学年河北省邯郸市高一下学期末考试 语文扫描版.docx

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学年河北省邯郸市高一下学期末考试语文扫描版

邯郸市2014—2015学年第二学期期末教学质量检测

高一语文试题参考答案

1．D。

该项内容体现为语文考试的改革，不涉及汉字本身的变革。

2．B。

“为了促进汉字改革”错，根据原文第3段。

孔子学院的建立应是适应“国际汉语热”和“让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国”。

3．A。

根据原义第2段，“让越来越多的人获得了阅读文化成果的能力”的是“推出简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务”，简单地把原因归结为“汉字简化”是不恰当的。

4.C。

“而”均为顺承关系。

5.C。

两者均为被动句。

6.B。

“征拜尚书”中的“拜”，是任命某人做官、授予某人官职的意思。

7.B。

“义”，认为他有义气。

8.A。

只是李勣的想法，并没有付诸行动或未成为现实。

9.

（1）我准备把年幼的太子托付给大臣,想来想去没有超过你比您更适合的人。

你过去不遗弃李密,现在难道会有负于我吗?

（“属”、“越”、“遗”“岂”各1分，句意1分）

（2）李勣一会儿沉醉不醒,太宗就脱下自己的御服给他盖上,李勣受太宗委托,被信赖就像这样。

（“俄而”、“覆”、补充主语各2分、被动句1分，句意1分）

10.塑造了傲立不群（孤傲高洁），坚贞不屈的菊花形象。

从“不并百花”“独立疏篱”中可看出不随时俗、孤高傲世。

从“枝头抱香死，北风不落”中突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。

（3分）运用了托物言志（或象征、拟人）的表现手法。

借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。

（3分）

11.抒发了不愿随从于世俗权贵、独守清高的人生追求和坚持气节、不仕元朝的爱国情操。

（1分）前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。

（2分）后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己诗人忠君报国、宁死不屈的精神。

（2分）

12.

（1）学不可以已    

（2）彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀

（3）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开 

（4）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

13．

（1）选B给3分，选E给2分，选A给1分，选C、D不给分。

解析：

A项表述顺序有误，作品先阐述的是朱自清的教育主张，后说的是他的教育实践。

C项“培养出宗教信徒一样的学生”无中生有，选文的表述是“（教育者）对于教育，须有坚贞的信仰，如宗教信徒一般”。

D项“主张师生之间地位绝对平等”表述过于绝对，学生见了老师“可以随便开玩笑”无中生有。

（2）“以教育为手段”①导致教育部门出现安插私人的现象，从而导致学校中充斥不学无术、奸猾无用的人；②导致校长将精力用在谋取私利上，真正的教育被忽视；③导致教师结党营私，收买学生，清净的教育界变得污秽不堪。

（每答出一方面给2分，意思对即可）

（3）①人格要健全，要忠诚于教育事业。

②有纯洁的品格，品格能够做典范。

③民主平等的对待学生，给予学生善意、信任和关爱。

（每答出一方面给2分，意思对即可）

14.C。

A.走投无路；B.墨守成规；D.迫不及待。

15.B。

“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

符合语境。

A.“责无旁贷”与“职责”语义重复。

C．"叹为观止"是赞叹所见事物好到极点，不符合句意；可改用"望洋兴叹"。

D.“充耳不闻”形容有意不听别人的意见，不合语境，应为“不闻不问”。

16.B。

A项，滥用介词造成主语残缺，删去“随着”或者“使”；C项“农用机械和农用设备”种属不清；D 项不合逻辑，否定混乱，应将“免遭”改为“遭到”。

17.D。

18.答案：

第一，语音的快捷性（或语音发送便捷）；第二，用户的真实性（或用户真实私密有用）；第三，功能的实用性（或功能更实用）.（每点2分）

19.作文：

参照高考评卷标准

【参考立意】①读书是每个人汲取精神食粮的最佳途径。

②读书之益在于增知、获趣、致雅。

③读书是快乐的。

忙人与书无缘，俗人与书无分。

没有阅读的人生是残缺的人生。

④学会了读书，就学会了阅读人生。

⑤读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

凡紧扣“书”或“读书”行文的，都可视为符合题意。

参考译文：

李勣，原本姓徐。

起初,李密逃亡到雍丘,王世充讨伐李密。

李勣用奇计在洛水上打败了王世充,于是李密拜李勣为东海郡公。

武德二年,李密聚集余兵归顺唐朝。

李密原来管辖的地盘东到大海,南到长江,西到汝州,北到魏郡,都被李勣占据,没有具体归属,李勣说:

“魏公已经归附大唐,如今这里的人民土地,是属魏公所有,我如果上表献出它们,就是借主人的失败得利,自己为自己邀功,用来求取富贵,是我认为耻辱的。

应当一五一十地记录州县的户口,全部报告魏公,让魏公自己献给朝廷。

”使者把李勣的本意上奏给高祖,高祖非常高兴地说:

“徐世勣感怀主人的恩德、推辞功劳,确实是一个纯厚的臣子。

”下诏封他为上柱国、莱国公，赐李姓。

命令李勣统领河南、山东的军队。

等到李密反叛朝廷被杀,李勣上表请求收葬李密,李勣披麻带孝,和李密原来的僚属将士一起把李密安葬在黎山,朝廷民间都认为李勣有义气。

太宗即位,拜李勣为并州都督。

李勣在并州共十六年,令行禁止,被称为称职。

太宗说:

“隋炀帝不能精选贤良的人才,安抚边境,只知道筑长城来防备突厥。

朕现在委任李勣在并州,就使边塞安静,难道不是远远地胜过筑长城吗?

”贞观十七年，高宗做皇太子，转令李勣为太子詹事。

太宗对他说：

“我的儿子刚当上太子，卿原来是他的长史，如今把宫中的事情委托给卿，所以有这样的任命。

”太宗又曾经在闲暇时设宴,望着宴上的李勣说:

“我准备把年幼的太子托付给大臣,想来想去没有比卿更适合的人。

你过去不遗弃李密,现在难道会有负于朕吗?

”李勣拭泪致辞,因此咬破手指流出血来,一会儿沉醉不醒,太宗就脱下自己的御服给他盖上,李勣受太宗委托,被信赖就像这样。

总章二年,李勣卧病,不久去世。

到了下葬的那天,皇帝登楼望着灵车痛哭,并为他安置祭奠。

李勣前后战胜所得到的黄金、丝帛,都分发给将士。

李勣每次指挥行军作战,很能筹划,临敌应变,行动都合乎机宜。

与人一起谋划计策,能辨别它的好坏,听到别人一点好的计谋,就握住手腕高兴地听从,作战取得胜利的时候,多把功劳推让给部下,因此人都愿意为他效力。