镇江市生物中考指南 主题.docx
《镇江市生物中考指南 主题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇江市生物中考指南 主题.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
镇江市生物中考指南主题
主题四生物圈中的绿色植物
班级姓名学号___________
【考点说明】
二级主题
内容
知识要求
能力要求
情感要求
一、绿色开花植物的一生
1、种子萌发的条件和过程
A
2、芽的发育和根的生长过程
A
3、开花和结果的过程
B
4、一种常见植物的栽培过程
F
二、绿色植物的生活需要水和无机盐
5、绿色植物的生活需要水和无机盐
B
6、绿色植物的蒸腾作用
A
三、绿色植物的光合作用和呼吸作用
7、绿色植物的光合作用
B
8、绿色植物光合作用原理在生产上的应用
A
9、绿色植物的呼吸作用
A
四、绿色植物对生物圈有重大作用
10、绿色植物为许多生物提供食物和能量
B
F
11、绿色植物有助于维持生物圈的碳—氧平衡
B
F
12、绿色植物在生物圈水循环中的作用
A
F
13、绿化家园的活动
B
E
G
【知识梳理】
一、绿色开花植物的一生
1、种子萌发的条件和过程
（1）种子的结构
蚕豆种子与玉米种子的比较：
比较项目
蚕豆种子
玉米种子
相同点
都有种皮、胚
不同点
无胚乳
有胚乳，贮存营养
子叶两片，贮存营养
子叶一片
（2）种子萌发的条件
①自身条件：
种子的胚是完整的，并且是活的。
②外界条件：
适量的水分、适宜的温度、充足的空气。
（3）种子萌发的过程
种子吸水膨胀后，胚根先发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，发育成茎和叶。
2、芽的发育和根的生长过程
（1）芽的发育：
植物的茎、叶和花都是由芽发育而来的。
（2）叶芽、根尖的结构：
叶芽结构示意图
（3）叶芽的发育：
叶芽顶端生长点的细胞不断分裂，使芽轴逐渐伸长，发育成茎，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽。
这样，叶芽就发育成了枝条。
（4）根的生长过程，根的生长主要是由于根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
3、开花和结果的过程
（1）绿色开花植物有性生殖的全过程：
开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
（2）花的结构
（3）开花：
当花的各部分发育成熟，花被（包括花萼花和花瓣）展开，露出花蕊的过程。
（4）传粉：
花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊柱头上的过程。
（5）绿色开花植物的双受精：
指两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象。
（6）绿色开花植物的果实和种子的形成过程：
（7）植物的营养繁殖（无性繁殖）：
扦插、嫁接、压条、组织培养（植物快速繁殖技术）。
二、绿色植物的生活需要水和无机盐
4、绿色植物的生活需要水和无机盐
（1）无土栽培：
根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，将水和各种不同比例的无机盐配制成植物营养液，用来栽培植物。
（2）植物需要量最大的三类无机盐：
含氮、磷、钾的无机盐。
（3）植物细胞吸水原理
当细胞内溶液浓度>细胞周围溶液浓度，细胞吸水；
当细胞内溶液浓度<细胞周围溶液浓度，细胞失水。
根吸水原理：
根毛细胞内溶液浓度>土壤溶液浓度。
（4）植物吸收水分和无机盐的主要部位：
根尖的成熟区。
（5）植物体内运输水分和无机盐的结构：
导管。
5、绿色植物的蒸腾作用
（1）蒸腾作用的概念：
水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。
（2）气孔：
叶表皮上一对保卫细胞的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
气孔的开闭模式图
（3）蒸腾作用的意义：
促进植物对水和无机盐的吸收和运输；降低植物体的温度；参与生物圈中的水循环。
三、绿色植物的光合作用和呼吸作用
6、绿色植物的光合作用
（1）绿色植物制造有机物的主要器官：
叶。
（2）光合作用的概念：
绿色植物利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气的过程。
（3）光合作用的公式
二氧化碳+水有机物（主要是淀粉）+氧气
（4）光合作用的实质：
一是物质转变，把二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；二是能量转变，把光能转变成储存在有机物中的化学能。
（5）光合作用的意义：
光合作用制造的有机物，不仅用以满足自身的生长需要，而且是动物和人营养物质的最终来源；光合作用储藏在有机物中的能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源。
光合作用产生的氧气，是空气中氧的主要来源，有助于维持生物圈中的碳一氧平衡。
7．绿色植物光合作用原理在生产上的应用：
合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。
8．绿色植物的呼吸作用
（1）呼吸作用的概念：
生物体的细胞分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
（2）呼吸作用的公式：
有机物十氧二氧化碳十水十能量。
（3）光合作用和呼吸作用的比较
呼吸作用
光合作用
所有生活着的细胞都能进行
只在含有叶绿体的细胞中进行
有光、无光都能进行
在光照下才能进行
吸收氧气，放出二氧化碳
吸收二氧化碳，放出氧气
把有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量
把二氧化碳和水合成为有机物，并贮藏能量
四、绿色植物对生物圈有重大作用
9．绿色植物为许多生物提供食物和能量。
10．绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡。
二氧化碳十水有机物十氧气
11．绿色植物在生物圈水循环中的作用
绿色植物吸收的水通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环（有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%～30%。
