高中英语单元同步写作讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
《高中英语单元同步写作讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语单元同步写作讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中英语单元同步写作讲评教学设计学情分析教材分析课后反思
Book5Unit4Makingthenews
Studyingaims:
1.Tocreateaschoolnewspaper.
2.Tointerviewaboutpeople’snewspaperreading.
3.Todevelopthestudentstoputforwardsuitableproposalsaboutcreatinganewspaper.
设计说明：
本节课要完成的三个目标：
1.知识目标：
通过学生对相同话题的拓展写作，了解教材之外的关于新闻报纸的相关信息，同时对本单元的词汇知识进行有效的复习，达到熟悉并掌握本单元词汇的运用。
2.能力目标：
通过课堂的限时写作训练，提高学生的话题写作水平，并掌握一定的写作技巧，为以后的进一步写作能力的提升进行指导，让学生养成英语写作的好习惯。
3.情感目标：
通过一个调查问卷来引导学生去考虑一个优秀的记者应该具备的素质；让后引导学生谈他们难忘的经历和感受；最后通过一个假设环节，让学生讨论引出报社各工作人员的工作类别和所负的责任。
Studyingprocedures:
设计说明：
课堂导入非常重要，通过一段简答对话逐层推进引入本单元的写作话题：
Teacher:
Whatfeaturesdoyouthinkagoodcompositionshouldhave?
Students:
Goodwriting.Goodcontains.Goodstructures.Complexwords.Complexsentences?
Teacher:
Yes,allofthesefeaturesmakeupagoodcomposition.Buthowcanwedoso?
Thisclass,wearemainlytodealwiththismatter!
Areyouinterestedinit?
Yes,Ibelieveeveryoneofyouwishestogethighmarksinwriting,doyou?
Okfollowme;let’shaveatry!
Beforeclass
【2007年安徽卷高考英语】
假如你是李华，美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。
请你给他写封回信，主要内容如下：
*表示赞成。
*提出你喜欢的栏目。
*简要说明理由。
注意：
1.词数100左右。
2.新的开头和结尾已为你写好。
3.适当增加细节，以使行文连贯。
4.参考栏目：
栏目—column
DearMr.Green,
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
Yoursfaithfully,
LiHua
While-writing提炼要点巧妙串连
时态
人称
体裁
结构
1、审题：
◆Outline:
2、要点挖掘与拓展
◆拓展方法1：
原题挖掘
◆拓展方法2：
语法串连
In-class
◆学情调查本次写作得分统计表（共58人）
第五档（21-25分）
第四档（16-20分）
第三档（11-15分）
第二档（6-10分）
16人
24人
11人
7人
◆
阅读下面学生习作，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。
DearMr.Green,
Iamveryexcited__________（learn）thatwearegoingtostartamagazinetogether.Thatsoundsgreat!
AndI__________（definite）agreewithyouonthat.
Someofthecolumnswhichyou__________（mention）intheletterarereallymycupoftea.Say,“cultureexpress”givesusabetter__________（understand）oftheworld.Sincepeople__________differentpartsoftheworldhavedifferentvalues,it’snecessarytolearnfromeachother.Thiswilloffer__________wonderfulchance.Apartfromthat,“blurtout”isprettygoodforChinesestudentstolearnEnglishidiomsandimproveoralEnglish.Last__________notleast,“entertainment”issocool!
Thepopularsingers,actorsandcelebritiesaresocatchyandattractive__________youabsolutelycan’tmissit!
Teenagersarejustfondofthe__________（trend）things.
Well,Ican’tlist__________（much）.Ireallycan’twaittoreadthatmagazine!
Yoursfaithfully,
LiHua
设计要点;
请以小组为单位讨论这篇A档级别的习作，有什么地方值得你学习和效仿？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
◆
阅读下面一篇学生习作，请个小组讨论修改本文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
DearMr.Green,
IamextremelypleasedtoreceiveyouletteraboutestablishinganEnglishmagazine.Iamwritingtotellyousomethingwhichyouareeagertoknow.
AsfarasIamconcerned,itisofvitaltosetupamagazine,whichwillmakeusimproveourEnglishgrades.Hereareafewsuggestionaboutthecolumns.First,myfavoritecolumnistheAdvanceTechnology,forwhichcanchangeourlife.OurrecentsurveyshowsmoststudentslikeacolumncalledtheEnglishWorld,whichisconsistsofsomeinterestingnewsandjokes.Ithinkthiscolumnisgreat,becausenotonlycanitimproveourEnglishlevel,alsobroadenourhorizons.What’smore,itisnecessarytohaveahumorouscolumnwhichcanmakeusrelaxingandinterestedinreadingit.Ihopeyoucantakeintoconsideration.
Atlast,Ihopethemagazinewillbesuccess.
Yoursfaithfully,
LiHua
设计要点;
请以小组为单位探讨这篇习作，如何把本文升级改造成A档级别作文？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
◆
小组评定标准
评定等级
综合分值
卷面书写清晰美观
内容覆盖所有要点
语法结构和高级词汇应用
设计要点;
读完这篇同学的习作，你认为本文属于几档作文？
请把你认为的高档短语和句式摘录下来，然后仿造一个优美的句子以便为下次相关话题的写作积累素材？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
小组评定标准
评定等级
综合分值
卷面书写清晰美观
内容覆盖所有要点
语法结构和高级词汇应用
设计要点;
读完这篇同学的习作，你认为本文属于几档作文？
请把你认为的高级短语和句式摘录下来，然后仿造一个优美的句子以便为下次相关话题的写作积累素材？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Book5Unit4Makingthenews
学情分析
Beforeclass:
在学习本课前，学生练习了与本单元话题相关的一篇高考原题作文：
【2007年安徽卷高考英语】
假如你是李华，美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。
请你给他写封回信，主要内容如下：
*表示赞成。
*提出你喜欢的栏目。
*简要说明理由。
注意：
1
升级会员 