家长报.docx

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家长报

家长报

Jiazhangbao

浙江省天台小学（天台县赤城街道中心小学）

（第一百二十期）2010.11.15

全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先，能力为重，促进学生德智体美全面发展。

——中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年计划的建议

有效的关注孩子的学习

孩子的学习是父母最关心的，也是特别现实的问题。

父母为孩子的学习不遗余力、费心费力，甚至呕心沥血。

实际上，尽管父母费尽了心思，有些孩子的学习成绩仍然不是很理想。

父母焦虑，且经常百思不得其解，究其原因，很大程度上是因为在孩子学习的问题上头痛医头，脚痛医脚的缘故，那么父母该怎样——

孩子学习需要家长有效引导

如今，许多父母都为孩子的学习煞费苦心，但又苦于找不到适合孩子的学习方法。

鉴于此，我曾经为家长提出这样一些建议。

1、孩子回家时，父母要面带微笑，可真诚关切的语气说：

“孩子，一天学习下来，累不累呀？

要不要爸爸妈妈给你倒杯水，休息一下再做作业？

”这样做的目的，是让孩子感觉到父母知道他在学校学习很辛苦，能让孩子刚一回到家，首无感到一种家的温暖和爸爸妈妈对他的爱。

2、问孩子今天在学校里学到了什么，长了什么本领。

这样做，不提学习的重要性，却能潜意识中让孩子认识到学习是长本领的，也是最重要的。

3、当孩子告诉了父母他今天在学校学到的内容，父母应虚心地让孩子当老师，出题目考考父母。

目的是让孩子处于主动的思考状态，因为孩子出题考父母，要比父母出题考他，不仅能让孩子对知识的理解更深刻，而且能让他的心理状态也处于积极主动的状态，孩子一般都愿意当这个小老师的。

4、对孩子的学习要采取小步子前进法，即制订一个或几个小目标，孩子只要努力，就能在原来的基础上提高一步。

孩子哪怕有一点点的进步时，都要及时表扬，树立孩子的信心。

孩子有进步也就有了学习的希望。

后来，参考我的建议的几位家长告诉我，他们的孩子在学习上有了不小的进步。

看来，关注孩子的学习，需要家长对孩子的学习有一个比较全面的认识和思考，科学地指导，才能有效地帮助孩子提高学习成绩。

那么家长有效地关注孩子学习，帮助孩子不断地提高学习成绩，应该从哪些方面入手呢？

一、注重学习兴趣的培养

大家都知道，学习兴趣是人们学习动机中最活跃、最现实的成分。

孩子一旦有了学习兴趣，在学习过程中就能自觉地克服困难，集中注意力，强化记忆，活跃思维，促进学习活动有效地开展。

首先，让孩子在学习中体验到成功的快乐。

许多孩子学习成绩差、对学习不感兴趣的主要原因是失败太多、成功太少。

父母要多为孩子在学习中创设获得成功的机会，帮助孩子制定切实可行、力所能及的近期目标，让孩子发现和体会到学习与创造过程的乐趣。

其次，利用直观生动的实物、模型、图片和故事录音等手段，激发孩子的学习兴趣。

如，理解课文可以采用讲故事的形式；分析自然现象可以运用实物的演示；练习20以内进位加法、退位减法和熟记表内乘法可以利用抛棋子对口令的方法，等等，用生动活泼的游戏形式来达到学习的目标。

第三，辅导孩子学习的内容应该与他们的生活实际相联系，使孩子们能运用生活经验和已有的知识，再经过自己的努力来解决问题，从而提高学习兴趣。

激发培养孩子学习兴趣的途径和方法还有很多，如：

要千方百计地保护孩子的好奇心，让孩子的兴趣更广泛；努力使孩子的直接兴趣转化为间接兴趣，丰富兴趣的内涵；用学科知识的内在美来吸引孩子学习，使孩子的学习兴趣更持久等。

二、关注学习习惯的培养

良好的学习习惯是孩子有效学习、提高学习成绩的保证。

关于孩子学习习惯的培养人们谈的很多了，这里只着重建议父母重视孩子以下的学习习惯：

及时消化学到的知识，做到学堂知识争取当堂消化，不要拖欠；每天养成对一天学习内容反思的习惯，做到问题不堆积；树立学习效率的观念，即要求孩子学习时专心，集中注意力，不能三心二意，做作业前先复习一下当天有关学习内容，并有时间上的规定，不能让孩子无故地拖延时间；培养孩子倾听、分享和交流的习惯，让孩子善于向别人学习，善于学习别人的优点和长处，改正自己的不足；确立预习、质疑（敢于和善于提出问题）的习惯，发现问题，要敢于质疑，敢于提问，培养求异、创新的意识和行为习惯。