树木强大的蒸腾作用，使森林增加的降水量，占陆地总降水量的1/3以上。
每亩森林比无林地至少多蓄水2×104kg）。
绿色植物还具有保持水土、涵养水源的作用。
12．绿化家园的活动
我国确定每年的3月12日为植树节。
（通过绿化、提高森林和草地植被的覆盖率，不仅美化了环境，而且对调节生态系统的水循环的平衡起着重要的作用）
【例题评析】
例l下图为海尔蒙特的实验过程，请据图回答问题：
（l）海尔蒙特研究的问题是____________________________________________。
（2）在这个实验中，海尔蒙特使用了一些最基本的实验方法是_______________（多选）。
A．测量法B．比较法
C．控制变量法D．观察法
（3）实验中选用雨水浇柳树的原因是_______________________。
（4）海尔蒙特对陔实验的解释是：
组成植物体的物质主要来自______________。
这个结论是错误的，因为海尔蒙特在整个实验中忽略了一些重要因素，那就是______________________________________。
【解析】海尔蒙特设计实验对柳树生长所需要的营养成分进行探究，他在实验前后对柳树生长的土壤进行了称重比较，本想看看柳树生长从土壤中获得多少营养物质，最后却发现柳树生长前后土壤质量只减少了60克，跟柳树质量增加的76.7千克相比可以忽略不计。
而在这一过程中他只给柳树浇了几乎不含养料的雨水，鉴于当时的科学研究和认识有限，所以得出的结论是：
柳树生长需要的物质是水。
海尔蒙特进行实验使用了观察法，观察柳树的生长；测量法，测量柳树前后的质量，测量土壤前后的质量；同时采用了控制变量法，除了水之外不给予柳树生长的其他营养物质（但是其实柳树还从空气中获取了二氧化碳）；另外还对测量结果进行了比较，用了比较法。
【答案】
（1）植物生长需要的物质是否来自土壤
（2）ABCD（3）雨水中几乎不含其他营养物质（4）水植物的生长还需要阳光、空气等
例2将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见右图）。
在阳光下照射4h后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。
这个实验结果表明光合作用需要___________。
【解析】“绿色植物的光合作用”为理解层次的内容。
本题的解答需要学生运用很多知识点进行分析和综合。
水分是光合作用的原料之一，产物主要有淀粉，淀粉遇碘液变蓝。
水分是由根吸收并通过导管向上运输，在植物叶片中，导管在叶脉里。
切断导管，切口上半部的叶肉细胞无法得到水分，不能进行光合作用，没有淀粉合成。
叶片切口的上半部和下半部是一组对照，导致实验现象不同的唯一变量是有无水分，因此，这个实验结果表明光合作用需要水分。
【答案】水分
【自主检测】
一、选一选
1.一粒小小的种子能萌发长成一颗参天大树，其原因在于种子中含有（）
A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚
2.小明探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，发现一些种子仍不能萌发，其原因是（）
A.没有适量的水B.种子自身条件不具备
C.没有适宜的温度D.没有充足的空气
3.你知道菜豆种子是怎样萌发的么？
仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）
A.子叶B.胚根C.胚芽D.胚轴
4.公园里绿树成荫，被人们称为天然氧吧，你认为在公园“吸氧”的最佳时间是（）
A．早晨B．上午C．下午D．黄昏
5.一条根能够不断伸长的原因是（）
A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长
C.分生区不断增加新的细胞D.分生区细胞分裂和伸长区细胞的不断伸长
6.一棵大树的枝条是由植物器官中的某一部分发育成的，该部分是（）
A.茎B.根C.叶D.芽
7.在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是（）
①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A.①③B.①②C.②③D.①②③
8.玉米开花时，对传粉最有利的天气是（）
A.微风无雨B.大风大雨C.连绵阴雨D.无风有雨
9．控制植物蒸腾作用强弱的结构是（）
A.气孔B.叶片C.表皮细胞D.叶肉细胞
10．在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（）
A.绿色植物B.细菌C.各种动物D.真菌
11.如右图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A．①
B．②
C．③
D．④
12.进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的
（）
A.水分和氧气B.水分和有机物C.水分和无机盐D.无机盐和氧气
13．地球上的氧气主要来自绿色植物的（）
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用
14．植物生活需要量最大的三种无机盐是（）
A．含氮、磷、钾的无机盐B．含钙、铁、钾的无机盐
C．含氮、镁、锌的无机盐D．含钙、磷、硼的无机盐
15.将四株大小相似的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中，一段时间后，溶液中的幼苗可能生长最旺盛的是（）
A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．自来水
16．小华给花生苗施肥，可是却出现了“烧苗”现象。
造成这一现象最可能的原因是（）
A.施肥少了，花生苗缺乏营养B.施肥多了，土壤溶液浓度过高
C.土壤板结，花生苗无法吸收水分和无机盐D.根细胞吸收无机盐过少
17．为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验。
他们选取几种不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24h。
第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。
实验结果显示，能够使澄清的石灰水变浑浊的实验材料是（）
A．大米B．青菜C．煮熟的萝卜D．晒干的小麦种子
18．储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其目的是（）
A.降低库内温度B.促进库内气体流动
C.
升级会员 