XX乡教育工作总结.docx

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XX乡教育工作总结

2016年汉冢乡教育工作总结

宛城区汉冢乡中心学校

二〇一七年一月十五日

2016年汉冢乡教育工作总结

汉冢乡中心学校

又是一年花满地，硕果累累迎新春。

2016年是团结奋进的一年，是成绩突出的一年。

在区教体局的正确领导下，在乡党委、政府的关心支持下，全乡教职员工凝神聚力，辛勤耕耘，圆满地完成了教育教学工作的各项目标任务，取得了显著的成绩，树立了形象，赢得了社会赞誉。

下面从三个方面，予以总结。

1、迎接的检查活动及取得的主要成绩

1、2016年3月23日，汉冢中学、汉冢中心小学、袁营小学、黄庄小学顺利接受了区校园管理现场观摩活动。

2、2016年3月29日，汉冢中学、汉冢中心小学等顺利迎接了区体卫艺组织的大课间检查验收活动。

3、2016年4月20日及5月下旬，中心学校成功组织了师德演讲比赛与中小学生英语口语演讲比赛活动。

4、2016年5月4至5日，汉冢中学、汉冢中心小学、袁营小学顺利接受了市级学校管理观摩活动。

5、2016年5月12日，汉冢中学、汉冢中心小学、汉冢中心幼儿园成功接受了市级安全检查评估。

6、2016年5月16至18日，汉冢中学、汉冢中心小学、柳树营小学、三八小学、顾新庄小学、万庄小学接受了区精致化学校管理评估验收，受到表彰。

7、2016年8月，汉冢中学中招成绩取得阶段性突破。

一、五、二、八中上线人数在农村乡镇仅次于黄台岗镇，名列全区第二。

一中上线16人，五中上线39人，其中10人达宏志班实录分数线；八中上线92人，二中上线达208人，成绩令人鼓舞，值得肯定和表扬。

8、2016年8月10日始，我乡深入开展了“两学一做”活动及暑期师德师风培训，督促教师自警、自励，提高了职业认同感、归属感和荣誉感。

全乡广大党员干部和教师思想觉悟得到很大提高，精神面貌焕然一新，爱岗敬业，无私奉献，关爱学生成为广大教师的新常态。

8月下旬组织了全乡教师大体检活动。

9、2016年9月3日，汉冢乡党委、政府隆重召开表彰大会，庆祝第32个教师节，表彰了一批作出突出成绩的优秀教师、教育工作者和先进单位。

其中，7个教育教学先进单位分别是汉冢中学、汉冢中心小学、袁庄中心小学、竹园中心小学、袁营小学、顾新庄中心小学和张庄小学。

毛庄小学、夏庄小学及万庄小学为3个进步显著单位；另外还表彰了42名先进个人。

汉冢中学2016年中招成绩显著，奖励现金1万元。

这也是近三十年来的首次，足以体现乡党委、政府对教育工作的重视。

10、全乡各中小学的“两争两创”活动和文明单位创建工作成果丰硕。

继2015年汉冢中心小学1个市级和顾新庄、黄庄、万庄、袁营4个小学区级文明单位创建成功后，今年汉冢中学市级创建和竹园、毛庄、三八3个小学区级文明单位创建已经顺利通过验收，这是其他乡镇绝无仅有的。

11、在2016年10月份全区教学工作总结大会上，我乡同时获得三块含金量很高的奖牌，分别是：

中招质量评估先进单位、小学调研考试优秀单位及教学教研工作先进单位。

12、2016年10月下旬，顾新庄中心小学幼儿园代表乡成功迎接了区幼儿园办园水平督导评估。

13、2016年11月29日，迎接了唐河县桐寨铺镇中心学校和毕店镇中心学校一行15人，到汉冢中学、汉冢中心小学和袁营小学参观学习。

14、2016年11月30日，汉冢中学和汉冢中心小学代表区教体局成功迎接了市教育局组织的教学质量大评估，刘局长亲自到场，并且两校受到一致好评。

15、2016年12月2日，汉冢中学、汉冢中心小学、竹园中心小学、袁营小学等顺利迎接了区安全工作大检查。

16、2016年12月7日，汉冢中学、汉冢中心小学等顺利迎接了区体卫艺广播操及队列大检查。

17、2016年12月13至14日，中心学校成功组织了全乡业务、安全及老干信访工作大检查，收效显著。

二、做的主要具体工作

1、探讨深化学生评价制度改革，创新学生评价体系、方案，落实德育工作首要位置，基础教育工作呈现新态势。

一是按照市区精神，自十月份以来，借助“米学”平台，全乡16所小学强力推进了小学生综合素质评价工作，家校参与率达90%以上。

在活动开展中，各校在借鉴先进评价体系的基础上，结合学校自身实际，又有所创新。

如：

汉冢中学开展了“认星争优星满校园评价体系”，实行跟踪评价制度；汉冢中心小学开展了“五星级卓越学生评价体系”，以五星级标准对学生进行评价；袁庄中心小学、顾新庄中心小学、袁营小学等也均实施了具有自身特点的学生评价制度。