三、培养良好的责任感

鼓励孩子学习时要有始有终，不能虎头蛇尾、有始无终、半途而废。

孩子好奇心强，什么都去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。

所以引导孩子学习时，家长要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的习惯。

逐步教导孩子学习是自己的事情自己做。

学习是孩子的事情，父母不能包办，要培养孩子自主学习、独立学习的能力。

在孩子学习时对孩子提出要求，鼓励孩子认真完成。

如果孩子遇到困难，父母可给予一定的指导，但不要包办代替，避免剥夺孩子独立做事情的机会，要让孩子坚持，勇于克服困难，独立地把事情做完。

要让孩子明白，读书、学习是他自己的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。

四、培养良好的自学能力

所谓自学能力，就是不依赖家长或老师，能自己独立学习、钻研而获取知识的能力。

培养孩子的自觉能力应注意以下几点：

（1）学会选择信息。

在信息的海洋中挑选出自己需要的学习内容。

比如选择图书，低年级的孩子应学会选择文字简单、画面生动的注音读物和连环画；对高年级的学生来说，要学会选择实用、立足于启迪思维的、正规出版社出版的儿童百科全书，如《十万个为什么》等图书。

（2）学会接收信息。

比如引导孩子观看适合他们的、而不是那些“拳头加枕头”的劣质电视节目；让孩子能根据需要，主动去阅读书籍报刊。

预习也是培养独立阅读能力的重要途径，可以要求孩子根据课程的学习情况主动预习。

另外，父母还要鼓励孩子敢问、善问，学习质疑。

孩子的问题越多，好奇心越强，他最终获得的知识就越多。

（3）学会存储信息。

在自学过程中，学会存储信息也很重要。

比如为了防止遗忘，可以指导孩子写读书笔记，作卡片，把有用的资料记录下来，利用电脑存储等。

五、言传身教，正确引导

俗话说：

榜样的力量是无穷的。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子产生潜移默化而且重大的影响。

如果父母正在兴高采烈地与朋友摸牌搓麻将，你就不要指望孩子能在家里认真学习；如果父母在与朋友推杯换盏，你也不要指责孩子上网聊天玩游戏。

因为父母已经给孩子树立了一个不好的榜样。

教育孩子是一项长期的系统的工程，不是仅仅对孩子提一点要求就可以了的，还要父母作出一定的牺牲，用自己的实际行动为孩子作出表率。

对六七岁至十一二岁的孩子来说，抽象的、空洞的说教他们难以理解，不理解就不可能有情感和意志，而且在行为中也不可能坚持，也就形成不了良好的习惯。

不良的习惯反映在学习上，比如意志不坚定，偷懒怕苦，拖拉磨蹭等，这必然影响学习成绩的稳定提高。

俗话说：

“要成才先做人。

”父母要为孩子树立好榜样，也要教育孩子读书做人德为先，这样的人才教育才是可靠的、长远的。

选自《家庭教育》

琢玉

孩子的上进心从哪里来

每一个孩子的心灵深处都有上进心，只是强烈与否因人而异。

作为孩子成长的引领者，家长和老师都必须重视孩子的进取意识，想方设法增强孩子的上进心。

有的孩子上进心不强，根本原因是没有明晰的奋斗目标，要么胸无大志，要么理想太模糊。

我们首先要做的是，帮助孩子树立远大的理想，明确奋斗的目标。

今年6月公布的2010至2020年《国家中长期人才发展规划纲要》，提出了要培养造就规模宏大、素质优良的人才队伍，进入世界人才强国的行列。

规划中预期的数千万新增高层次人才中，将有相当部分要来自现在的未成年人，来自现在的大学生甚至中小学生。

要向孩子宣讲国家的伟大战略目标，告诉他们肩负的重任。

有了明晰的、远大的目标后，还要善于把大目标细化为一个个具体可行的小目标，比如每一次单元测试、每一次作业要达到什么的标准，都要做到心中有数。

每一天都为梦想而努力，是一件非常快乐的事，家长要善于肯定孩子每一阶段的努力付出，为孩子的每一次攀跃而欢呼，不断激发孩子的成功感，孩子自然就会有挑战下一个目标的愿望。

