译林小学英语6BUNIT1thelionandthemouse教案.docx
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译林小学英语6BUNIT1thelionandthemouse教案
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
新授
课时
8-1
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
1.能理解并会朗读故事。
2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole
重点难点
1.进一步巩固therebe一般过去时,并注意不规则动词过去式的写法和读音。
2.通过学习本课的故事,让学生懂得人与人之间应该互相帮助。
教具准备
PPT,卡片
教学过程
二次备课
Step1:
Learningaims
1.能理解并会朗读故事。
2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole
3.进一步巩固therebe一般过去时,并注意不规则动词过去式的写法和读音。
4.通过学习本课的故事,让学生懂得人与人之间应该互相帮助。
Step2:
Pre-reading
1.复习一些过去式的动词
看谁能又快又准地说出下列动词的过去式。
2.学习新的动词过去式
woke、said、bie、
Step3:
While-reading
1.用中文说说这个故事的大意
2.Readandorder
学生初读课文,完成书后的练习
3.Askandanswer
Whowokethelionup?
Didthelioneatthemouse?
Howdidthemencatchthelion?
Howdidthemousehelpthelion?
Whatdidthelionandthemousebecome?
4.listenandread
5.readingroups
Step4:
Post-reading
1Actitout
根据课文图片和板书试着复述课文。
Step5:
Checkout.
1.whatdoyoulearnfromthisstory.
2.笔头练习
Step6:
Homework.
1.听磁带,有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。
2.和同学脱稿表演
教后记
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
新授
课时
8-2
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
1能根据提示复述课文
2.能理解形容词和副词的区别
重点难点
1.能扩充故事,并进行表演
2.能对中外寓言故事有所了解。
教具准备
PPT
教学过程
二次备课
Step1:
Learningaims
1.能根据提示复述课文
2.能理解形容词和副词的区别
3.能扩充故事,并进行表演
4.能对中外寓言故事有所了解。
Step2:
Revision
1.Reviewwords,sentencesinthestory.
2.Studentsworkinpairs.
Step3:
Presentation
Funtime
a.学生扩充故事并读一读
b.小组表演故事
Grammertime
1.复习五年级学过的副词
2.playgames
学生快速说出形容词及副词
3.组词比赛
asksadly
laughloudly……
Culturetime
学习thisisAesop’sFables.
Youcanfindmanyanimalstoriesinit.
ThisisaChineseidiombook.
Step4:
Practice
1.说说自己读过的寓言故事,并说说其中的道理
2.完成笔头连写
Step5:
Homework
1.巩固背诵单词拼写。
2.表演故事。
教后记
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
新授
课时
8-3
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
1初步了解特殊疑问句的降调。
2能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
重点难点
1通过本课学习,学生能够了解中西方寓言的相同之处。
2能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演。
教具准备
PPT,单词卡片
教学过程
二次备课
Step1:
Learningaims
1初步了解特殊疑问句的降调。
2能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
3通过本课学习,学生能够了解中西方寓言的相同之处。
Step2:
Revision
1.Reviewthestory
Oneday,a______mousewokeupthe______lion.Thelioncaughtthemouseandwantedtoeat
him.However,thelion_____themousego.Thenextday,thelionwas_______bymen.Themousemadeaholeandsavedthelion.From_____on,thelionandthemousebecamefriends.
Step3:
Presentation&practice
1.看动画,完成练习
()1.Samisgoodattabletennis.
()2.Bobbyhitstheballhard.
()3.SamandBobbyfindaholeintheplayground.
()4.Samcanreachtheballinthehole.
2.在阅读中解决部分生词
3.自己读,回答问题
a.WhatdoBillyandWillydonearthetable?
b.WhatisSam’sidea?
4.Readafterthecomputer.
5.Let’sact.
Step4:
Production
Soundtime
1.Haveatalk
Talkaboutthepictureofsoundtime
2.Listenandrepeat
Readafterthecomputer
Step5:
Checkout.
笔头练习
Step6:
Homework
1.朗读cartoontime。
2.抄写四会单词。
3.练习。
教后记
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
8-4
课时
新授
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
1.能复述和进一步理解Thelionandthemouse的故事和其中的寓意。
2.能正确使用动词和副词的搭配用法。
重点难点
1能掌握动词的过去式用法,并用其正确形式填空,完成邮件。
2能正确运用特殊疑问句来提问,并掌握其语音语调。
教具准备
PPT
教学过程
二次备课
Step1:
Learningaims
1.能复述和进一步理解Thelionandthemouse的故事和其中的寓意。
2.能正确使用动词和副词的搭配用法。
3.能掌握动词的过去式用法,并用其正确形式填空,完成邮件。
能正确运用特殊疑问句来提问,并掌握其语音语调
Step2:
Presentation
1.Freetalk.
2.Reviewstorytime
Step3:
Practice&Production
Tickingtime
1.说说Wh开头的疑问词
2.读故事提出问题
3.看图提出问题,组内回答问题
4.Lookandwrite
完成E-mial
5.ReadtheE-mail
Step4:
Checkout.
学生完成习题。
1Listenandcircle.
2Listenandtick.
3lookandsay.
Step5:
Homework.
写一写你上周末做了什么事情(不少于6句话)。
教后记
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
新授
课时
8-5
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
1.能综合运用本单元所学单词和句型
2.能熟练掌握本单元四会内容
重点难点
1.完成本单元书面练习,查漏补缺
2.锻炼自主学习的能力,能和同伴共同完成学习任务,敢于用英语进行交流和表达。
教具准备
PPT
教学过程
二次备课
Step1.Learningaims
1.能综合运用本单元所学单词和句型
2.能熟练掌握本单元四会内容
3.完成本单元书面练习,查漏补缺
4.锻炼自主学习的能力,能和同伴共同完成学习任务,敢于用英语进行交流和表达。
Step2.Presentation
1.小组比赛,拼写四会单词。
2.重点句型问答
3.综合练习总体情况分析
Step3.Practice&Production
1.小组内讨论解决听力中的难点
2.各小组展示问题
3.在教师的指导下讨论并解决
4.校对所有笔试练习
5.学生订正练习
6.总结归纳笔试中的语言点
Step4.Checkout
1.听力和笔试中的重难点及学生易错的题目
2.练习
3.评价订正
Step5.Homework
1.复习U1词汇和句型
2.整理、复习错题
教后记
六年级上册英语教学设计
课题
Unit1Thelionandthemouse
课型
复习
课时
8-6
备课时间
2015-2-28
授课时间
教学目标
复习本单元四会词组
重点难点
复习本单元四会词组
教具准备
PPT
教学过程
二次备课
Step1Revision
1.Greetings.
2.听写单词、词组。
1. intheforest在森林里2. walkby走过;路过3. wakeup醒,醒来
4. wakesbup把某人叫醒5. beangrywithsb对某人生气
6. thenextday第二天7. beangryatsth对某事生气
8. wanttodosth想要做某事9. wantsbtodosth要某人做某事
10. someday某一天 11. sayquietly小声地说
12. sitquietly静静地坐着13. laughloudly大声地笑
14. letsbdosth让某人做某事15. catchthelionwithlarge