这些多元综合评价的有效开展，进一步提高了学生参与活动的积极性、主动性、实效性，给学校德育工作增添了新动力，收效十分显著。

二是继续做好了学校的“三理”教育。

以共青团、少先队为主体进行文明学生评选，加强校园管理“五项评比”活动，强化学生的自我服务、自主管理能力。

特别是汉冢中学提出了“让心理教育成为学校的新名片”这一思路，用心灵呵护为学生成长、成才、成功保驾护航。

他们首先建设一支心灵守护员队伍。

即每个教学班由班主任、一名任课教师、一名男生、一名女生组成4人心理关爱小组，通过观察、谈心、组织集体活动等方法，对学生中出现的心理问题进行疏导，筑起化解心理问题的第一道防线。

其次建设一支心理咨询员队伍，使用好心理咨询室，进行专业规范的心理辅导，打造化解心理问题的安全阀。

三是不断完善法制副校长、法制辅导员制度，及时开展了“法制知识进校园”活动。

如竹园中心小学、袁庄小学等定期邀请汉冢司法所张炳旭所长到学校做法制专题报告，增强了师生安全法制意识，为师生构筑了安全防护墙。

四是确立“活动带动，以德促学”的德育理念，抓好抓实德育工作。

并通过五项工程的进行实施，即：

以各个节日，纪念日活动构建的主题教育工程；以“文明学生”、“美德少年”、“学习标兵”、“学习明星”竞选活动构建的“星满校园”工程；以运动会、体育单项比赛、阳光体育活动等构建的强身健体工程；以主题班会、国旗下讲话、学生自我管理为代表的养成教育工程；以合唱比赛、演讲比赛、辩论赛、书画作品展、教室寝室文化建设竞赛为代表的综合实践能力培养工程。

积极组织爱心捐助活动，弘扬德育教育，传递正能量。

2016年10月，由宛城区团委牵头爱心企业家，在顾新庄小学专题组织了“关爱留守儿童献爱心”活动。

2016年11月，“魅力南阳行”走进汉冢中心小学，对患病学生贾玉嫣进行捐款活动。

2016年12月初，汉冢中学举行了“感恩励志报告会”，通过家长和学生现场亲子互动，使学生懂得了感恩。

一系列活动的有效开展，促进了全乡德育工作水平的提高。

2016年12月底，在全区德育工作交流会中，汉冢中学的德育工作经验材料在全区交流且结集出版。

五是创建了社会信用体系，加大了校园诚信教育。

各中小学校认真落实【9月13日.南阳日报】市有关创建社会信用体系，加大诚信教育的精神，落实责任，制订措施，把这项工作当做一个校本课程抓实抓好。

六是配合区举办的以《义务教育学校管理标准（试行）》和《校长专业标准》为主要内容的校长论坛，从而抓好学校领导班子建设，进一步转变管理团队的育人观念，端正办学方向，明确管理职责，提升了管理能力和品位。

七是进一步加快提升学前教育，抓好了幼儿教育工作。

把发展学前教育纳入城镇建设和美丽乡村建设发展规划，加快实施第二轮“学前教育发展三年行动计划”，建好建强乡中心幼儿园，鼓励、扶持村集体举办公益性幼儿园，支持调整富余校舍和其他社会资源参与幼儿园建设，切实解决好“入园难”、“入园贵”的问题。

