采访怎么做word范文模板 17页.docx

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采访怎么做

篇一：

如何做好人物采访

如何做好人物采访？

如何做好人物采访？

尚自强

一、确定主题

一般媒体在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。

某记者在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。

记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。

二、熟悉资料

举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？

最近他发生了什么样的事情?

?

需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。

三、了解背景

如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。

如何调查？

你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。

把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？

你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、设计问题

通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。

需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。

什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。

让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。

记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：

1、目标，自己或组织要实现的目标是什么？

2、障碍，自己遇到过什么难题吗？

目前的阻力是什么？

3、解决，自己是怎样对付这些难题的？

是否有解决矛盾的计划？

4、开始，这一设想是什么时候开始的？

是根据谁的意见提出的？

将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

五、拟订提纲

采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。

人物采访提纲，至少应该包含采访对象、采访目的、采访时间、背景资料、注意事项、问题设计、采访方式、采访内容、采访准备这九个方面的内容。

六、提问技巧

1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。

这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。

它适用于采访那些善于言辞、敏

于思考、感觉自信的对象。

开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。

深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。

这就要求记者具备追问的毅力和技巧。

可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。

在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。

诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。

因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。

沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。

聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。

故意地不露声色，有时同样有效。

美国著名的电视节目主持人迈克?

华莱士说：

“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。

你知道会怎样吗？

对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。

”

七、观察倾听

善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。

艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。

我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。

这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。

总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：

一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。

的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。

稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

八、注意细节

1、时间、地点的预约；

2、如有变动，第二方案的制定；

3、采访内容的拟定，包括问题的准备；

4、事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5、事前对重大历史要有一定了解；

6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8、采访时要与被采访者形成互动；

9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11、采访后可询问是否可以提供相关资料；

12、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

13、将最终出作品寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

怎么做好采访前的准备工作

（二）

拟好了提纲再去采访

采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。

它可以规划我们的采访程序，保持我们清晰的思路，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。

在采访提纲里，首先，要明确采访目的。

其次，如果与采访对象有一定的距离，要规划好行走路线。

第三，采访步骤，比如说打算采访什么人，是一个还是两个、三个，谁先谁后。

第四，采访要问的问题。

记者采访时提的问题，有提前就拟好了的，也有在采访过程中随时想起来的问题。

我们是初学采访，为了圆满完成采访任务，必须事前充分准备好要提问的问题。

把事先想好的问题写出来，如果到时紧张或是想不起来问什么，干脆“照本宣科”地念，总比卡壳好。

许多电视节目主持人就这样做，他们手上拿张采访提纲，时不时瞟上一眼，以避免问话时忘词。

我们是初学采访的小记者，也可以学习这种方法。

当然，也不是提前准备好了，采访时就可以不动脑筋，只照本宣科念完题目就行了。

要根据采访内容的进展和不断变化的情况来改变和调整自己的问题。

比如你去采访老师，结果

他的爱人在家，你原来要准备的问题就要根据变化了的情况进行随时调整。

记者要头脑灵活，随时调整思路，机智地完成采访任务。

好的采访提纲是采访的“蓝图”，决不是可有可无的东西。

当然，经过一段时间锻炼，这种写在纸上的采访提纲就可以写在心里了。

如何做好新闻采访！

新闻采访准备，从广义上讲，其含义可以包括记者平时经常性的政治理论，时事方针政策的学习，文字写作修养的提高，各种专业常识的了解，以及一切社会生活、知识的积累。

从狭义上讲，则是指发现新闻线索或接到采访任务之后，到进入采访入前所作的具体准备工作。

我们从采访前的具体准备工作谈起。

首先，必须准备相关的资料。

笔者刚刚从事新闻采访工作时，对采访前资料的准备没有足够的认识，一有采访任务就直奔现场，采访时没有条理性，常常弄得自己很被动，其实，许多中外著名记者，他们在采访前都是很重视资料的准备的。

我国30年代著名记者范长江有一个习惯，当年他每到一地采访，总是先搜集、查阅当地的地方志和史书。

闻名世界的意大利女记者奥琳埃娜．法拉奇在每次采访前，总是用几个星期的时间做准备，阅读与采访对象有关的材料和书刊，还要做笔记，写研究心得。

她说，每一次采访之前都要象学生准备大考一样，准备几个星期甚至一两年。

从这些著名记者的经验来看，采访成功与否和资料准备是否翔实有着十分密切的关系。

一般情况下，需要准备的文字资料有直接的资料和间接的资料。

所谓直接的资料。

是由被采访者自己所能提供的与其有直接关系的现成文字资料，如被采访者写的回忆、文章等。

如果我们采访的是一个单位或某个部门，就应搜集与报道内容有关系的资料，如该单位的内部文电、档案记录、会议记录等。

间接的资料，一般是指与采访对象有关的一切文字的东西。

如果我们进行体育比赛项目的报道，那么我们就要翻阅该项目的有关资料，如它的发展史、历史记录的创造者，以及各参赛队的风格、特点等；如果我们采访一个地方，除了要报道的内容外，翻看一下该地区的历史、地理、经济、民风民俗等资料，对写作也会有所裨益。

如果我们采访的是某一个工程项目或生产企业，那么我们就要翻阅一下与此有关的专业书籍。

这样可以避免说外行话，容易与被采访者找到共同的语言。

对此，笔者深有体会。

有一次，笔者去采访一家大型的外资企业，负责接待我们的部门经理见我们几个小记者，一开始并不十分热情。

当我们跟他聊起企业运转，产（来自:

WwW.:

采访怎么做）品性能等比较专业的话题时，部门经理娓娓而谈，在随后的采访中，对我们表示了极大热情和支持，采访十分顺利。

我们知道，在采访之前，如果不是翻阅了该企业的有关资料，那么我们的采访可能会受到阻碍。

其次，我们新闻采访准备的另一个重要内容，就是要围绕报道内容准备有关情况。

篇二：

怎样做采访

怎样做采访

教学目标

1.知道做采访必须撰写采访计划和采访提纲及做采访笔记。

2.学习做采访教学过程

一、指导撰写采访计划1.成立采访小组并分工人员3—4人

分工：

摄像（照相）、话筒、记录（2人）

2.确定采访主题：

君山岳阳楼巴陵戏岳阳特产3.确定采访对象、时间、地点讨论采访提纲

①采访提纲：

采访时对采访对象所提的问题。

采访提纲在采访时是可以更改的，这就要求从实际出发，实事求是，按照新情况加以调整、补充、修改。

②采访提纲的问题设计应注意事项a.不要提太大的问题b.不要提过多的外行问题c.不要提暗示性的问题d.不要提过于轻率的问题c.不要提太“硬“的问题

e.不要提审问式的问题（善于引导，在交谈中发问，在发问中交谈）二、分组制订采访计划

附:

采访计划表

（）组（）专题学习采访计划采访小组人员分工采访时间采访对象采访主题采访提纲

采访一组：

采访（）摄像（）记录（）采访二组：

采访（）摄像（）记录（）

怎样做采访

（二）

教学目标

1.修订并完善各小组的采访计划

2.进行现场模拟采访，并掌握提问的技巧。

3.能正确评价他人的采访，并能做好采访记录，写下采访体会。

教学过程

一、复习旧知

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