病句老师用.docx

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病句老师用

关键词

一、留意介词

1）、看到介词开头，考虑其是否主语残缺

例1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励与积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

2）、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展教学提供了良好的条件。

3）、为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的高度重视呢？

解析：

1、在……中去掉2、由于去掉3、对于造成主语残缺。

2、主客体倒置　

1）、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

2）、三年前，电脑上网对人们可能是陌生的。

解析：

1）我与报纸2）人们对电脑上网

3、搭配不当 

1）他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心

2）消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

解析：

1）从大家的信任和关怀中2）深受……所欢迎，为……所欢迎。

练习

（1）３月１７日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

对这起震惊体坛的事件.

（2）由于他在科学种田方面勤学好问，大胆创新，终于取得了可喜的成绩。

由于使主语缺失.

（3）经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。

经过使主语缺失.

（4）通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。

通过与使去掉其一

二、否定词

１．“拒绝”类动词

为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。

防止与不再重复

２．多重否定注意不要误用三重否定。

61页3题D项无不与毫不例外造成否定不当

3、被动句，把字句的否定

我们把老虎没打死。

我们没把老虎打死

4、反问句

如：

难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？

难道能否认改革开放以来取得巨大的成就吗？

巩固练习：

1、如何避免比赛过程中出现不合法，不透明的电暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。

不透明就是暗箱；不透明与暗箱

2、西安卫生局出台的《医务人员十条禁令》，无疑给医生念了“紧箍咒”，约束了其上班期间的行为，对避免医疗纠纷的减少有重要作用。

避免……减少

3、为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生，南京市信访局在及时解决问题后，促成相关部门出台了一条保障民工权益的新政策。

杜绝……不再

4、为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

防止……免遭流拍

三、一面和两面的搭配问题

巩固练习：

1、学校能否形成良好的，有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

能否……能否……尾句是有效开展

2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

抓不抓……是关系

3、是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主体意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是建设新农村的关键。

（对的）

是建设好新农村的关键（错的）

是能否建设好新能村的关键（我不确定对错）

一般情况下，两面是应该对两面的，但碰到”关键“这个词，两面对一面，这属于特殊情况。

4、青少年的思想道德状况，青少年的科学文化素养，青少年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们社会是否和谐的重要标准。

将成为衡量我们社会和谐的重要标准谁对谁错？

？

？

换的句子4、教育改革能否取得成功，教育理想能否得以实现，关键就在于培养一大批有思想有探索精神的老师。

能否成功…………关键在于二对一

不要思维定势练习：

1）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

对的，储蓄额无论高低都是增加的

（2）有关专家指出：

随着世界经济一体化，企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。

经营效率有高低

（3）选择什么样的角度来议论，往往能决定一篇文章的优劣。

什么就存在俩面

（4）栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

人类的实际行动存在有两面性

四、数量词

1、在平均+确数、大约左右上设置障碍

2．倍数不能减少

3、概数不能连用与词序

提高了、提高到；增加了、增加到

5．最多，至少后面只能跟具体数字

6、量词的感情色彩与歧义

五、句中的并列要高度注意：

１）短语自身顺序是否有错

学生、领导、老师都参加了开学典礼。

领导、老师、学生

2）短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列

大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。

句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列

59页3题D项

3）并列短语的语法性质是否相同

讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。

句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列

4）并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当

周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。

句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配

练习巩固：

1、去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。

先要海选，再要决赛

2、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的几州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

先要“构思奇特巧夺天工”后，才能令人流连忘返

3、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

六、留意代词

使用代词的目的是使行文简洁。

但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。

在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。

1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

“此”是指“到底只是嘴上说说”还是指“采取果断措施”不明确。

2、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。

中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。

这指代不明

3、李老师经常为王刚补课，王刚总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。

他这样做是李老师还是王刚

七、关联词

1、关联词的位置，前后句主语一致，关联词放主语的后面，反之，相反。

小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。

错——不但小王，而且小李

２．搭配关联词的使用必须配套。

只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。

只有……才

３．注意关联词所引的句子前后句的先后关系。

这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。

不但——而且——引导的复句关系是递进关系，因此两个分句要换位

4、关联词的滥用

本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有驱寒退热功能。

并且表示递进关系，而本句无递进关系。

八、留意动词

读到一个句子应想想动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

例：

①、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出贡献。

丰富和提高……技巧；提高技巧，丰富知识

②、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

学习……本领与素养：

学习素养不当。

③、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。

修建铁路是……举措，是……纽带；铁路可以是纽带，但修建铁路部可以是纽带

语法角度找病句

1、成分残缺或赘余2、语序不当3、搭配不当4、句式杂糅

一、成分残缺或赘余：

句子成分不符合省略条件而省掉，或缺少必要的成分，以致结构不完整。

成分残缺主要有三种类型：

主语残缺，谓语残缺，宾语残缺。

一、成分残缺或赘余

1、滥用介词造成主语残缺

1、介宾短语不能作主语，抓重点介词　　（由于、通过、经过、由于、为了）

例1、经过学习，使我提高了文化水平。

经过、使去掉其一

例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

去掉由于

例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。

当……后去掉

2、暗中更换主语而主语残缺

不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

例、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值

具有的主语是一个农民，而句意中的应该是珍珠。

例、59页7题B项

3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

是的主语没有，如果在谈的后面加个的就可以了，把志愿兴趣变成是的主语。

或者在志愿兴趣后加的做法让做法给都是做主语

例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

退出历史舞台的是假文凭，而使限制了主语，改为假文凭将无藏身之地，最终退出历史舞台。

修改下列病句：

1。

对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

对于介词限制了主语

2。

济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。

开门迎客的是纪念园，可是此句是纪念园的布展工作——暗中更换了主语

3。

初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

由于造成此句无主语

4。

几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。

此句句意上使大家恍然大悟的是标志，但语法上的主语是大家

2、谓语残缺

（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。

例：

南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。

应为经过苦战后，前半句做整句话的状语，不然人民经过苦战，人民怎么样了就不知道了，改了主语拦河打坝。

（2）缺少与宾语呼应的谓语中心词

例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

参与管到风险处，参与安定社会生活的责任是不对的，应该是承担则……责任。

例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。

应该是继续进行计划

3、宾语残缺

例1、60页9题D。

例2。

60页11题B

例3。

60页2题C

修改下列病句：

1。

挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。

这一环节也正是……的一环

2。

在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

关注……现象

3。

北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

表达的………………缺愿望

4。

随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜

缺宾语的中心语，应该是进入……阶段。

4、缺中心语

那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。

5、缺介词

他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？

“就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。

6、缺关联词

他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。

在“爱学习”前加“但是”。