《语文教学论》网上考试题库.pdf

《语文教学论》网上考试题库.pdf

《《语文教学论》网上考试题库.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文教学论》网上考试题库.pdf（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语文教学论语文教学论课程网上考试题库课程网上考试题库第一章第一章语文教育的本质语文教育的本质一、单项选择题1、下列说法正确的一项是（）。

A我国学校传说起于清朝，太平天国时趋于成熟。

B我国学校传说起于唐朝，宋朝趋于成熟。

C我国学校传说起于秦朝，汉朝趋于成熟。

D我国学校传说起于夏朝，商周时代已较成熟。

答案：

D2、下列说法不正确的一项是（）。

A对“语文”通常的解释是语言和文字。

B对“语文”通常的解释是语言和文学。

C对“语文”通常的解释是语言和文章。

D对“语文”通常的解释是语言和文艺。

答案：

D3、我国最早发现甲骨文字的地点是（）。

A北京B西安C阿房宫D河南安阳答案：

D4、我国通用的语言信息媒介是（）。

A新闻媒体B规范的普通话C语音制品D影视作品答案：

B二、多项选择题1、古代“六艺”中，与语文教育有着密切关系的是（）。

A礼B乐C射御D书E数答案：

ABD2、封建时代常用的蒙学读物有（）。

A三字经B百家姓C千字文D昭明文选E古文观止答案：

ABC三、判断题1、在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等结合在一起的。

（）答案：

对2、从世界范围来看，近代学校教育制度是在19世纪以后才逐渐形成的。

（）答案：

错3、语文教育是指作为中华民族通用语的汉语文教育。

（）答案：

对4、新中国建立后，为了适应社会主义社会对语文教育的要求，更好地体现语文学科的内容，语文学科名称由过去的“国文”、“国语”统一更名为“中文”。

（）答案：

错第二章第二章语文教育系统语文教育系统一、单项选择题1、对“大语文观”解释正确的一项是（）。

A以学校语文教育为中心的语文教学活动。

B以社会语文教育为中心的语文教学活动。

C以学校语文教育为主，以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动。

D以课外第二课堂为主的语文教学活动。

答案：

C2、语文学科教育系统由哪几个子系统组成？

正确的一项是（）。

A学科、知识、过程B要素、过程、状态C学校、教师、学生D教师、教材、课堂答案：

B3、对“及时反馈”解释正确的一项是（）。

A教师提问，学生作答。

B学生提问，教师释疑解惑。

C现场教学过程中的师生双向交流。

D教学完毕后的检查测试。

答案：

C4、对“延时反馈”解释正确的一项是（）。

A教师提问，学生稍加思考作答。

B学生提问，教师下次讲课时释疑。

C现场教学过程中的师生双向交流。

D教学过程完毕后的教育评估和检查测试。

答案：

D二、多项选择题1、语文教育系统的一般特点是（）。

A整体性B层次性C单一性D开放性E封闭性答案：

ABD2、在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

A教师B学生C课堂D教学内容E教学方法答案：

ABD三、判断题1、家庭语文教育、社会语文教育、学校语文教育构成了语文教育系统的三个子系统；这三个子系统在整个语文教育系统中居于同样重要的位置，具有相同的功能，形成相同的结构特点。

（）答案：

错2、封闭型的语文教育观念导致了“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以课堂为中心”的三中心论，过分强调了教师的作用，把教材看作一成不变的知识体系，忽视了学生学法的研究。

（）答案：

对3、语文学科教育的过程系统是一个动态的、可控制的双向系统，可以通过反馈调整教学结构，改善功能。

（）答案：

对4、一个人接受语文教育的过程，从横向来看，由家庭语文教育、学校语文教育、社会语文教育组成，其中最重要的是社会语文教育；从纵向来看，它又由学前语文教育、学校语文学科教育与学校毕业后的语文继续教育组成。

（）答案：

错第三第三章章语文学科教育目标语文学科教育目标一、单项选择题1、不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

A传授语文知识，培养学生的语文能力。

B教会学生学习语文的方法。

C教会学生完成语文课程，顺利毕业。

D培养学生解决问题的能力。

答案：

C2、确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。

A教育总体目标B语文学科性质C学生发展状况D环境需要答案：

D3、国家语委和国家教委明确规定中小学汉字教学目标的基本内容是（）个现代常用汉字。

A2500B3500C4500D5500答案：

B4、下列不属于语文基础知识的一项是（）。

A现代汉语、古代汉语B文学体裁及鉴赏C中外名著介绍D古代文化常识答案：

C二、多项选择题1、语文基本能力训练目标的层次主要有（）。

A领会B运用C分析D综合E评价答案：

ABCDE2、语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。

A听话B说话C阅读D写作E情感教育答案：

ABCD三、判断题1、在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规格的总的设想或规定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。

（）答案：

错2、教育“目标”通常是指社会对教育的子系统（如学校教育、学科教育）的质量规格提出的比较具体的要求，体现的是较短时期内阶段性、局部性的具体价值。

（）答案：

对3、跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。

（）答案：

对4、美国学者B.S.布卢姆等人编著的教育目标分类学一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。

（）答案：

错第四第四章章语文学科课程语文学科课程一、单项选择题1、对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是（）。

