高三语文一轮复习文学类阅读 名师精编单元测试3.docx

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高三语文一轮复习文学类阅读名师精编单元测试3

文学类阅读

11．阅读下面的文章，完成后面题目。

冬日平静

张承志

⑴晨起经常很晚，躲过车吼马聋的时候。

那种时候出门，闯过每一座立交桥，都要有董存瑞的决心。

如今北京的距离正如“立交”这个词象征的一样，仿佛被人施加了立体和交叉的古怪计算，走起路来感觉愈来愈远了。

⑵以前过一段时间，就要去科学院图书馆翻翻杂志。

现在科图萧条，不如去三联书店看新书。

我多次验证过一个感觉：

在那里溜达着浏览，和在东京新宿的著名书店不花钱地“立读”，其滋味毫无二致。

书架上刚刚印出的《老照片》，此时便被立读者人手一册。

⑶依照约会的地点，午前我找到三联二楼的咖啡馆，一位长辈正等着我。

《热什哈尔》在台湾商务印书馆出了繁体字版，我们约会就是为了交接刚出版的样书。

我曾为该书做过零星杂务，今天来接着把事情办完。

译者住在大西北的乡村，书来信往多仗了老前辈的热肠。

书记载的是二百年前民众的牺牲，但书从来不为人知，民众的心情也长期被忽视了。

前些年三联出了汉译本，今天更扩及到台湾。

真是，好书是不会湮没的，很多人都愿为有意义的事尽力。

同席有两位台湾编辑，听了书的故事都感到有趣。

⑷书印制精美。

我迫不及待地浏览着，沿故宫北墙的筒子河散步向西。

不打算早早返回，在这都市里，这一条小路如今更显得古雅幽静。

柳枝还没有褪尽绿色，河水泛起清黑的波纹。

一路走到红楼，找到一个芝麻般大小的邮局。

我在小桌上填写地址，小心地写信将友人的希望寄往黄土高原。

⑸街上五光十色。

路口上，小贩们的叫卖声响成一片，熙熙攘攘，活泼健康。

十块钱一个剃须刀，五块钱一支玫瑰。

每天看到他们，每天都因他们而感慨人求生的潜力。

⑹觉出饿了。

这一天虽然是好日子，心情格外轻松，但是仍然没有顾上午饭。

迎面是装潢一新的店铺。

吃了兰州的牛肉面套餐，一顿饭喷香滚烫。

边吃边想，那些远在西北山地的朋友，接到了邮来的特快专递该有多么高兴呢。

不觉又暗数着成全书的每一个普通人。

出门时，天色已近昏暗，又油然想到正在写着的东西，好像胸中隐约添了些分寸。

⑺已经是天短夜长的节令。

一忽儿工夫，天黑了。

坐在一辆小公共上，听着售票员吆客。

随着这辆车的停停走走，依次闪过的车站上挤满了各色人的表情。

很快就变成了漆黑的夜，车灯和路灯照着喧闹的声浪，突然在暗黑中雪亮地映出密密的、等车人的群相，他们不上夏利小面、不上小公共，他们的表情焦急而坚毅。

我每次看到这种车站上的表情时，心里都禁不住感动。

在这种表情中，百姓的生存和北京的精神都流露出来了，使我觉得回味无限。

⑻晚上，和女儿讨论一会儿语文习题。

她必须对一句古文画勾，指出应该翻译成A．B．C．D中的哪一种。

我接过来，读了A．B．C．D，确实四种都不准确，只有A还勉强可以沾边，而标准答案是B。

女儿盯着我，问我怎么办。

⑼怎么办呢？

我说：

你首先要学会给B画勾，同时又要学会把A藏在心里。

会好起来的，我证明般朝女儿扬了扬崭新的《热什哈尔》。

她一直做功课，我一直看着电视，心里却回味着这一天的事情，也想着明天的事情，直到夜深人静。

（选自《北京青年报•作家视线》，有改动）

【小题1】文章开头从“闯过车吼马聋的立交桥”的想象写起，有什么作用？

（4分）

【小题2】①第6自然段结尾句“好像胸中隐约添了些分寸”，这里的“分寸”指什么？

（3分）

②在第7自然段中，“百姓的生存”状态有哪些？

请分条列举。

（3分）

【小题3】文章最后一段中写道：

“你首先要学会给B画勾，同时又要学会把A藏在心里。

”作者借这句话传达出一个怎样的生活道理？

（4分）

【小题4】本文以“冬日平静”为标题，结合作品说说它好在哪里。

（4分）

声音；密密地拥挤着等待；不上夏利、小面和小公共；表现焦急而坚毅。

【小题3】学会承受、包容生活中不尽合理的事情，珍藏自己的理想和钟爱（或希望、信念）。

12．阅读下面的文章，完成后面各题。

哑巴与春天

迟子建

①最惧怕春风的，莫过于积雪了。

②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。

它一天天地扫下去，积雪就变薄了。

这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞—般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。

③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在—起的。

④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。

没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。

他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。

老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。

我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。

老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。

本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡力横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。

