山东艺术学院书法学专业人才培养方案.pdf

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书法学专业人才培养方案一、专业名称：

书法学一、专业名称：

书法学专业代码：

专业代码：

130405T130405T二、培养目标二、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握书法专业基本理论知识与技能的；具备书法五种书体及篆刻独立创作能力的，能在教育或专业创作单位从事教学或专业创作的，高素质人才。

三、三、培养要求培养要求中国书法艺术是人的主观精神的一种物质显现，书品的高低取决于书者的精神风貌及其全方位修养，所以，本专业首先要求从业者要“体魄”“人品”、“学问”并重，德、智、体全面发展。

在实际教学过程中，注重理论学习与技法学习相结合，注重培养学生的审美情感，注重提高学生的综合素质，注重学生创作能力的提高。

同时，努力提升各门课程的教学内涵和实际效果，合理设置教学课题与科目，基础课程教学扎实严谨，主要课程教学要注意及时吸收当前学术研究的新成果，拓宽思路，关注当代书法创作趋势，提高教学的学术品位，注重学生实际创作能力和综合素质的培养与提高，努力使学生对本专业基础理论知识和基本技能有较全面的理解和把握，成为合格的书法专业人才。

（一）系统、全面地掌握书法专业方向的基本概念及基础理论知识；

（二）具有进一步深入掌握书法专业核心基础知识、能力，能够从事教学、科研、创作工作；（三）理论联系实际，具有运用所需专业知识分析解决问题的能力；（四）初步了解书法专业方向发展状况和发展趋势，并具有一定的创作能力；（五）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；（六）掌握一种外语及计算机基础知识和应用技能，达到国家规定的等级要求；（七）具备一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。

四、主干学科四、主干学科书法史、艺术概论五、核心课程五、核心课程中国书法史，楷、篆、隶、行、草各种书体及篆刻临摹与创作。

六、实践性教学环节六、实践性教学环节1.1.军事训练：

军事训练：

第一学年秋季学期，为期2周。

学生进校后在军队教官的指导下进行2周的军事训练。

2.2.社会实践：

社会实践：

学生在校修读期间的假期或课外时间，为期4周。

学生在团委指导下进行社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学、学生社团等活动。

3.3.文化考察：

文化考察：

第三学年秋季学期、第四学年秋季学期，各2周。

通过外出考察，使学生更加全面的了解中国书法艺术的整体面貌，而不是仅限于对字帖的认识，让学生去感受历史的遗韵，开拓视野，在考察过程中，学会去发现问题，学会独立思考。

通过对古代刻石书法遗迹及相关资料的实地考察，进一步加深对古代书法艺术的理解与认识，特别是对碑学崛起及其审美风格的发展演化规律有较系统的领悟与把握。

书法艺术具有人文性，承载着丰富的文化心理和文化气息，在学生考察的过程中，引导学生去感受学习，并积累创作素材。

4.4.毕业创作：

毕业创作：

第四学年春季学期，为期5周。

毕业创作是四年来本工作室教与学特色成果的展示，是学生独立创作能力的展示，是本科整体教学的重要组成部分和重要课题。

同时，还是学生毕业及学位资格认证的重要依据。

本课程为四年级创作实践课，设立本课程的基本宗旨是使学生把四年来所学的基本知识与基本技能通过创作实践得到综合性的运用和发挥，从根本上完成由临摹到创作的转换。

在教师和工作室毕业创作指导组的具体指导下，取得初步阶段性的创作成果，顺利完成毕业展览。

5.5.毕业论文：

毕业论文：

第四学年春季学期，为期5周。

通过学生的理论学习和专业学习，在指导老师的指导下，让学生掌握论文写作的基本技巧和方法，包括如何选题，如何搜集整理、解读资料，如何撰写书法论文等，以此培养学生善于思考、勤于思考、完善准确表达个人思想和基本理论研究的能力。

七、专业实验：

无七、专业实验：

无八、修业年限及授予学位八、修业年限及授予学位修业年限：

三至八年授予学位：

艺术学学士九、毕业总学分及学时基本要求与分配表九、毕业总学分及学时基本要求与分配表十、教学时间分配表十、教学时间分配表项目项目周数周数学分学分各学期分配情况（周数）各学期分配情况（周数）备注备注一一二二三三四四五五六六七七八八军事训练2120000000社会实践4200000000假期文化考察4400002020毕业创作5500000005毕业论文5500000005复习考试14022222211课程教学126153161818181618179小计1601702020202020202020课程类别课程类别课程属性课程属性学分数（个学分数（个）占总学分占总学分比例（比例（%）计划学时计划学时（个个）通识教育通识基础课必修5029.4752+6周通识拓展课选修84.7128专业教育专业基础课必修3420544专业核心课必修1810.6288专业拓展课选修2011.8320专业实践课必修4023.540周毕业总学分/学时1701002032+46周十一、指导性教学计划（见下表）十一、指导性教学计划（见下表）

