涟源市工贸职业中专下学期.docx

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涟源市工贸职业中专下学期

涟源市工贸职业中专2012年下学期

高一语文期中考试试卷

专业：

      班级：

          姓名：

       得分：

第一部分（基础知识，共计43分）

一、选择题（20分，每题2分）

1．下列加点字注音有错误的一项是（   ）

A．抽屉（tì）  哽咽（yè）   侍弄（nòng）  冻疮（chuāng）

B．瞥（piē）一眼打了蔫（niān）捱（ái）日子  抹（mǒ）眼泪

C．心事重重（chóng）一绺（liǔ）头发    戳（chuō）鼻梁骨

D．贪多嚼（júe）不烂  驽（nú）马恋栈豆    疾风知劲（jìn）草

2．下列词语没有错别字的一组是（   ）

A．绊脚          惨酷          沦落         嗥叫

B．闭门羹        合事老        乱弹琴       莫须有

C．毛骨悚然      无动于衷      大事化小     再接再厉

D．千里送鹅毛    家书抵万金    邦以民为本   习贯成自然

3．填入下列横线处的实词，最恰当的一项是（   ）

⑴这是一种不驯服的、对抗性的      ，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

⑵一片被太多的鹿拖       了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。

⑶正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来      到大海去了。

⑷那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那          的静静的岩石中去。

A．悲号   疲惫   冲刷   漠不关心

B．悲鸣   疲惫   冲刷   无动于衷

C．悲鸣   疲乏   冲洗   漠不关心

D．悲号   疲乏   冲洗   无动于衷

4．下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一项是（   ）

A．大家用“优秀”二字来表扬我，实在是过奖了。

B．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。

C．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。

D．蒙您及时送回丢失的支票，明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

5．去年暑假，冠云和家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是（    ）

A．四面荷花三面柳   B．绿树村边合

C．古道西风瘦马     D．三更画舫穿藕花

6．下列评述各位文学史上名人、名作的对联，对应不正确的一项是（    ）

A．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

（宋·范仲淹《岳阳楼记》）

B．翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

（宋·欧阳修《醉翁亭记》）

C．神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。

（唐·李白）

D．史家之绝唱，无韵之离骚。

（现代，鲁迅）

7．小说的三要素是（   ）

A．时间    地点     人物

B．开端    发展     结局

C．时间    人物     情节

D．人物    环境     故事情节

8．下列句子中没有通假字的一项是（   ）

A．则知明而行无过矣

B．彤管有炜，说怿女美。

C．君子博学而日参省乎己

D．唯求则非也与？

9．下列各句中，对修辞手法辨析不正确的一项是（    ）

A.只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。

（拟人）

B.这位女市长开着“霸道”，因为违规驾驶，轧死了一名学童。

市民们非常愤慨。

（借代）

C.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修建树木，不做其他事情。

（比喻）

D.农民们都说：

看见这些鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。

（比喻）

10．下列文学常识解说有错误的一项是（   ）

A．《卖白菜》的作者是我国当代作家莫言，今年他获得诺贝尔文学奖；《像山那样思考》的作者是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多·利奥波德。

B．《劝学》的作者荀况是我国先秦儒家的最后一位大师，朴素的唯物主义思想家。

他主张“性善论”，认为“人之初，性本善”，强调后天的环境与教育可以使人的善良程度加深，主张“明礼义而化之”。

C．《我的空中楼阁》的作者李乐薇和《永远的蝴蝶》的作者陈启佑都是台湾作家。

D．朱光潜的《咬文嚼字》和马南邨的《不求甚解》是两篇文艺随笔，《咬文嚼字》是谈学习态度，《不求甚解》是谈学习方法，两者角度不同，精神一致。

二、语言运用（4分，每题2分）

1、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：

一弹流水一弹月。

下面最适合作为下联的一句是（   ）

A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时

C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

2、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。

最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。

在这118个招牌中共有326个不规范字。

由此看来，                                             。

三、名句填空（8分，每空1分）

1、青，取之于蓝，              ；冰，水为之，              。

（战国末·赵·荀子《劝学》）

2、                 ，金就砺则利，                      ，则知明而行无过矣。

（战国末·赵·荀子《劝学》）

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，            。

 （宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》）

4、静女其姝，俟我于城偶。

                ，          。

（《诗经·邶风·静女》）

5、吾所以为此者，                     。

（《史记·廉蔺列传》）

四、基础扩展（5分）

1、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：

  上联：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

  下联：

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

  你能指出上下联中典故里的主人公各是谁吗?

上联：

            （1分）   下联：

              （1分）

2、用动物名称填成语（3分）

_____争_____斗     _____丝_____迹    _____ _____为奸

第二部分（阅读理解，共计36分）

一、我的母亲（老舍）选段（12分）

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。

只有这样，我才敢对母亲说升学的话。

入学，要交十圆的保证金。

这是一笔巨款！

母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：

“以后，您可以歇一歇了！

”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学之后，三姐结了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

大家都怕她晕过去。

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

不久，姑母死了。

三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。

她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。

新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。

除夕，我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！

”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：

①            ；②            ；③                   。

（3分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。

（3分）

3、该段语言的最大特点是                 ；文字看似               ，却蕴含着作者对母亲深深的                之情。

（6分）

二、我的空中楼阁（李乐薇）选段（12分）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。

小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？

那是树！

⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。

花好比人的面庞，树好比人的姿态。

树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！

⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。

树总是轻轻摇动着。

树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。

这个角度是远远地站在山下看。

首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。

一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。

本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

1、第一、二段写了小屋的什么方面？

第二段用的倒装语序有什么作用？

（4分）

2、第三段中连用的四个比喻有什么作用？

（2分）

3、第四段在文章结构上起的作用是_________________。

（2分）

4、第五、六段为什么用大量笔墨去写树？

其效果如何？

（2分）

5、从观察角度分析，第七段是_____   __，把小屋拟人化，如“___    ___”一句就采用了拟人手法，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。

（2分）

三、劝学（荀子）（12分）

    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1、《劝学》一文在写作上的最大特点是运用比喻，运用的形式也各不相同；①有相关并列的；②有正反对比的；③有运用比喻引出道理的等等。

试把上文中的各个比喻加以分类。

（3分）

①相关并列：

             、              、               、

②正反对比：

               、               、               

③用比喻引出道理：