六年级语文下学期小升初综合知识整理复习及答案.docx

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六年级语文下学期小升初综合知识整理复习及答案

2021六年级语文下学期小升初综合知识整理复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuì

kāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn

2.看拼音，写词语。

sǎtuōjǔbēijūshùwēixiào

yōuyǎzhàoyàomèngxiǎngyījīn

3.读拼音，写词语。

jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuán

kānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì

4.读拼音，写词语。

zhǎnlǎnchùjìngchéngrènyuánjiù

dànwàngchóumènhuàngdòngyǐxué

形近字词

5.比一比，组成词语。

裳（_________）坠（_________）券（_________）蹿（_________）

棠（_________）堕（_________）卷（_________）窜（_________）

篷（_________）畦（_________）汛（_________）拥（_________）

蓬（_________）洼（_________）迅（_________）佣（_________）

6.辨字组词。

弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）

奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）

7.形近字组词。

疚（_________）稚（_________）脯（_________）湛（_________）

疾（_________）锥（_________）辅（_________）堪（_________）

8.辨字组词。

崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）

涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）

补全词语

9.把四字词语补充完整。

无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）

见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味

10.词语充值，再选择两个词语造句。

心（____）肉（____）（____）（____）不安势不（____）（____）

自（____）自（____）（____）（____）思索神志（____）（____）

_________________________

__________________________

11.把下列词语补充完整。

（__）石（__）草用之不（__）　重见（__）（__）（__）所未（__）

郑重（__）（__）忧（__）寂（__）（__）（__）思议（__）知非福

12.补充词语，选词填空。

万象（____）（____）万不（____）（____）

截然（____）（____）张灯（____）（____）

1．形容两件事物毫无共同之处的词语是（__________），它的反义词是（__________）。

2．不到（__________）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。

句子强化

13.按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

（改为“把”字句）

_____________________________

2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

（改为陈述句）

___________________________

3.春城无处不飞花。

（给诗句换一种说法，保持句意不变）

______________________________

4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。

（修改病句）

______________________________

14.按要求写句子。

1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

（改为双重否定句）

________________________________________

2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

（修改病句）

________________________________________

3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。

（改为第一人称表述的句子）

________________________________________

4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。

（用加点字造句）

________________________________________

15.按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

（改为陈述句）

____________________________________________________________

2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改变语序，保持句子意思不变）

________________________________________________________

3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

（缩句）

___________________________________________________

4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。

（仿照例句写一写人入迷的样子）

_______________________________________________________

16.句子练习。

1．法官指着我问父亲：

“他是你最大的孩子吗？

”（改为转述句）

_______________________________

2．这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句。

）

_______________________________

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）

________________________________

4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

改为反问句：

_______________________________

改为双重否定句：

_____________________________

5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

（仿写）

我愿是__________，___________；___________，____________。

课内填空

17.按课文内容填空。

1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。

2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。

其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。

4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。

18.积累运用。

1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……

2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。

除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。

3．我国传统意义上的五谷指的是：

稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。

4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：

________________，________________。

《青山不老》一文中，我们认识了_________________________________。

《三黑与土地》的作者是___________，表现了农民_______________________________的情感。

19.按课文内容填空。

1．本学期，我欣赏了___________谱写的《月光曲》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____________，在音乐上结为知音朋友的____________和____________，感受到了许多美好的东西。

2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。

该文讲述了蜀中的________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会_________。

最后得出________的生活总结。

3．正如鲁迅的诗句“___________，__________”所说，重视亲情不意味着不顾大义。

20.根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2．《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。

3．《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：

正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。

阅读理解

21.短文阅读,完成练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hònghǒng）作鸟兽散。

上课了，意兴②（依然显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

不消说，③（废费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战