为了让孩子的上进心逐步增强，培养孩子的兴趣爱好，指导和引导孩子自主学习、学会学习、快乐学习，也是一个重要的方面。

“知之者不如了之者，好之者不如乐之者。

”当孩子对学习充满好奇，产生浓厚兴趣时，学习的自信心和上进心自然就会增强。

为了增进并巩固孩子的上进心，做好表扬和批评是重要的手段。

家长和老师发自内心的真诚的表扬，是孩子的最爱，也是激发孩子上进心的重要方法。

当孩子取得成功时，要提出下一步的希望，但一定要把握好火候，尽量不要在表扬的后面附加任何条件，让原本令人陶醉的开心变得索然无味，甚至让人讨厌。

有针对性地指出缺点，可以帮助孩子调整航向，继续前行，而不会动摇上进心，但批评切忌冷嘲热讽，切忌旧事重提、无限发散，没完没了，那样做根本达不到批评的目的，只会增强抵触情绪。

诚恳的批评之后，一定要和孩子倾心交流，让孩子明白你的出发点是想帮助他，这样他才能愉快接受。

孩子努力了付出了，但成效不佳，这种情况下也应该表扬，而且要和孩子一起找原因，寻求取得进步的方法，让孩子感受到你是在真诚地帮助他进步，期盼他进步。

有了这份爱的力量，孩子便有了敢于挑战的勇气。

有了愿望、勇气和能力，孩子的上进心才能不断增强。

选《关心一下代周报》

家长博文

从小养成好习惯

我国著名教育家叶圣陶先生认为，好习惯属于“做人”的范畴，而“做人”比“做学问”不知要多少倍。

好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏啊！

我们少年儿童应该怎样养成好习惯呢？

首先，要养成会听课的好习惯。

听课的要求是很高的，不是简单的老师讲、学生听，而是需要你精神高度集中，边听边想。

会听课的孩子，心神安定，坐姿端正，身体不会摇晃，当然凳子也不会发出“嘎吱嘎吱”的声响。

会听课的孩子，不仅听老师的讲解，还会听同学的发言，会向老师学习，也会向同学学习。

其次，要养成会读书的好习惯。

同学们，读书是一个很大的话题，人的一生通过读书懂道理、长知识。

然而，要成为一个学识渊博的人，光读书包里的书是不够的。

古人说得好：

“读书破万卷，下笔如有神。

”“行万里路，读万卷书。

”这些名言指出了大量读书对一个人终身发展的重要性，所以我们还要大量阅读课外书。

其实，教室内、走廊上大大小小的宣传画上面的名人名言，都在呼唤同学们：

爱书、读书，和好书交朋友！

同学们可以去学校图书室借书，也可以用压岁钱去书店买书。

对于所借或所买的课外书，最好要先请爸爸、妈妈把好关，不是所有的书都可以读的，只有适合自己的健康书籍，才会给自己带来好处。

同时，建议同学们对每天的阅读作一个记录，记录自己所读的书目和页数，争取明天比今天读得更多，和自己展开一个读书竞赛。

第三，要养成会锻炼的好习惯。

第29届奥运会在北京成功举办，中国代表团取得了金牌总数第一的历史最好成绩。

乘着奥运的东风，同学们要树立健康第一的意识，养成体育锻炼的习惯。

人们常说：

身体是革命的本钱，健康是人生的财富。

所以，我们要从小牢记：

“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。

”我们可以利用课余时间，走出教室，走上操场，走进阳光，好好活动，好好锻炼。

当然，活动的时候要发扬风格、讲究文明、注意安全、不争抢体育器材、不打闹、不追逐，听从老师和同学的指导，成为一个真正会锻炼的孩子。

同学们，让我们抓住美好的校园时光，播撒希望的种子，设定目标，发挥潜能，从做好点点滴滴的小事开始，向好习惯要成绩，把养成好习惯作为我们一辈子要做的功课。

文/林卫云

编者：

这篇短文希望亲子共读，对识字不多的低年级，请家长读给孩子听。

家长博文

期待和鼓励，使黄土变成金

有些家长平时性情温和，可见到孩子就笑容没有了，脸一下子就拉长了，一开口就训斥，在他们的思想里，“棍棒下去出孝子”，对孩子就是要严格要不放纵，不迁就，不姑息，他们认为这样对孩子真爱、大爱、深爱。

从某种意义上说，这种做法不错，但在实际上就没有成功可言。

严厉的态度只能被非常理智的人能接受，而孩子的理性思维还只在萌芽状态，他们是稚嫩的性情，对爱抚欣赏，肯定满怀渴望，就像秧苗渴望阳光雨露，害