10gz1yw小六语文标准讲义应用文专题建议书.docx

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10gz1yw小六语文标准讲义应用文专题建议书

精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号10gz1yw

学员编号：

年级：

小六课时数：

3

学员姓名：

辅导科目：

语文学科教师：

学科组长签名及日期

家长签名及日期

课题

写建议书

授课时间：

2010年月日

备课时间：

2010年月日

教学目标

1、掌握建议书的格式。

2、从实际出发，实事求是

3、说话得体，有分寸

4、内容具体、清楚、实在

5、语言准确、精练

重点、难点

重点：

掌握建议书的格式；

6、难点：

从实际出发，实事求是，内容具体、清楚、实在。

考点及考试要求

1、掌握建议书的正确格式；

2、内容具体、清楚、实在、有意义。

教学内容

一、课标解读

《小学语文新课程标准》中对习作的要求是：

要学会写常见的应用文，能根据表达的需要，使用常用的标点符号，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

二、考点解读

由于应用文都具备特定的格式，写作时都有严格的限制，所以在复习如何写建议书时应着重复习演讲稿的格式要求。

三、方法指导：

（一）什么是建议书

建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。

建议书是应用文的一种类型。

其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。

（二）建议书的格式：

建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。

建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。

不具有号召性。

建议书的格式和一般书信大体相同：

1、标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。

题目要写在第一行的中间，字体要大些。

2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。

要写在第二行顶格，后面加冒号。

3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。

先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。

如果内容较多，可以分条写。

4、署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期写在建议人姓名的下方。

（三）写建议书具体应该注意以下几点：

1、从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

2、说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。

意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。

其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

3、内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。

因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。

这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。

切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

4、语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

（四）参考题材

环保（浪费资源、污染环境等）

公益事业

改善学校环境（条件）

例文：

环保建议书

尊敬的深圳市环保局领导：

你们好！

我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。

如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：

大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。

“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想？

从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！

第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！

当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。

我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！

现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：

“分类回收循环再用”。

我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！

第三，我们一定要做到最重要的一个：

节约资源减少污染！

！

节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！

希望我们的城市能越来越美丽吧！

深圳市南山实验学校六年级张琦、黄亦茵

2009年3月5日

（五）小试锋芒

阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。

建议书

学校领导：

每周星期一上午8：

00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。

随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。

然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。

我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员

2006年4月10日

你来试试看（批注）：

在生活中，你是否遇到过这些情况：

周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动的场所太少……我们小学生，是社会的小主人，针对存在的问题，我们有责任、有义务向有关部门反映情况，提出自己的建议。

请你写一份建议书。

要写清楚提的是什么建议，还要注意建议书的格式。

阅读理解

本次作文是写一份建议书。

在内容上没有限制，只要是你觉得不满意地方都可以写。

建议书的格式、要求对大家来说并不难，难的是到底写什么内容好呢？

请你先读读下面这篇文章并完成练习。

卫生纸纸芯应当省去

我们平时使用的筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。

去掉那个纸芯，一点也不影响卫生纸的质量，也不影响使用。

别小看了这小小的一个圆纸芯，它可是拿木材等资源换来的！

以城市每户家庭月消耗15筒算，那么，全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨，而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。

再加上宾馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。

那么，用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材？

真是不算不知道，一算吓一跳！

可遗憾的是，为此而倒下的几百万、上千万立方米的树木，仅仅只是做一点“内衬”而已，根本起不到丝毫的作用。

这岂只是可惜，而是对有限的森林资源的糟蹋！

今天，环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头，环境保护已是刻不容缓的头等大事。

因此，我们有必要千方百计，想尽一切办法，包括从大处着眼和从小处入手来节约资源，来维护生态平衡，坚决杜绝各方面的浪费。

联想到卫生纸，自然应该省去这个纸芯。

当然，在生产、消费领域，由于过度包装，由于画蛇添足，可以省去的地方还有许多。

我想，节省资源，简洁包装，减少浪费，应该成为新世纪的主旋律。

对此，除了企业增强环保意识，自觉把自己的生产（包括包装）纳入环保的轨道之外，还期待政策法规的完善，从法律上来遏制过度的包装和浪费。

1、本文是由生活中的什么现象引起的呢？

2、作者用了什么方法来说明这是一种严重的浪费现象的呢？

3、作者借此表明了自己的什么观点呢？

提出了哪些意见或建议呢？

1、看了《卫生纸芯应当省去》一文后，你一定深受启发。

想一想，我们学习、生活中还存在着哪些浪费资源的现象？

说说你所了解的情况（可用数字法、举例说明等方法）。

2、想一想有没有解决的办法？

针对具体问题你有哪些好的意见或建议？

3、如果让你写建议书，你会写给谁或哪个相关的部门？

作前练笔

1．我准备对提建议，我想提的建议或意见是

2．我提这些意见或建议的原因是

创作园地

把要写的内容从头到尾想一遍，看是否做到了叙述有序，理由充分，语气恰当，然后写下来。

（四）总结

（五）练笔：

针对你身边的浪费现象（浪费粮食、浪费水资源等）写一封建议书吧。

要求：

1、语句通顺，书写工整，400字以上。

2、建议应符号实际，具有切实意义。