正能量的朗诵稿6篇.docx

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正能量的朗诵稿6篇

正能量的朗诵稿6篇

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正能量的朗诵稿6篇

小泰温馨提示：

朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

本文档根据题材主题朗诵稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：

正能量的朗诵稿一：

热爱生命

2、篇章2：

正能量的朗诵稿二：

思想

3、篇章3：

正能量的朗诵稿三：

成长励志

4、篇章4：

正能量的朗诵稿

5、篇章5：

正能量的朗诵稿

6、篇章6：

正能量的朗诵稿

学会科学的忘记那些已经是浮云的伤痛，年轻就是正能量。

那你知道哪些正能量的朗诵稿?

下面小泰为你整理了几篇正能量的朗诵稿，希望对你有帮助。

篇章1:

正能量的朗诵稿一：

热爱生命

我不去想是否能够成功

我不去想能否赢得爱情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

篇章2:

正能量的朗诵稿二：

思想【按住Ctrl键点此返回目录】

那些抗议的鱼，得到了选票

很久以来，我一直坚信

我只是临时来到这世上

我变换姿势，以适应世界

可是，小心翼翼的影子

还是掉进了黑夜的陷阱

情侣们彼此托付了青春

里边住着一群盼望黎明的人

我挑选了一些闪亮的日子

掉进黑夜的灯，急切的等待电源

好了。

现在你们可以盛开

记住，孩子，当太阳升起

要保持微笑，像一朵玫瑰

篇章3:

正能量的朗诵稿三：

成长励志【按住Ctrl键点此返回目录】

屡次的失败而血肉模糊

屡次的打击而遍体伤痕

屡次的劫境而困苦难撑

心中有一股神圣的力量

最终赠你财富或地位作为嘉赏

不经意中耗掉你的精力

无察觉中毁掉你的机会

击败这个成功道路上的敌人

调动常识和敏锐的判断

是所有强者人格的特质

是人类优秀品质的核心

所有的困难都会被击垮

篇章4:

正能量的朗诵稿【按住Ctrl键点此返回目录】

传承雷锋情传递正能量

众所周知，今年是纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年。

作为祖国的好少年，我们怎么又能按捺得住。

于是，3月5日下午，我们15位代表一行来到上海市东海老年护理医院，来看望爷爷奶奶们。

事前，我们每个班级的代表，发动每个同学——不花一分钱，通过自己的双手，做一些礼物给“孤零零”的爷爷奶奶们。

出乎意料的是，同学们显得异常踊跃，忙中抽空，进行赶制：

有的画了一幅画，有的做了一些幸运星，有的折千纸鹤……当我们出发前，看见有这么多的礼物，我们深深的被感动了。

同学们的爱心，一定会温暖那些爷爷奶奶的。

驱车数分钟后我们便达到了目的地。

紧接着，由大队辅导员祝晨老师为我们分组，我们每三个人为一组，分别来到5个活动厅。

当我踏入活动厅的一刹那，一丝紧张又带有一些感动，充满了我的心扉。

活动厅里做了许多爷爷奶奶，他们眼神中露出了欣喜，或许是因为他们太久没有见到我们活泼可爱的小朋友了，有一些爷爷奶奶甚至落下了感动的泪水。

这是，我的心中萌发了一个念头，我们一定要把自己最好的一面展现给他们，不能辜负此行!

刚想到这，一阵热烈的掌声唤回了我，原来是在欢迎我们，我们一一做了自我介绍，便开始表演。

首先，我们合唱了几首耳熟能详的曲子，先是“真心英雄”，接着又来一首“感恩的心”。

如果没有爷爷奶奶们的付出，怎么会有我们的今天，所以我们都唱的热血沸腾!

接下去，我们又开始单独表演，爷爷奶奶们连声叫好，我们也越来越兴奋。

如果不是老师在旁提醒，或许我们都把带来的礼物忘得一干二净。

我们拿起一份份礼物，一一向爷爷奶奶们介绍，爷爷奶奶们纷纷派代表来收礼物。

送完礼物，我向旁边的护士姐姐要来了两根绳子，另外两位同学十分不解，问我这是要干什么。

我说，等会你们就知道了~~我把两根绳子分别打了个圈，这时张黎迎说，他一定是要变魔术。

果不其然，尽管一段时间没有操练，技艺有点生疏，但是丝毫不影响发挥。

我邀请了一位奶奶，同我一起表演了一个美轮美奂的精彩魔术，爷爷奶奶们纷纷叫好。

当我们还沉醉于表演时，一旁护士姐姐提示我们时间差不多了。

于是，我们依依不舍的行队礼，离开了活动厅。

来到正门前，我们一行人合影留念，我们此行便圆满的画上了句号。

回到学校，我想了很多，明白了很多。

学雷锋不仅仅是一个口号，日常生活中，只要你懂得关爱他人，助人为乐，把“学雷锋”的精神融入生活，感染身边的人，这比一句口号实际得多!