我们见着老哑巴，就老是想逃跑。

可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。

见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。

但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气喘声，却说不出一句话来。

⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。

冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。

他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。

也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。

老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。

就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！

⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。

活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。

老哑巴很高兴，因为他是爱花的。

达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。

老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。

晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。

由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一个铺里。

队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。

于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。

老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。

后来，他终于安静了。

后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。

一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。

那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。

队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。

他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。

我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。

原来这小镇是少了一个沉默的人。

⑧一个永远无法在春天里歌唱的人！

（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）

【小题1】文章开头第一段，作者用浓重的笔墨描写了春天的景色，这有什么作用？

（2分）

【小题2】文章以“—个永远无法在春天中歌唱的人”结尾，水到渠成而又让人深思，请分析这句话的含义。

（4分）

【小题3】文章多处描写达子香花的作用是什么（4分）

【小题4】联系全文，分析第③段在文中的作用。

（4分）

【小题5】本文中老哑巴与《祝福》中的祥林嫂有无可比之处？

请加以探究。

（3分）

【小题6】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）（）（）

A．文章第①段中的“积雪”有双重含义，既指自然界的积雪，又指人性的冷漠。

B．这篇文章表现了老哑巴因社会地位低下而被人忽视、遭人歧视、最终遭到抛弃的命运，表达了作者对老哑巴的深切同情。

C．本文运用了细节描写，通过对人物的外貌、动作、心理的描写刻画了老哑巴宽厚、仁慈、善良、敢于与命运抗争的形象。

D．作品以达子香花作为贯穿全文的线索，脉络清晰，行文自然。

E．第⑦段中写到达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，有人接替了老哑巴的工作，表明作者已将老哑巴淡忘了。

也能在春天放歌。

（4分）

【小题3】作品以达子香花作为贯穿全文的线索；达子香花的开放是春天来临的标志，它是“我”对童年春光回忆的重要元素，对引出老哑巴起了重要的作用；美丽的达子香花与老哑巴形成鲜明对比，表达了“我”对老哑巴的怀念。

（2分）第7段第三处描写了达子香花：

结构上与前两处描写达子香花开放形成呼应：

达子香花“依然”绽放，老哑吧的生活却发生了改变，表达了作者的同情与思考。

考点：

分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

【小题6】

试题分析：

这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。

因此解答时要认真阅读文章，把握主旨，理清结构，研究技法。

第五段老哑巴被充当帘子，他只能为自己的命运哭泣；第七段队长赶走了他，他不知所终，可知C项“敢于与命运抗争”错。

E项，原文第七段描写达子香花“依然”绽放，老哑吧却不知道去哪里了，作者说“我们总觉得少了点什么。

原来这小镇是少了一个沉默的人”，这恰恰说明作者没有忘记老哑巴，反而是怀念同情老哑巴，而老哑巴的遭遇也引起了作者对社会对人性的思考。

考点：

分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

能力层级为分析综合C。

分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

13．阅读下面的文章，完成后面题目。

城市里的蘑菇

伊塔洛·卡尔维诺

从远方吹进城里来的风给城市带来了不同寻常的礼物，只有少数一些敏感的灵魂才会发现这事，就好像对于感冒的人，其他土地上的花粉会让他们直打喷嚏。

一天，谁知道从哪里送来一阵裹着孢子的风，吹到城里一条路边的花坛里，于是几簇蘑菇就在这里发了芽。

没有人发现这事，除了小工马科瓦尔多，他每天早上正是在那里乘电车。

这个马科瓦尔多，有一双不是很适合城市生活的眼睛：

标识牌、红绿灯、陈列柜、霓虹灯、宣传画，对那些好考究的人，这些东西也许能吸引注意力，但从来不能叫马科瓦尔多的目光停留，他看这些东西就好似扫过沙漠里的沙子。

然而树枝上一片发黄的树叶，纠缠在瓦片上的一根羽毛，却也从来逃不过他的眼睛：

没有一只马背上的牛虻，没有一个桌上的蛀虫洞，没有一块人行道上被碾扁的无花果皮，是他不注意的，不用来作为推理的对象的，通过它们，可以发现季节的变化，理解自己灵魂中的愿望，体会对自身存在的痛苦。

于是一天早上，在等着电车把自己带到那个他做体力活的公司去时，在站牌附近，他找到了什么不同一般的东西，就在沿着林荫道的那片既不结果又生着硬皮的土地里：

在某些地方，比如树桩上面，好像是隆起了一堆堆肿块，而且还一个个地迸裂开来，露出了椭圆形的地下躯体。

他蹲下身来系鞋带，又仔细看了个清楚：

是蘑菇，真正的蘑菇，它们正在城市的中心冒出头来!

马科瓦尔多觉得，那个曾包围他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起来，满是秘密的财富，除了以钟点计算的合同薪金外，除了工资补贴外，除了家庭津贴外，还可以从生活中指望点别的什么东西了。

工作时，他比平时心不在焉：

他想，就当自己在那里卸包裹和箱子时，在泥土的黑暗中，那些安静，迟缓，只有他认识的蘑菇，正在酝酿着自己多孔的果肉，正吸收着地