关于1112年课题立项.docx

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关于1112年课题立项

关于三原县县级

基础教育课题研究立项工作有关问题的通知

各高中、初级中学、乡镇学区：

为了加强我县基础教育科研工作，推动课程改革和有效教学，提高课堂教学效益，促进教学质量的整体提高，县教研室基础教育科研领导小组根据课题管理办法的有关精神，就县级课题立项的有关事宜作如下安排：

一、课题申报

1、要求申报课题要围绕新课程改革，解决教育教学工作中的重点、难点、热点问题，围绕有效教学和如何提高课堂教学效益等展开，力戒课题大而不实、针对性不强、不合校情、学情。

2、研究工作应关注实践创新、理论转化、模式应用、经验总结等。

选题立意恰当、方向明确、有应用价值，研究方法可行，研究计划完备，成果形式适当，具备按计划完成研究任务的各项条件。

3、拟立项课题由课题负责人提出设想，经学校领导、课题组同志充分论证，写出申请报告。

4、拟立项课题研究期限最短一年，最长三年。

二、课题批复

所有申报课题，经教研室基础教育科研领导小组研究后作出批复意见，并发文立项。

三、注意事项

1、各校必须于12月底以前上报课题申报材料。

2、各校要安排专人负责，分工协作，确保申报工作的顺利完成。

3、今后的省市级立项课题，将从县级立项课题中择优推荐。

4、县教研室将对各区校课题立项、研究过程、研究成果及结题情况进行严格考核，考核结果纳入区校教学质量评价之中。

三原县教育局教学研究室

2011年11月25日

附件1：

三原县中小学课题选题参考

附件2：

课题申报表

附件1

课题选题参考（中学部分）

01中学语文

1）中学语文教师专业素养提升的理论与实践

2）中学语文课堂教学艺术研究

3）中学语文评价研究

4）中学语文综合性学习的理论与实践

5）中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究

6）高中语文新课程与学生自学能力培养的研究

7）高中语文新课程课堂有效教学的研究

8）高中语文新课程与高考改革研究

9）现代化教学手段在教学中应用的研究

10）学生汉字书写的能力调查与研究

11）提高作文批改实效性研究

12）提高语文课堂教学有效性研究

02中学数学

1）中学数学课堂教学评价的研究与实践

2）学生数学学习的评价实验与研究

3）中学数学教学方式与策略研究

4）中学数学典型课例研究

5）中学数学新增内容的教学方法与策略研究

6）初、高中数学衔接教学的实验与研究

7）信息技术与数学课堂教学有机整合的实验与研究

8）中学数学校本教研的方法与途径研究

9）中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究

10）学生创新意识与实践能力发展状况的研究

11）中考命题中如何考查创新意识和实践能力的研究

12）数学教学中学困生转化研究

13）初中数学概念教学的有效性研究

14）初中数学课堂作业布置的有效性研究

03英语

1）中学英语教学过程及考查方式的分析研究

2）中学英语教学资源的开发与应用研究

3）中学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究

4）中学英语教师专业化提升的理论与实践研究

5）中学英语不同考试的体制、结构与功能研究

6）中学英语课堂有效教学研究

7）英语学习策略的训练与运用研究

8）当前英语课堂教学存在的问题及对策研究

9）中学英语阅读教学与评价融合的研究

10）中学英语写作教学与评价融合的研究

11）中学英语语法教学研究

12）中学英语词汇教学研究

13）中学英语教学如何开展研究性学习

14）新课程英语高考的发展研究

15）初中英语教学重阅读能力培养的研究

16）提高初中英语听力水平的研究

17）初中生英语学习困难问题的探究

04物理

1）新课程物理课程标准的分析与研究

2）新课程初高中物理衔接教学研究

3）新课程下物理教学评价方式的研究

4）新课程下教师教学方式（学生学习方式）研究

5）物理教学中渗透学习策略与方法教育的研究

6）高中物理新课程选修模块教学的实验与研究

7）高中物理新课程模块学分认定及评价方式研究

8）物理学习过程性评价研究

9）在高中物理教学中实施研究性学习的策略研究

10）高中物理新课程教学中科学探究的实施研究

11）以校本教研促进物理教学质量提高的研究

12）高考理综物理教学与复习方法的研究

13）新课程高考物理试题研究

14）关于多媒体在物理教学中应用的研究

15）提高初中物理实验教学效果的实践研究

16）物理课堂开展合作学习的实践研究

05化学

1）如何把握高中必修模块中化学知识的教学要求

2）化学教学中体现“过程与方法”目标的研究

3）化学课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例研究

4）关于高中化学与初中化学衔接问题的研究

5）化学教学中如何有效设计问题

6）现代信息技术运用于化学课堂教学的研究

7）化学新课程中有效开发与整合教学资源的研究

8）化学新课程评价方式与中考改革的研究

9）化学课堂中学生互评的有效性研究

10）高中化学模块学分认定方案及评价方式的研究

11）新课程实施过程中如何优化化学实验教学

12）新课程背景下化学教师专业知识结构的重整

13）农村中学实施化学新课程的现状及思考

14）校本化学教研内容和方式的研究

15）新课程高考模式下化学教学策略研究

16）如何有效落实“学生分组实验”