（一）通识教育课程

（一）通识教育课程课程课程类别类别课程号课程号课程名称课程名称学学分分数数总总学学时时学时分配表学时分配表考考试试方方式式开设学期开设学期先修课程先修课程理理论论实实践践课课外外通通识识基基础础课课150052001思想道德修养与法律基础348321601循环开课150051001中国近现代史纲要23232001循环开课150052002马克思主义基本原理概论348321601循环开课150052003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论696643201循环开课150051002形势与政策23232001循环开课150051003大学英语146464001循环开课150051004大学英语246464001循环开课大学英语1150051005大学体育123232001循环开课150051006大学体育223232001循环开课150051007大学体育323232001循环开课150051008大学体育423232001循环开课150051009大学语文23232001循环开课150051010中国传统文化23232001循环开课150052004计算机文化基础232201201循环开课150051011艺术概论23232001循环开课170051001军事理论116160011170053001军事训练12周02周021170051002心理健康教育23232001循环开课170052001创业基础232161601循环开课170052002职业发展与就业指导232201201循环开课180053001社会实践24周04周02假期通通识识拓拓展展课课由“语言与文化”、“美学与艺术”、“经济与社会”、“科学与技术”等类别组成，至少修够8学分,128学时，详见“山艺通识拓展课一览表”。

（考试方式：

1表示考试，2表示考查）

（二）专业教育课程

（二）专业教育课程课课程程类类别别课程号课程号课程名称课程名称学学分分数数总总学学时时学时分配表学时分配表考考试试方方式式开开设设学学期期先修课程先修课程理论理论实实践践课课外外专专业业基基础础课课022013001楷书基础1232032011022013002楷书基础2232032012楷书基础1022013003隶书基础1348048011022013004隶书基础2232032012隶书基础1022013005篆书基础1348048011022013006篆书基础2348048012篆书基础1022013007篆刻基础1348048011022013008篆刻基础2348048012篆刻基础1022013009行书基础696096011022011001书法史580800012022011002古代诗词欣赏写作232320012专专业业核核心心课课022023001楷书临摹232032013022023002隶书临摹232032014022023003篆书临摹232032013022023004篆刻临摹232032014022023005行草书临摹1348048013022023006行草书临摹2348048014行草书临摹1022021001书法美学232320014022021002古文字学232320013专专业业拓拓展展课课专业拓展课（须修满20学分），详见“美术学院专业拓展课一览表”、“山艺跨学院专业拓展课一览表”。

专专业业实实践践课课022043001楷书临创122周02周015022043002楷书临创222周02周017楷书临创1022043003篆隶书临创122周02周016022043004篆隶书临创233周03周018篆隶书临创1022043005篆刻临创133周03周015022043006篆刻临创233周03周017篆刻临创1022043007行草书临创133周03周015022043008行草书临创233周03周016行草书临创1022043009行草书临创333周03周017行草书临创2022043010现当代书法创作22周1周1周016022043011文化考察122周02周015022043012文化考察222周02周017022043013毕业创作55周05周018022043014毕业论文55周05周018十二、课程介绍十二、课程介绍

（一）专业基础课

（一）专业基础课11中国书法史中国书法史授课时间：

一年级下学期共5周目的要求：

本课程为二年级专业理论课之一.通过本课程的教学,使学生对书法史发展的脉络、断代、风格、书体、审美思潮、流派、书家、作品等各方面有一个总体的认识和了解,并能掌握书法发展史的基本知识,在此基础上培养正确的书法发展史观和对书法历史现象的思辨分析能力.22古代诗词欣赏写作古代诗词欣赏写作授课时间:

一年级共2周目的要求：

本课程为二年级基础理论课程之一。

通过本课程学习，使学生了解中国古典诗词基本知识，了解古典诗词欣赏和写作的基本知识与技巧方法，基本了解诗词的格律、风格、类型及其发展历史，能初步运用所学知识进行简单的诗词写作。

33隶书基础隶书基础授课时间：

一年级上学期、一年级下学期共5周目的要求：

隶书是继小篆后通行的实用书体，与篆书相比，明显地“笔画化”了。

为后来文字的发展，为书法艺术的再创作提供了良好的条件。

通过教学，使学生系统了解汉代隶书的风格特点，理解并掌握汉隶经典碑帖的临写技法。

44楷书基础楷书基础授课时间：

一年级上学期、一年级下学期共4周目的要求：

通过教学，使学生系统了解楷书艺术的基本知识、书体流派及风格特点，理解并掌握魏晋楷书和唐楷经典碑帖的临写技法。

55篆书基础篆书基础授课时间：

一年级上学期、一年级下学期共6周目的要求：

通过教学，使学生系统了解篆书产生、发展、变化的过程，深入理解和把握秦汉篆书的风格类型和审美特点，指导学生对秦汉篆书经典进行临摹训练。

66行书基础行书基础授课时间：

一年级上学期共6周目的要求：

通过教学，使学生系统了解行书的发展脉络，理解和认识二王行书的审美特点、风格流派及其审美价值，熟练掌握二王行书经典碑帖的临摹技法。

7.7.篆刻基础篆刻基础授课时间：

大一上学期、大一下学期目的要求：

通过教学，使学生系统了解篆刻艺术产生发展的历史、流派及其历代经典风格的审美特点，深入理解汉印、古玺艺术的审美规律，基本掌握秦汉印经典风格的临摹方法。

（二）专业核心课

（二）专业核心课11隶书临摹隶书临摹授课时间：

二年级下学期目的要求：

本课程为一、二年级主要专业技能课之一。

设本课程为隶书临摹、隶书临摹（含考察）和隶书临摹。

通过本课程的教学，使学生较全面地了解隶书的基本知识，把握经典隶书的基本特点，同时对隶变过程中出现的简牍、陶文、砖文等民间隶书及清代隶书的审美特点也要了解掌