讲文明一分钟演讲.docx
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讲文明一分钟演讲
讲文明一分钟演讲
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讲文明演讲稿1
讲文明一分钟演讲
（一）
《除陋习讲文明》
演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我叫田江荣。
很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动。
我演讲的是一个古老而又永恒的话题-------《除陋习讲文明》同学们，大家都知道《三字经》里有这样一句话：
“孟子者，七
篇止。
讲道德，说仁义。
”意思就是说每个人要有良好的品德修养。
由此可见，讲文明是我们中华民族自古以来的优良传统。
有人可能会问文明是究竟什么？
其实文明离我们很近很近，近得触手可及。
文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。
不知同学们在电视上看到过这样一个广告：
一个小男孩在公园里放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后踩到白纸上取下了风筝。
这则广告深深的打动了我,我从中领悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度------1毫米的距离。
”
你可能还会追问：
文明离我们只有1毫米的距离，老师天天教育我们讲文明，爸爸妈妈天天要求我们懂礼貌，难道讲文明就很难做到吗？
其实，做到讲文明说难也难，说简单也很简单。
有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，比如放学排队回家吧：
我们让前面的同学先走，自己多等一会儿既保障了大家的安全，又是关爱他人的一种表
现。
要做到排队回家难吗？
难，难在自觉、难在坚持；要做到排队回家简单吗？
简单，多等一分钟。
在此我想向道一点心声：
多一份等待，就多一份关爱。
【讲文明一分钟演讲】
同学们，我借此机会还想向大家报道一则校园新闻：
今天早上我从校门走进礼堂，一个高年级的同学随意地向地上扔一片纸屑，学前小班的冯俊正在那里玩纸圆片，冯俊顺手将纸屑拾起来，准备扔进垃圾桶，可左顾右盼没有垃圾桶，于是将纸屑随手揣在自己的衣兜里。
同学们，你们说讲文明难吗？
其实，只要你心里有“文明”二字就不难了，一弯腰、一伸手、一揣，你不就是一个讲文明的好学生吗？
你们知道现有哪些不文明的陋习吗？
哎！
多得很，比如：
不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良分子接触，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，这就是“讲文明，除陋习”的重中之重啊！
同学们，让我们全校上下,携起手来，严格要求自己，从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的校园更加纯洁，使我们的社会更加文明，使我们的"家园"更加美丽而不懈努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《讲文明树新风》演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
下午好！
我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》
中国是一个有着五千年历史的文明古国。
荀子曾经说过：
“人无礼则不生，事无礼则不成。
”不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
而我们，作为新时代的小学生，更应该知书达理、举止文明。
这样才能学好知识，成为一个有道德修养小学生，一个对社会有用的人。
走进我们可爱的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的环境一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，我们自己也应该扪心自问一下：
我有出口说脏话的坏习惯吗？
如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗？
否则，大地会多了斑斑点点；废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗？
否则，环境又被我抹黑了一笔……当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。
当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。
当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢？
当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由
不搞好团结呢？
这些难道不值得很好的反思吗？
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的重要位置，每一个人时刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。
做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，我倡议：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼；用我们的手去帮助有困难的同学；用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园。
想必我们每个同学都一定能够做到这些，这样，遥望明天，我们将看到天更蓝，水更清，我们学校的校园更洁净，更文明，更和谐了！
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！
让我们共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！
祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！
【讲文明一分钟演讲】
我的演讲完毕，谢谢大家！
课前一分钟演讲
讲文明一分钟演讲
（二）【讲文明一分钟演讲】
课前三分钟演讲
前郭蒙中孔艳华
我组织学生进行课前三分钟演讲已坚持多年，这一语文活动受到了同学们的普遍欢迎。
一。
课前三分钟演讲有利于发展学生的语言。
能口述见闻，能当众做简短的发言。
课前三分钟演讲既落实了《大纲》要求，又符合小学高年级学生的特点。
因为要参加演讲，学生必须先做好如下准备工作，确定演讲的题目、选择材料，还要把材料组织好，最后背下来。
这些语文实践活动对发展学生语言的益处不言而喻。
二、课前三分钟演讲有利于发展学生的主体作用、素质教育的实质就是主体性教育。
演讲题目要经过学生独立思考后确定。
最后还要把演讲的内容背下来。
这些都需要学生独立地完成。
我对每个同学的演讲都要进行等级记分。
‘优’的同学还要给红花奖励。
上进心驱使学生要认真对待此事。
因此，课前一分钟演讲很好地培养了学生主动学习语文的兴趣。
更重要的是课前一分钟演讲多取材于学生的学习、生活、课上、课下、家庭、社会，因此这一语文活动也培训了学生要做生活的有心人，做生活的小主人。
三、课前一分钟演讲有利于激发学生的学习动力。
心理学研究表明，一节课第六至二十分钟，学生学习效果最好。
我校总结出的‘小主人教育’的课堂模式为。
‘激发动力――――主动探究――――巩固运动――――反馈交流’。
因此我视课前一分钟演讲为激发学生学习动力阶段。
其表现在；课前一分钟演讲像磁石一样吸引了学生的注意力，特别是他们都演讲完之后老师三言两语以鼓励为主的总结，极大地调动了学生学习的积极性，因此他们能很快地投入到该节课的学习中来、
四、课前一分钟演讲有利于实现学生自我教育。
实践证明；学生自我教育的魅力优于教师的思想教育。
由于可前一分钟演讲多涉及到爱护公物、爱护花草、要讲文明礼貌等基础文明和基础道德的内容，因此同学们听了演讲以后，都要提高了思想认识。
同时，可前一分钟演讲还可以矫正学生发言的胆怯心理，是一个面向全体学生的语文活动，其效果令人欣喜。
文明礼仪伴我行演讲稿
讲文明一分钟演讲（三）
[篇一:
文明礼仪伴我行]
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天，我演讲的题目是。
文明礼仪是什么?
文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明礼仪伴我行演讲稿。
没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。
文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，
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