社会实践报告汇总7篇.docx

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社会实践报告汇总7篇

社会实践报告汇总7篇

社会实践报告篇1

　　又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.

　　炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

今年自己的暑假和去年有所不同。

其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。

　　在我的打工生活中，我也明白了许多：

在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

　　我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。

对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经验。

　　所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。

暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

　　大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的.人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

　　我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：

“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

　　以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。

、在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，

　　在这种地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

　　因而。

结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，的时侯是社会，职业选择自己，面是不是的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

社会实践报告篇2

　　大学生社会实践可以使高校学生有目的、有计划地深入社会现实、参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会，增长知识技能、形成正确的人生观和世界观。

但是具体到社会实践论文（报告）写作时，可能会存在有一定下载、抄袭等不良现象。

与学院大力扶持同学们进行社会实践付出的代价相比，出现这样的状况不是我们所希望的。

针对上面可能存在的问题，在撰写社会实践报告的时候，我们给出以下几点意见：

　　一、认真进行社会实践活动

　　社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提，在进行社会实践过程中侧重形式的创新。

在活动进行中，注意理论与实践相结合。

。

　　二、结合当前形式，拟定社会实践报告的题目

　　在拟定社会实践报告的题目的时候，可以结合目前国家、河北省的司法政策，社会司法改革等相关内容，这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式，能够给人以好感。

　　三、社会实践报告的结构和内容

　　一篇较完整的社会实践报告（论文）可以分为以下几个部分：

　　⒈在报告（论文）正文开始之前，除了题目和作者之外，还可以写一下论文的摘要和关键词。

　　⒉报告（论文）正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况，包括时间、地点、你所进行社会实践活动在当地的普及（认知）情况简述、活动进行的主要方式、活动的效过和意义等。

　　⒊报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的总体状况，自己根据实际情况进行总结分析。

　　⒋报告（论文）的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法，这里是论文的重点部分之一，注意用心去写。

　　⒌报告（论文）的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义，注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较。

这里也是报告的重点部分之一。

这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

　　⒍报告（论文）的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主管原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议，以及自己的心得体会和收获。

　　⒎页面要美观大方。

一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。

社会实践报告必须以打印稿的形式提交。

要求A4纸，加封面，首页起加页码，左侧装订。

建议大家的社会实践报告（论文）完成后，调整成以下格式：

将标题字体格式设置为“黑体”或“华文中宋”字体，加粗，根据字数字号设置为二号或三号，居中；如有副标题设置为“黑体”或“宋体”，四号字、加粗、右对齐。

正文为宋体，小四号字。

对正文文本，在“段落”对话框进行如下调整：

“首行缩进”两字符，“行距”为2倍，“缩进”段前段后均调整为自动。

对正文中的标题可以设置成黑体、四号、加粗、左对齐格式。

　　我思故我在。

作为青年人一定要常思考、善思考。

大家的社会实践报告要写自己的东西，要把互联上下载的东西变为自己的东西，要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

　　大家应该让自己成长为一个“敢想、敢做、能说、善写”的优秀大学生！

社会实践报告篇3

　　这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。

得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。

兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。

于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

　　1.可怜天下父母心

　　我的学生叫____。

第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他开始不同意请家教）马叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。

从马宁的性格爱好谈到他的学业特长。

因此，第次了解马宁，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。

在交谈中，我了解到以下情况：

马宁有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。

”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。

父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深造。

而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。

　　在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。

他们看的很远，看到了子女的未来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。

我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。

他，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。

　　2.他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石

　　他，叫____。

又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。

稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。

这是他给我的第一印象。

　　家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。

试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。

由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。

在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。

如此的听讲状态，其效果可想而知。

我也开始意识到：

现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

　　第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。

他似乎懂得了什么。

不时地点头表示同意。

此后，我也经常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。

他的听课状态比以前有了很大的改观。

我为之而感到欣喜万分。

　　每天上午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。

休息时，他不会与我主动谈些事情，因为他的性格很内向。

他很爱看报纸和杂志。

休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去寻找他感兴趣的东西（尤其是足球新闻）。

偶尔也会在客厅里，将一个足球踢来踢去。

他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多朋友。

　　看来，看报和踢足球是他很感兴趣的事情，也许是因为这两者不会耗费太多的脑细胞。

面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生浓厚的兴趣。

在我看来，看报或踢足球事实上是消耗时间的一种方式，是为逃避学习而采取的一种方式。

逃避学习，本身就是怕吃苦的体现。

后来，他的母亲告诉我，马宁的确很懒惰，不愿吃苦。

从此，我便碰到了一个棘手的问题：

如何让他克服懒惰。

因为我清楚的知道：

他的懒惰是从小养成的，学习懒散已是他的“家常便饭”，在短时间内让他克服懒惰是不可能的。

因此，我在以后的讲课中，对他的要