播放室档案、卫星教学收视室档案；

中心小学（5室）：

教学光盘播放室档案、卫星教学收视室档案、多媒体教室档案、计算机网络教室档案、语音室档案；

中学（6室）：

建教学光盘播放室档案、卫星教学收视室档案、多媒体教室档案、计算机网络教室档案、语音室档案、电子备课室档案）。

（三）、档案的种类及要求

1、╳╳╳学校信息技术教育档案。

①、文档类（上级文件和学校形成的文件）。

②、技术类（软硬件设备登记册，各种设备说明书，运行及故障维修情况统计册等，特别注明近三年新增加的软硬件设备情况）。

③、制度类（各种管理制度，管理职责和管理办法等）。

④、培训类（包括校本培训计划，培训内容，过程记载，考核办法，培训结果，总结等）。

⑤、应用类（有关“应用年”资料，“三年行动计划”资料，大型教学应用活动资料，各种赛事和课题研究等资料以及应用成果）。

（以上档案小学放在模式二专室，初中放在多媒体专室里）

2、三种模式专室档案

（1）、╳╳╳学校光盘播放室档案。

①、模式一设备登记册。

②、模式一设备运行登记册。

③、模式一资源使用登记册（谁用谁填写，用蓝黑中性笔填写，实现“班班通”的学校，将此册放在各教室里）。

④、党员教育登记册。

⑤、为农服务登记册。

⑥、其它（包括课表等）。

（2）、╳╳╳学校卫星收视室档案。

①、模式二设备登记册。

②、模式二资源下载登记册（学校技术人员填写）。

③、模式二资源使用登记册（谁用谁填写）。

④、模式二设备运行登记册。

⑤、党员教育登记册。

⑥、为农服务登记册。

⑦、刻录光盘登记册。

⑧、每周下载资源公布表。

⑨、其它（包括课表，下载资源，教师制作的课件，教案设计等，个人使用经验，总结等）。

（3）、╳╳╳学校多媒体教室档案。

①、多媒体教室设备登记册。

②、多媒体教室设备运行登记册。

③、多媒体教室教学应用登记册（谁用谁填写）。

④、党员教育登记册

⑤、为农服务登记册。

⑥、其它（包括课表等）。

（4）、╳╳╳学校计算机教室档案。

①、计算机教室设备登记册。

②、计算机教室设备运行登记册。

③、计算机教室教学应用登记册（谁用谁填写）。

④、党员教育登记册。

⑤、为农服务登记册。

⑥、其它（包括课表等）。

3、其它专室档案

（1）、╳╳╳语音室档案。

①、语音室设备登记册。

②、语音室设备运行登记册。

③、语音室教学应用登记册（谁用谁填写）。

（2）、╳╳╳电子备课室档案

①、电子备课室设备登记册。

②、电子备课室设备运行登记册。

③、电子备课室使用情况登记册。

五、参考标准及说明

1、参考标准

根据省教育厅教育教学资源应用基本要求，中小学远程教育教学应用各室每周不少于20节课，每周保证一次德育活动，每月开展为农服务和农村党员教育活动各一次。

2、有关说明

1、设备登记册主要包括设备到货时间、规格、型号、数量、调剂变更、报废等情况。

2、运行登记册主要包括设备使用频率、故障现象、维修结果等情况。

3、“一表三册”：

专用教室课表，教育资源登记册，教学应用登记册和为农服务登记册。

4、“一机三用”：

上课学生用，课余教师用，晚上、节假日农民用。

5、“五进三不漏”：

信息技术与优质资源应用进计划、进课堂、进管理、进德育、进为农服务，不漏学校、不漏教师、不漏学生。

6、农村中小学现代远程教育的目标：

“校校联、班班通、堂堂用”。

凤翔县教育局电教中心

二0一0年六月一日

凤翔县中小学现代远程教育设备登记册

日期

设备名称

规格型号

数量

备注

凤翔县中小学现代远程教育设备运行登记册

使用日期

教师

年级学科

运行状况（正常或非正常）

采取措施

故障表现

备注

凤翔县中小学现代远程教育信息资源下载登记册

日期

下载时间

下载内容

文件格式

文件数

（包）

资源大小

（MB）

适用学科

接收人员

凤翔县中小学现代远程教育设备资源借用登记册

日期

年级学科

设备资源名称

借用用途

归还日期

使用教师

备注

凤翔县中小学现代远程教育信息资源使用登记册

日期

年级学科

资源内容

使用效果

设备运行情况

使用教师

备注

＿年度党员干部培训登记册

培训时间

培训对象

培训内容

次数

授课人

备注

＿年度为农服务培训登记册

培训时间

培训对象

培训内容

天数

授课人

备注