五年级下册《小学信息技术》教案.docx

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五年级下册《小学信息技术》教案

第1课初识Powerpoint

教学目的：

1、让学生认识Powerpoint的软件的作用。

2、初步认识Powerpoint的界面

教学过程：

一、创设情景、因入任务。

1、演示文稿导入。

同学们，看老师给你们带来什么?

（老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段）

2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。

PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。

3、揭示课题：

初识PowerPoint

二、任务驱动、自主探究。

1、启动PowerPoint

（1）介绍启动PowerPoint的几种方法。

A、从"开始"菜单的程序组中启动。

B、利用桌面的快捷方式启动。

此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint（如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式）、设置成开机自动运行等。

（2）师示范操作前两种启动方法。

单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"MicrosoftOffice"，单击"MicrosoftOfficePowerPoint2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。

（3）请几位学生上来操作

2、认识PowerPoint窗口

（1）师演示、介绍各窗口及用途。

PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。

标题栏：

位于屏幕的最顶部。

最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。

菜单栏：

包含了PowerPoint2003的所有功能。

最左边是当前演示文稿的控制菜单图标，单击此图标可以进行最大化、最小化、关闭及移动等操作；最右边是"关闭"按钮；中间是9个基本菜单。

工具栏：

是带有按钮和选取项的工具条，利用工具栏上的工具按钮和选项可以快速执行一些常用命令。

状态栏：

位于最底部，用于显示相应的视图模式及当前幻灯片的编号、总数量等信息。

任务窗格：

位于屏幕右侧，其中主要的任务窗格有"新建演示文稿"、"剪贴板"、"幻灯片格式"、"幻灯片设计"、"自定义动画"、"幻灯片切换"等，

大纲窗格：

显示幻灯片文本的大纲。

幻灯片窗格：

显示当前幻灯片，可以在窗格中对幻灯片的内容进行编辑和修改。

（2）任务2：

根据老师要求巩固认识各窗口。

三、任务驱动、自主探究。

1、任务1：

制作标题幻灯片

A、师演示：

（1）在"单击此处添加标题"框内单击，输入文字"我的兴趣爱好"，设置字体格式为"华文彩云"、"60"、"红色"。

（2）在"单击此处添加副标题"框内单击，输入文字"作者：

小问号"，设置字体格式为"华文新魏"、"48"、"黑色"，并使段落居中。

B、回顾制作过程，指名演示。

C、生练习制作标题幻灯片

学生尝试操作，反馈信息。

师生评价。

2、任务2：

放映幻灯片

通过播放演示文稿，可以预览作品的放映效果。

那怎样放映幻灯片呢?

（1）学生接受任务后，自主探究怎样放映幻灯片

（2）交流：

单击"幻灯片放映（D）"菜单中的"观看放映（V）"命令。

（3）学生再练习操作，观看演示文稿的放映效果。

（4）还可以通过单击"幻灯片放映"按钮来放映幻灯片，观看放映效果。

3、退出PowerPoint

（1）要退出PowerPoint，那必定得先保存PowerPoint，怎样保存呢?

谁知道?

（2）指名学生演示：

（3）师小结操作过程

A、单击"文件（F）"菜单中的"保存（S）"弹出"另存为"对话框。

B、在"保存位置（I）"框中选择D盘中的"小问号"文件夹。

C、在对话框的"文件名（N）"框中输入文件名"我的爱好"，单击"保存（S）"按钮。

D、单击"文件（F）"菜单中的"退出（X）"命令。

四、自主练习、实践内化。

完成实践园内的任务：

制作一张幻灯片，保存为"我们的运动会"。

五、交流成果，总结任务。

总结：

Word与PowerPoint都是出自同一家公司，这两个软件不仅界面非常相似，连菜单、工具栏的作用也基本一样，也就是说我们在Word中学习的许多操作在PowerPoint中也拥有同样的作用。