17）新课标下中学化学教师应具备怎样的知识结构

18）中学化学教学中有效问题的提问

19）初中化学新课程实验设计与创新的研究

06生物

20）生物学教学效益和学生学习效果的评价研究

21）生物学课堂教学的评价研究

22）提高生物教师教育教学能力的途径与方法研究

23）农村中学生物学课程资源开发与利用研究

24）中学生物校本教研途径与方法的研究

25）中学生物学习方法与学习能力形成的研究

26）网络环境下生物学教学与管理的方法研究

27）新课程背景下高中生物实验室配置方案的研究

28）高中生物新课程探究性活动教学的策略研究

29）农村高中实施生物新课程的困难及对策研究

07政治

1）思想品德（思想政治）课程资源开发研究

2）思想品德（思想政治）新课程教学艺术研究

3）思想品德（思想政治）新课程实施情况专题研究

4）思想品德（思想政治）新课程教学评价研究

5）思想品德新课程中招考试相关问题研究

6）社会主义核心价值体系教育问题研究

7）中华传统美德在德育课程中的体现研究

8）思想政治新高考试题的开放性研究

9）地方德育课程、学校德育课程研究

10）高中思想政治学业水平考试相关问题研究

11）“3+文综”新课程高考模式下政治试题特点与教学、复习策略研究

12）生活德育实践研究

13）初中（高中）学生综合素质评价研究

14）经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究

15）优化思想品德（思想政治）课堂教学的研究

16）中学时事政策教育问题研究

17）中学法制教育问题研究

18）思想品德学科实践活动的研究与实践

19）思想品德学科学生行为能力培养的研究

20）当前中学生中心理问题的调查与研究

21）中学生青春期教育的研究

08历史

1）新课程高中历史教学评价问题研究

2）新课程高中历史课堂教与学评价研究

3）初中历史课堂有效教学的研究

4）初中历史课堂典型课例研究

5）初中历史教学与现代教育技术有效整合的研究

6）历史教学中学生学习方法与能力提高之研究

7）历史教师备课能力与课堂有效教学关系的研究

8）新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究

9）历史课堂教学与中学生历史小论文的写作

10）中学历史有效课堂教师教学语言研究

11）中学历史教学中学生预习习惯的培养研究

12）历史教学中对学生的学习方法进行有效指导研究

09地理

1）普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究

2）普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究

3）“3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究

4）初中地理课堂发展性教学评价研究

5）普通高中地理新课程典型课例研究

6）初中（高中）地理教学与现代教育技术整合的研究

7）网络环境下地理教学的方法研究

10体育与健康

1）体育教学内容的改革实验研究

2）体育教学中促进学生体能发展的实验研究

3）学生健身运动处方的研究

4）普通高中体育与健康学业水平考试实施研究

5）体育教学中教学资源的改革实验研究

6）体育教学中学法与教法的改革实验研究

7）高中体育与健康教学计划的研究

8）高中体育与健康选项教学实施方案的研究

9）高中体育与健康教学评价方式与方法的研究

10）高中体育与健康教学方式与教学策略的研究

11音乐

1）高中音乐《歌唱》模块教学计划的研究

2）高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究

3）高中音乐《歌唱》模块教学评价方式与方法的研究

4）高中音乐《歌唱》与初中《音乐欣赏》教学的比较研究

5）高中音乐新课程选修模块教学实施研究

12美术

1）中学美术教育普及与提高关系的研究

2）中学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究

3）中学美术教育教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和实验的研究

4）本地（校）美术教育资源调查以及整合、利用的研究

5）利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究

6）普通高中美术教育状况调查与新课程实验推进策略的研究

13心理健康教育

1）学生常见心理与行为问题的干预研究

2）学生学业问题常见表现及教育对策的研究

3）中学生进行性心理健康教育的内容与途径研究

4）儿歌在培养学生良好心理品质（包括乐观心态、自信心、情绪调控能力、承受能力、交往能力、创造性思维、好性格培养等）的研究

5）教师积极心理品质与学校推进素质教育的研究

6）教师心理健康维护与心理健康能力提升研究

7）心理健康教育与校园文化建设研究

8）学校心理健康教育在课堂教学中的渗透研究

9）中学家长学校心理健康教育实施研究

10）学生心理健康素质培养的有效途径研究

11）学校心理咨询技术在班主任工作中的研究

14综合实践活动

1）实践活动课程管理与实施策略研究

2）有效实施研究性学习的方法和途径研究

3）研究性学习的评价方式研究

4）高中研究性学习课程资源开发研究

5）高中研究性学习指导方法研究

6）综合实践活动课程实施策略研究

7）综合实践活动课程评价研究

8）研究性学习与学科教学整合的研究

9）

15信息技术

1）信息技术有效教学研究

2）信息技术教学资源开发与应用研究

3）多媒体教学环境建设研究

4）信息技术教育现状分析与对策研究

5）信息技术研究性学习的理论与实践

6）信息技术教学分析与教学评价研究

7）网络环境下教学模式的探索与研究

8）高中信息技术教学与学业水平考试研究

16现代教育技术

1）中学现代教育技术建设与应用研究

2）现代教育技术在学科教学中的应用研究

3）现代教育技术环境下教师教学模式的探索与研究

4）现代教育技术环境下学生学习模式的探索与研究

5）中学校园网建设与网络资源建设研究

6）中学信息管理系统的开发与应用研究

课题选题参考（小学部分）

序号

1

小学生流行文化语、游戏的调查研究

2

学生对待回家作业行为现状的调查研究

3

“精讲多练，当堂完成”高效数学课堂的实践研究

4

培养小学低段学生数学语言表达能力策