积极创造条件，加大投资，改善办园条件，努力扩大公办幼儿园的覆盖面。

通过开展培训、组织幼儿教师基本功大赛、优质课大赛、幼儿讲故事比赛等活动，加强和提高幼儿教师的业务能力。

加强了对幼儿园的校车管理，及时督查幼儿园的食堂卫生，确保食品卫生安全。

八是做好了学籍招生工作。

加强了民办幼儿园管理，组织开展观摩、评比活动，强化内部管理，强化办学行为。

认真组织全乡中小学生参加河南省青少年科技创新大赛活动等。

2、继续落实好教学常规管理、强化教学中心和质量意识。

一是层层签订教学质量目标责任书。

秋期开学伊始，中心学校对学校，学校对教师层层签订了教学目标责任书。

依据学校完成目标任务的情况，在学期结束后，中心学校将对照各校以上的完成指数，进行综合表彰和考评。

二是规范教学过程管理、促进教学常规落实。

我们重点把好“五关”：

把好备课和作业批改关，把好学生辅导关，把好教学常规的检查反馈关，把好课堂教学关，把好考风考纪关，通过对“五关”的有效落实，确保了教学常规过程性工作开展的实效性。

三是在落实好区教研室“区域联动”教研活动的基础上，我们坚持以学区为单位开展学区联动教研，即以落实“三疑三探”教学模式为目标的主题教研活动。

各学区每周举行一次“课改联动”教研活动，以课促研，以研促教。

四是开展“结对子”帮扶促研究活动。

我们通过下发帮扶活动通知、上报“结对子”名单，发放聘书、举行“结对子”拜师仪式等方式，极大提高了新分教师的授课水平，确保新教师能快速适应自己的工作岗位。

五是坚持中心学校定期视导制度。

为此，我们把全乡划分为五区，中学为单独学区，小学分四个学区，明确分工，责任到人。

每周中心学校都组织相关人员深入各学区对常规教学进行督查、视导。

六是组织学期教学常规检查评比活动。

12月中旬，我们分别对全乡17所中小学教学常规工作开展及落实情况进行认真、详细的检查督导，通过检查，进一步规范了教学行为，提高了教学质量。

通过我们的努力，2016年11月13日市举行的“年度教学质量评估抽查”及2016年12月底全区举行的教学常规大检查活动中，我乡教学常规落实得力，成绩显著，受到领导们的一致赞许。

3、高度重视学校学生安全。

安全重于泰山。

安全工作只有做好，没有最好。

一是详细制定了学校安全工作的各种突发应急预案，从预防的角度上规范安全保障。

二是细致开展了学校安全排查活动，坚持对学校周边环境、教室、食堂、宿舍、用电线路等进行排查，并坚持定时排查上报制度。

三是加强了学校饮食卫生管理。

一方面加强学生饮食安全教育，要求不喝生冷食品，注意食品日期防止发霉变质，一方面加强寄宿制学校学生的饮食管理。

突出了学生的食品安全教育。

四是坚持每周国旗下讲话以及班会均加强学生安全教育，并利用宣传栏、黑板报定期更换安全教育内容，同时要求班主任、科任教师加强学生上、放学路队管理，并且放假印发告家长书，让家长做好学生假期管理。

五是学校定期开展安全演练活动，以练促防。

2016年11月下旬，南阳市中小学校实践基地走进汉冢中学，举行别开生面的“安全大课堂”活动；汉冢中心小学在12月份模拟事故现场，开展了消防安全演练活动等。

六是开展安全工作大检查，以查促改。

2016年12月，我们抽调专人对全乡17所中小学进行专项安全检查评估，检查组针对各校平时的安全工作开展情况，通过查、看、问等形式，督促学校安全教育工作落实情况，并将成绩纳入学校年度考核中。

正是由于我们对安全工作的重视，从严要求，在2016年9月的区食品监督局和区疾控中心开展的食品卫生安全检查，在12月全区开展的学校安全大检查以及区教体局相关领导的专题安全视导中，得到各级领导的一致好评。

4、开展了一系列丰富多彩的教育教学活动。

一是从师生共同活动层面，我们以南阳市开展“双创活动”验收为契机，在全乡开展了争创“文明教师”、“文明办公室”、“文明学生”活动，让所有教师和学生共同参与这项活动中。

二是从教师活动层面，我们开展了以提高教师基本功为主的活动，如中学开展了“教师书法比赛”、小学开展了“普通话演讲赛”、“课堂教学优质课赛”、“教师美术作品展”等；三是从学生活动层面，我们组织了全乡学生参加了“小作家杯作文竞赛”，中小学举办了“元旦文艺汇演”，汉冢中学开展了“寝室文化创建”、“田径运动会”等。

通过一系列活动的开展，不仅提高了师生的基本素质，更进一步提升了学校的办学品位。

5、学校建设如火如荼，办学条件全面提升。

自2016年春期以来，全乡17所中小学克服一切困难，努力筹措资金，争取项目，新建、维修、购置办公设施等，全面提升了办学条件，提高了校园文化氛围。

一是中心学校不断