传承雷锋情，传递正能量，我们在行动!

篇章5:

正能量的朗诵稿【按住Ctrl键点此返回目录】

中国体操男团队长陈一冰是我最喜欢的运动员之一，喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军，是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。

从20xx年北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个性的小伙子。

在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比赛，因为比赛和研修冲突，没有时间看电视，就利用研修的边隙，看看网上的新闻评论。

在预赛中因为郭伟阳临时上场，导致出现了很多重大失误，排名跌到有史以来最差，也让大家对他们的决赛不抱希望。

但是大逆转就是这样不可思议的发生，当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题，真是非常激动。

这次通过开学第一课我知道他们成功的原因，因为陈一冰在给同学们上课的时候说，预赛失误后，团队成员在一起总结原因，互相鼓励，没有一个人埋怨，队员之间传递的是一种正能量，而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨，传递的是负能量，一正一负，产生的效果可想而知。

传递正能量。

陈一冰说的多好啊!

现在我们所提倡的鼓励，是人都爱听好话，听了好话之后干劲更足，谁愿意听批评啊!

即使错了，也有原因，也希望得到理解，而不是讽刺、挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用，但大多只能让人越听越丧气，逆境出人才，但顺境更易出人才!

我们要点燃梦想传，传递正能量!

篇章6:

正能量的朗诵稿【按住Ctrl键点此返回目录】

当我面对这样一个与时俱进的作文试题时，不由我想起人们都知道的，声可以传递信息，光可以传递影像。

然而，有一种叫凝视，可以给人传递正能量，我感受着。

只是一次logo比赛，却可以在众多的选手中脱颖而出，展示出了一个全新的自我，这就是凝视传递的能量。

是的，凝视给人向上，给人乐观和勇气。

一年多前，我有幸被班主任推荐，代表我校六年级参加由苏州市举办的logo比赛。

可是却不知logo为何物，自觉无力胜任，也担当不起，简直不敢接受这个挑战。

于是向老师表示难堪，要求另选他人。

指导我的周老师颇有情感地凝视着我，似乎看透了我的心思，一言不发。

然而，他那凝视的目光使我愈觉和蔼可亲，愈觉给我活力，愈觉摧人奋起，愈觉……尽在不言中。

瞬间，恰似有一种能量在心胸涌动，精神起来，使我充满自信和豪情，理所当然地接受了这个参赛任务。

凝视是一种关爱，一种能量，让人有一种安全感。

在培训学习过程中，我们利用节假日或休息时间，周老师总是一对一地指导着我，他那深信无疑的目光，在电脑屏前凝视着我的每一次点击，每一次移动，每一次变色。

我大胆而又充满自信地实践着。

记得有一个周末，我们师生俩不知不觉到了十二点才想到吃中饭，其中有几种图案教得让我得心应手。

可是，在比赛场上，被一个难题楞住了，磨蹭了好一会儿，尝试了好几会儿，仍是不见效，几次想放弃。

剩余的时间已经不多了，还是一筹莫展，心里十分焦急紧张，真的要放弃时，突然发现周老师和其它学校的老师就在窗外，他正以让我必胜的目光凝视着我。

我似有一种感应，平静下来，顿觉摧我奋起，找回了自信，充满了希望。

难题终于迎刃而解，我如释负重地走出考场。

凝视传递的能量，战胜了惰性，获得了荣誉。

凝视传递正能量，不争“三好”亦无由。

其实，凝视她也是一种“努力每一天，成功每一年”的动力能源。

回顾近一年间的初中学习生活，我的班主仼、任课老师，还有许多老师，无论是在讲课中、提问中，还是每星期一的“国旗下讲话”或在平常活动中，总觉有一种凝视，在摧人奋进，给人力量，教人积极向上的能量和情感。

不由得使我想起英国心理学家理查得·韦斯曼所说：

“把一个人比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个崭新的自我，然而更加自信，更加充满活力。

”

我和同学一样，需要正能量。

“三会”果然重要。

凝视为我更精彩。

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