山东省八年级第二学期语文期中考试含答案.docx

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山东省八年级第二学期语文期中考试含答案

第二学期八年级期中考试（语文）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、选择题（本大题共7小题，共14.0分）

1.下面词语中画线的字注音完全正确的一项是（ ）

A.滞留zhī         诘责jí           缄默jiān          油光可鉴jiàn

B.文绉绉zhōu       挑衅 xìn         混淆xiáo          相形见绌zhuō

C.解剖pōu          干涸 hé          狩猎shòu           广袤无垠mào

D.粗糙 zào         庇护pì           睥睨pì             冥思遐想xiá

2.下列成语中没有错别字的一项是 （   ）

A.器宇轩昂 鹤立鸡群 莫忠一是B.浑然一体 一视同仁 沧海桑田

C.诚惶诚恐  粗制乱造 藏污纳诟D.暗然失色 不可名状 美不胜收

3.下列有关作家作品内容有误的一项是（  ）

A.《再塑生命》——海伦·凯勒——美国——作家

B.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家

C.《五柳先生传》——陶渊明——东晋——诗人

D.《雪》——郭沫若——现代——诗人

4.下列句中加线的成语运用不恰当的一项是（    ）

A.父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补地装订成了两本完整的书.

B.那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷落下.我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里愣了片刻.

C.当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，海浪陪伴着他长吁短叹，帮助他将衷情吐露.

D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品.

5.下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A.为了防止酒驾事件不再发生，德州市加大了巡查整治力度.

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护.

C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准.

D.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了.

6.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（  ）

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切.

B.孟子说：

“斧斤以时入山林”.就是说，伐木要择时，不能滥砍.滥伐.

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系.

D.很多东西溢满了我的心：

草木.鸟兽.云彩等……，成为内心的永恒.

7.余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

下列划线的词用法不同的一项是（　　）

A.同舍生皆被绮绣　　　　　　　　　

B.食之不能尽其材

C.蝉则千转不穷　　　　　　　　　　

D.策之不以其道

二、其他（本大题共1小题，共5.0分）

8.默写。

①、抽刀断水水更流，                   。

②、苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：

         ，            。

③、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句是：

       ，        。

④、宋·文天祥《过零丁洋》诗中表现其崇高的民族气节的的名句是：

         ，              。

⑤、李商隐的《无题》中表现了爱情坚贞，意境新奇，诗味隽永的诗句是:

          ，        。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）

9.马致远

天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

请赏析“半梅花半飘柳絮”的妙处。

这首诗寄托了诗人怎样的情感？

四、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）

10.名著导读以及语言运用

（1）、《海底两万里》是    （国家）       的作品，他被誉为“                 ”。

（2）、《雷电颂》想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。

发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。

①、在你失意痛苦时，风                 。

雨                 。

②、在你得意欢欣时，风                 。

雨                                 。

五、文言文阅读（本大题共3小题，共45.0分）

11.余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

解释下列加线词的意思。

A、既加冠，益慕圣贤之道（　　　　　）　　　

B、俟其欣悦（　　　　　）

C、媵人持汤沃灌（　　　　　）

D、腰白玉之环（　　　　　）

用现代汉语，翻译下列句子。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12.余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

22、作者在老师面前毕恭毕敬，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？

（2分）

13.两次还金

秀才何岳，号畏斋。

曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。

次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。

其人欲分数金为谢，畏斋曰：

“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？

”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：

“俟他日来取。

”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。

因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

——明·周晖《金陵琐事》

注释：

①封识（zhǐ）：

封存的标记。

②利：

贪图。

③暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。

用“|”划出句子的停顿节奏

问其银数与封识标记皆合

解释下列句中加线的字。

A、不敢与家人言之（  ）

B、遂以还之（　   ）

C、又尝教书于宦官家（　  ）    

D、闻其侄有他事南来（  　）

翻译下面的句子。

寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。

最后一段中哪一个字有点睛之效？

为什么？

六、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

14.①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。

在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。

我从不知道她醒来坐了多久了。

她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。

有时候她对我说父亲的种种好处，她说：

“你总要踏上你老子的脚步。

我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。

”她说到伤心处，往往掉下泪来。

到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。

学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。

十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。

等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：

“穿上吧，凉了。

”我随口回答：

“娘（凉）什么！

老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

她说：

“你没了老子，是多么得意的事！

好用来说嘴！

”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

……

⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大深的影响。

我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。

在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。

母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，这是为什么？

母亲责罚我，为什么总不许我哭？

母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些？

请归纳概括两点即可。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我”，一个文化名人用“混”体现了作者的　　　　　　态度，与