A国家、中央、教育部B教育部、省教育厅、地方教育局C省委、省政府、省教育厅D中央、地方、学校答案：

D2、标点符号、汉字、修辞等属于哪方面的教学内容？

下列说法正确的一项是（）。

A汉语知识B文体知识C文学知识D文化知识答案：

A3、下列选项中不属于香港中文教育的四个阶段的是（）。

A唐文B汉文C中文D现代文答案：

D4、九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲要求，初中作文每学期不少于（）。

A6次B8次C10次D12次答案：

A二、多项选择题1、台湾高中阶段所教授的中国文化基本教材包括（）。

A论语B孟子C老子D大学E中庸答案：

ABDE2、我国语文学科课程发展的趋向是（）。

A与学科内容同构B与时代需求共振C与国际效率接轨D与未来发展相适应E遵循传统文化特点答案：

ABCD三、判断题1、据史料记载，世界文明古国在奴隶社会就出现了古代的学校。

（）答案：

对2、古希腊雅典儿童在文法学校中，主要学习阅读、写字和计算。

（）答案：

对3、我国香港的语文课程设置，小学为“国语”，中学为“国文”。

（）答案：

错4、我国台湾的教育制度带有浓厚的自由色彩，学校可以不必依据教育署颁布的课程授课，能够自拟教学大纲。

（）答案：

错第五第五章章语文学科教材语文学科教材一、单项选择题1、不属于中学语文教材内容的是（）。

A课文系统B助读系统C作业系统D考试系统答案：

D2、语文教材的功能不包括（）。

A凭借功能B示范功能C调节功能D发展功能答案：

C3、我国古代的语文教材不包括如下哪种类型？

选择正确的是（）。

A经学教材B史学教材C蒙学教材D文选教材答案：

B4、“头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”出自（）。

A三字经B百家姓C千字文D千家诗答案：

A二、多项选择题1、属于广义语文教材的是（）。

A语文教科书B语文教学参考书C语文练习册D语文音像材料E语文活动教材答案：

ABCDE2、搞好语文教材建设需要处理好哪些关系？

（）。

A“小语文”与“大语文”的关系B文学教育与语言教育的关系C智力发展和个性发展的关系D分编与合编的关系E听、说、读、写的关系答案：

ABCDE三、判断题1、史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。

它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。

（）答案：

错2、中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。

古代对17岁的儿童的教育叫“蒙养”教育，对儿童进行启蒙教育的学校称“蒙馆”。

（）答案：

错3、20世纪30、40年代，中学语文教材以孙俍工编的国文教科书和夏丏尊、叶绍钧编的国文百八课最具代表。

（）答案：

对4、我国台湾国文教材中的文言文在各类文体所占比例之高，在其他同类语文教材中是少见的。

（）答案：

对第六第六章章语文教学过程和原则语文教学过程和原则一、单项选择题1、下列说法有误的一项是（）。

A语文教师是语文知识的传播者。

B语文教师是语文教材的主宰者。

C语文教师是语文能力的训练者。

D语文教师是综合智力的开发者。

答案：

B2、我国古代语文的教学过程是（）。

A识字读文讲文作文B识字读文作文讲文C读文识字讲文作文D读文识字作文讲文答案：

A3、中学语文教学的原则不包括（）。

A文道统一原则B听说读写相互促进原则C语文训练和感情训练相结合原则D课内外语文学习相结合原则答案：

C4、教学过程中要正确处理哪些要素之间的关系，使它们处于最佳结构状态，实现语文教学过程的最优化？

选择正确的是（）。

A教师、学生、教学内容、教学手段B教师、教学目的、教学内容、教学手段C学生、教学目的、教学内容、教学手段D教师、学生、教学原则、教学手段答案：

A二、多项选择题1、德国赫尔巴特学派的教学过程理论包括哪些教学阶段？

正确的是（）。

A预备B提示C比较D概括E应用答案：

ABCDE2、几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。

A预习课型B讲读课型C讨论课型D练习课型E参观课型答案：

ABCDE三、判断题1、前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：

组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。

（）答案：

对2、普通教育学把各种课分为四种类型：

学习新教材的课型，完善知识、技能与技巧的课型，混合课型，检查和校正知识、技能与技巧的课型。

（）答案：

对3、“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。

（）答案：

对4、教学活动就是在教师的教为主体，学生的学为主导，双方相互依存，相互促进的作用下实现的。

（）答案：

错第七第七章章语文基础知识教学语文基础知识教学一、单项选择题1、记述文知识、说明文知识、议论文知识和应用文知识属于（）。

A现代汉语知识B古代汉语知识C常用文体知识D文学体裁及鉴赏知识答案：

C2、语文基础知识教学的作用不包括（）。

A增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性B有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况C提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础D对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野。

答案：

D3、通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内在联系和异类知识相互作用的方式是（）。

A比较分析法B纵横勾连法C分合练习法D归纳复习法答案：

B4、下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。

A讲解引导法B比较分析法C纵横勾连法D系统复习法答案：

D二、多项选择题1、中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。

A现代汉语知识B古代汉语知识C常用文体读写知识D文学体裁及鉴赏知识E文学史常识、古代文化常识答案：

ABCDE2、语文基础知识内容的分布形式有（）。

A教学单元中的知识短文B册末附录中的知识短文C课前的“提示”D课中的“注释”E课后的“思考、练习”答案：

ABCDE三、判断题1、语文基础知识是中学语文教学内容的重要组成部分，处于相对独立的地位；但其教学又必须服务和服从于培养语文能力的需要。