小学语文人教部编版五年级下册第八单元本单元综合与测试章节测试习题1.docx

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小学语文人教部编版五年级下册第八单元本单元综合与测试章节测试习题1

章节测试题

【答题】仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。

幽默是智慧的火花，幽默是瞬间的灵思。

幽默是____________。

幽默是_____________。

【答案】幽默是可贵的品质，幽默是有力的武器。

【分析】本题考查句子仿写。

【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。

1.【答题】仔细观察这幅漫画，漫画中画了哪些有趣的内容？

可笑之处在哪里？

从这幅漫画中，你获得了怎样的启示？

请结合漫画内容，自拟题目，写一篇作文，450字左右。

【答案】范文：

保护环境

　　这幅漫画上描述的是一处污染严重的地方，空气中充满了废气，污水排放到小河中，河水里到处都是垃圾，鱼虾都因为受到污染而死亡了。

就在这样的环境条件下，可笑的是一只小猫明明知道环境严重污染，还幻想着能够钓到鱼吃。

　　看到这幅漫画我的内心久久不能平静。

随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。

一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里；把废气排进森林里。

森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境！

现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加；绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。

人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。

醒醒吧！

赶快行动起来保护环境吧！

　　因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝；因为污染，我们的云朵不再洁白；因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源于一个词语——污染。

这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们！

　　由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴；由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累；由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩；由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧！

那些无知的人们，还我们一片绿色的天地！

快快行动起来吧！

积极参与卫生活动，保护环境吧！

哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现……

　　再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”。

【分析】本题考查学生的写作能力。

【解答】仔细观察漫画，结合平时所积累的知识并加以想象。

2.【答题】看拼音，写词语。

（1）他在qiáoliáng（   ）设计方面很有zàoyì（   ），值得我们对他竖起大mǔzhǐ（   ）。

（2）爸爸在汽修厂做着nǐngluósī（   ）、àndiànniǔ（   ）等工作。

màosì（   ）平凡，但绝不píngyōng（   ）。

（3）你自己的力量是miǎoxiǎo（   ）的，处理这个问题无异于隔靴sāoyǎng（   ），毫无意义。

【答案】桥梁,造诣,拇指,拧螺丝,按电钮,貌似,平庸,渺小,搔痒

【分析】本题考查看拼音写汉字。

【解答】注意：

诣、拇、螺、庸、渺等字的书写。

3.【答题】以下词语中加下划线字的注音全部正确的一项是（   ）

      A.琴弦（xián）  窈窕（tiǎo）   污秽（huì）    家禽（qín）

      B.辗轧（yà）    鼻涕（dì）    胚胎（pēi）    祸患（huàn）

      C.天赋（fù）    仓库（cāng）  憎恨（zèng）  揿电铃（qìn）

      D.窘迫（jūn）   痴迷（chī）    驱赶（qū）    嘿呦（hēi）

【答案】A

【分析】本题考查字音。

【解答】B项，鼻涕（dì）—（tì）；C项，憎恨（zèng）—（zēng）；D项，窘迫（jūn）—（jiǒng）。

4.【答题】“孔指以示儿曰：

此是君家果，“这句话中“示”的意思是（   ）

      A.示意，暗示     B.表示                      C.演示，示范           D.给……看

【答案】D

【分析】本题考查汉字释义。

【解答】“示”在此为“给……看”的意思。

5.【答题】以下句子中加下划线的词语运用恰当的一项是（   ）

      A.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的坚硬的曲线。

      B.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差距，却无爱憎在其中。

      C.后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

      D.白天你们太淘气，防止细胞的生长。

到了晚上，细胞就不停地繁殖。

【答案】C

【分析】本题考查词语。

【解答】A项，坚硬的曲线搭配不当。

B项，姿态与性格，有差距，表述有误。

D项，防止细胞生长，有误。

6.【答题】“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指______能一致团结，成为一个拳头，那______根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。

”这个句子应该添加的关联词与以下句子相同的是（   ）

      A.他的工作______不如大拇指吃力，______比大拇指复杂。

      B.我对飞行是那样迷恋，______双脚一点，轻轻跃起，______能离开地面飞向空中。

      C.______遇到危险的事，______要由他去试探或冒险。

      D.______高年级离我们是那样遥远，______飞行却仍在继续。

【答案】C

【分析】本题考查关联词。

【解答】例句与C项关联词都可选用“如果……就……”。

7.【答题】以下句子中，与“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?