当然这两个软件肯定有许多不同，正是这些不同体现了PowerPoint独有的特点。

我们将在下面的学习中逐步了解。

第2课创建演示文稿

教学目的：

1、学会用Powerpoint制作一个简单的演示文稿。

2、能制作个人剪贴画演示文稿并正确保存下来。

3、会添加新幻灯片。

4、学会选择幻灯片的自动版式。

教学重难点：

重点：

文字的修饰、修改和格式设置。

难点：

演示文稿与幻灯片的关系。

也想尝试做一套幻灯片

教学过程：

一、激趣引入：

同学们，通过上次课的演示和练习，大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识，下面我们再来看看这套多媒体幻灯片，（出示制作好的幻灯片）很好看吧？

你我们能不能自己动手制作一套呢？

今天，我们就来试一试吧。

怎样创建演示文稿呢？

二、授新课

（一）、创建演示文稿

在PowerPiont中，创建演示文稿的方法有好几种。

最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示文稿。

模板就像是一个专用模具，可以使整套幻灯片保持相同的风格。

这些模板决定演示文稿的设计但不含内容。

今天我们就通过PowerPiont2003为例来学学怎样制作一套多媒体幻灯片呢？

在PowerPiont2003软件中提供了三十多种模板，（指导学生查看）可以选自己喜欢的模板样式。

在幻灯片版式中，系统提供有“文字版式”、“内容版式”、“文字和内容版式”、“其他版式”等三十多种不同版式，可以根据幻灯片设计要求来选择不同版式。

（讲完后，让学生自己创建一个演示文稿，并按照自己的不同风格选择不同的版式。

）

（二）、文字的输入与编辑

演示文稿创建好后，就可以在新创建的幻灯片上进行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等操作，从而建立一个完整的演示文稿。

我们这节课就来重点学习文字的输入和编辑，也就是说，把文字美化。

1、文字的输入

在新幻灯片上面输入文字很简单，只要在“单击此处添加标题”的地方单击，当出现一个闪烁的光标，就可以输入文字了，（演示给学生看）（输入“题西林壁”，写上“设计者:

XX”年月日）

注意：

在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输入的，文本框以外的空白处是无法输入文字的。

想要输入文字，就必须先添加文本框。

2、认识文本框

文本框是编辑文本的特定区域，可以在幻灯片上的任何位置插入并随意调整大小，（示范给学生看，输入年月日的栏目），这些文本也可以进行编辑和排版。

3、添加文本框

讲解方法：

单击“绘图”工具栏上的“文本框”按钮，鼠标指针变成“+”形状，就可以插入文本，（让学生学习如何添加文本框。

）文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框”，看看有什么区别？

4、文本框的调整

在幻灯片的编辑过程中，有时候要对文本框的位置及大小作相应的调整，以符合编排的要求。

（1）移动文本框，

通过鼠标选中文本框，用鼠标左键拖动到适合的位置；（让学生试着拖动）

（2）改变文本框的大小，移动鼠标到文本框的四条边上，用用鼠标左键拖动到适合的大小。

（让学生试着调整，并要求在“题西林壁”字的上面用文本框输入“小学语文第十二册”）

5、设置文字的格式

设置字号、字体、颜色

同学们，通过以上的步骤，一张美丽的幻灯片就制作好了。

那做完后，我们应该把它保存下来。

注意：

演示文稿与幻灯片不同，演示文稿是由多张幻灯片组成，并且是表现主题的不同内容，每个内容放在不同幻灯片中，这些不同的幻灯片就组成了一个演示文稿。

（三）演示文稿的保存

将做好的文件保存下来，存盘后形成文件的扩展名是“*.ppt”。

简单地介绍保存的方法。

三、课堂练习

把你刚才跟着老师演示的作业完成，并保存下来。

四、小结

这一节课，我们学习了用设计模板来创建一个新的演示文稿，创建后进行文字的输入和编辑，学习了文本框的添加、调整，最后对制作好的演示文稿进行保存。

演示文稿与幻灯片的不同时：

五、课后延伸

给学有余力的同学讲解添加第二张幻灯片。

六、教学评价

让同学把自己的作品以自己的名字保存到D盘，老师抽出优秀作品进行展示，挑选典型作品现场展示并做讲解，由教师点评和学生评议共同组成。

第3课添加幻灯片

教学目标

1、能在一张幻灯片的基础上添加新的幻灯片。

2、学会选择幻灯片的自动版式。

教学过程：

一、导入

前面我们制作了只有一张幻，灯片的演示文稿，下面我们来为它添加新的幻灯片。

学习这节课之前，首先利用上节课的知识创建幻灯片。

二、授新课

（一）添加新的幻灯片

1．利用菜单插入新的幻灯片

操作步骤

步骤1：

单击菜单栏中的“插入”“新幻灯片”。

步骤2：

在“幻灯片版式”窗格中，选择“垂直排列标题与文本”，单击“确定”按钮。

步骤3：

单击标题框输入文字“我的爱好”，单击添加文本框输入“喜欢踢足球”、“喜欢玩电子游戏”、“喜欢上网”、“喜欢看电影”、“喜欢看科学幻想小说”。

输入文字后，我们可以看见文字按照自动版式的样式，自动进行了排列。

2．在大纲视图中添加新的幻灯片

利用菜单栏中的“插入”，可以插入新的幻灯片，我们还可以结合左面的“大纲”工具栏，建立新的幻灯片。

（1）显示大纲工具栏。

显示大纲工具栏，需要单击菜单栏上的“视图”"工具栏”“大纲”。

（2）在大纲中新建幻灯片。

步骤1：

在大纲视图中，单击左边的“+”号按钮可以将选择的幻灯片内容展开，单击“一”号按钮可以将大纲视图中的幻灯片内容折叠。

步骤2：

将鼠标指针移动到第2张幻灯片的标题“我的爱好”后面，按下键盘上的回车键，即可得到新的幻灯片。

步骤3：

在第3张幻灯片的后面输入文字“谢谢大家”。

步骤4：

在大纲显示区，输入文字“谢谢大家”后，可以发现文字同时也在幻灯片编辑区域显示出来了。

再按下键盘上的回车键，建立新的幻灯片4，并输入“xxxx年xx月”。

（3）合并两张幻灯片。

大纲显示区域的文字“谢谢大家”和“xxxx年xx月”分别显示在两张幻灯片上，如果要调整它们出现在同一张幻灯片上，就需要将两张幻灯片合并，调整文字的大纲级别。

步骤1：

单击幻灯片4，使幻灯片4处于选中状态。

步骤2：

单击“大纲”工具栏上的“降级”按钮，这时文字“xxxx年XX月”就成为幻灯片3的内容，同“谢谢大家”显示在一张幻灯片上了。

利用“大纲”工具栏和大纲视图，可以方便地调整文字在幻灯片中的显示级别，特别适用予以文字为主的幻灯片。

二、幻灯片的新版式设置

1、插入新幻灯片时设置

单击菜单栏的“插入”一“新幻灯片”后，从弹出的。

幻灯片总式”窗格中，可以选择需要的版式。

注意：

一般情况下，请保证“幻灯片版式”窗格下面的。

插入新幻灯片时放映”选项为选中状态，否则下次打开PowerPoint时就不会再显示这个对话框了。

2、编辑幻灯片时设置

步骤1：

3-11第3张幻灯片，单击菜单栏上的“格式”。

幻灯片版式”。

步骤2：

在弹出的“幻灯片版武”窗格中，选择一种需要的版式。

步骤3：

然后点击旁边的小三角，在弹出的菜单中选择“重新应用样式”。

这样新的版式就自动套用在了选择的幻灯片上。

三、想—想

大纲工具栏中的各个工具分别有什么作用？

四、练—练

1、模仿课文中的例子，制作自己的“自我介绍”幻灯片，并保存在计算机中。

2、更改幻灯片的版式，比较不同版式之间的区别。

第4课：

在幻灯片中插入图片

教学目的：

1、学会在幻灯片中插入图片。

2、能调整幻灯片中图片的位置和大小。

3、学习在幻灯片中添加声音。

4、能在幻灯片中添加影片，并设置播放