这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

”这句话所用的手法不相同的是（   ）

      A.不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

      B.难道这道题很难吗?

我看很好做。

      C.为什么是九个月呢?

我绞尽脑汁思考这个问题的答案。

      D.中国是世界上人口最多的国家吗?

答案是肯定的，中国是当之无愧的人口第一大国。

【答案】C

【分析】本题考查修辞。

【解答】ABD三项句子与题干中的句子都有运用设问。

8.【答题】句子练习。

（1）拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

①这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的_________以及他___________________________的性格特征。

②我能用同样的手法仿写句子。

____________________________________________________________________

（2）儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫子家禽。

”

①这句话的意思是__________________________________________________

②这句话的妙处在于__________________________________________________

（3）照样子，写句子。

这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。

____________________________________________________________________

【答案】

（1）①作用  勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲②示例：

老师，您不是雨露，却带来了希望；您不是太阳，却带来了温暖；您不是泉水，却带来了甘甜。

（2）①杨氏子马上回答说：

“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。

”②孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

（3）示例：

枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

【分析】句子的综合练习。

【解答】答题前要先审清题干。

（3）用上比喻的修辞手法。

9.【答题】积累与运用。

（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》，该书是一部主要记载______至晋代士族阶层言事的小说集，这篇课文讲述了梁国姓杨的一家中______岁男孩的故事。

（2）《手指》是______先生写的一篇散文。

文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。

接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的________和________，最后阐明的道理是__________________。

（3）《童年的发现》讲的是作者童年时的一项_________，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的_________。

（4）在口语交际“讲笑话”的活动中，同学们有什么表现?

请你描述出来。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【答案】

（1）世说新语  汉末  九

（2）丰子恺  姿态  性格  要团结合作（3）科学发现  想象力（4）示例：

王明的笑话刚开始，那刚刚安静的教室，就又变得沸腾起来。

在王明讲的过程中，同学们的嘴巴就没有合拢过，从开始的耸耸肩膀捂着嘴巴偷笑，到后来，一个个都抱着肚子大笑。

我的脸颊快要笑僵了，得用手揉一揉，才能平静下来。

【分析】本题考查课内知识。

【解答】注意平时要多识记。

10.【综合题文】阅读材料，回答问题。

　　丽水有“浙江绿谷”“天然氧吧”的美称，空气中的负氧离子是评价环境和空气质量的一个重要指标，被称为“空气维生素”，负氧离子的浓度越大，越有于人体健康。

图表是某日丽水市区部分地点空气中负氧离子的浓度。

【答题】材料中监测的地点中，空气质量最不好的地点是______。

【答案】防洪堤

【分析】本题考查材料转换。

【解答】本题较简单，根据负氧离子浓度数值可得出答案。

【答题】如果要选择最适合锻炼的一个地点，我会选择___________，原因是______________________________________________。

【答案】白云森林公园  这个地方负氧离子浓度最大，空气非常清新，对人体健康最有利。

【分析】本题考材料分析。

【解答】可结合图标及材料结合作答。

11.【综合题文】阅读小古文，回答问题。

泰山桂树

　　客有问陈季方：

“足下①家君②太丘，有何功德而荷③天下重名?

”季方曰：

“吾于家君璧如桂树生泰山之阿④，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾⑤，下为渊泉所润。

当斯⑥之时，桂树焉⑦知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！

”

【注】①足下：

对人的敬称，多用于同辈之间。

②家君：

尊称别人的父亲，或者对人称自己的父亲。

③荷：

担负，承受。

④阿（ē）：

弯曲的地方。

⑤沾：

浸润。

⑥斯：

这。

⑦焉：

怎么。

【答题】以下句子的朗读节奏，划分正确的是（   ）

      A.足下/家君/太丘，有何功德而/荷天下/重名？

      B.足下/家君/太丘，有何功德/而荷/天下重名？

      C.足下家/君/太丘，有何功德/而荷/天下重名？

【答案】B

【分析】本题考查节奏划分。

【解答】可先翻译句子，再根据句意划分。

【答题】读画线的句子可知，面对客人的问题，陈季方没有正面回答，而是以________________________为由，说________________________。

【答案】桂树不知道山有多高，深渊有多深 自已不知道父亲有什么功德

【分析】本题考查内容概括。

【解答】需先将画线句做翻译，再结合前后文解答。

【答题】如果你是陈季方，你会怎样回答客人的问题?

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