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flash论文

摘要

随着信息时代的到来，信息技术已经逐渐渗透到学校教育的各个领域。

多媒体教学进入课堂，把前沿先进的科技带入课堂进行辅助教学，对声、文、图、像等多种信息进行综合处理和控制，从而形成一种全新的教学形式，创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性；应用多媒体辅助教学，可以把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板很难讲清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将只是一目了然地展现在学生面前。

基于上述原因，采用Flash作为多媒体教学软件平台，采用ActionScript3作为应用开发语言开发了Linux多媒体课件。

该系统的具体任务就是设计一个类似于Linux的操作系统，它包括了一个Linux操作系统的一些主要方面，比如开机画面、登陆界面、桌面、音量控制等，使操作人员可以在模拟的Linux操作界面中授课。

本系统具有运行速度快、操作简单、模拟度高、功能齐全的特点。

关键词：

Flash，ActionScript3，Linux

Abstract

Withtheinformationage,informationtechnologyhasgraduallypenetratedintoallareasofschooleducation.Multimediaintotheclassroomtocutting-edgeofadvancedtechnologyintotheclassroomtoaidteaching,sound,text,maps,etc.comprehensiveinformationprocessingandcontrol,creatinganewformofteaching,creatingarealisticlearningenvironment,staticanddynamiccombinationofteachingimages,livelyatmosphereinaclassroom,andfullymobilizetheenthusiasmofthestudents;applicationofmultimedia-aidedteaching,teachingcannottellRoad,unknown,flipchartorblackboardisdifficulttorelyontheknowledgeitclear,throughvividimages,audioandvideosynchronizationscenarios,conciseexplanations,melodiousmusic,timelyandeffectivefeedback,willonlybecleartoshowinfrontofstudents.

Forthesereasons,theuseofFlashasamultimediateachingsoftwareplatformapplicationdevelopmentlanguageusedActionScript3developedasaLinuxmultimediacourseware.ThespecifictasksofthesystemistodesignasimilarLinuxoperatingsystem,whichincludesaLinuxsomeofthemajoraspectsoftheoperatingsystem,suchasbootscreen,logininterface,desktop,volumecontrol,sothatoperatorscaninterfaceinasimulatedLinuxinteaching.

Thissystemisfast,simple,simulatedhigh,fullyfunctionalfeature.

Keywords:

Flash，ActionScript3，Linux

目录

第1章绪论1

1.1项目背景1

1.2多媒体课件设计的目标1

1.3设计思想1

1.4主要任务1

第2章系统分析3

2.1技术可行性3

2.1.1AdobeFlashCS3.0简介3

2.1.2AdobeFlashCS3.0功能特点3

2.1.3ActionScript3简介4

2.1.4ActionScript3的优势4

2.2系统环境配置5

2.3经济可行性5

2.4操作可行性5

2.5需求分析5

2.6程序框架设计5

2.7数据库设计6

2.7.1数据分析6

第3章系统实现8

3.1时间日期的显示8

3.1.1右下角的时间日期显示8

3.1.2时间和日期点击后弹出闹钟框9

3.2目录章节的添加及与目录相关的所有事件9

3.2.1章节的添加9

3.2.2菜单目录的隐藏与显示12

3.3几大功能模块的显示（这里以课程内容举例）14

3.3.1“课程内容”框架的弹出14

3.3.2“课程内容”的内容加载15

3.3.3与“课程内容”相关的侦听事件15

3.4画笔功能16

3.5重启关闭按钮19

致谢20

参考文献21

第1章绪论

1.1项目背景

现在大部分的多媒体教学还是使用PPT文档的形式，但是由于信息量的不断增大，学生对教学要求的不断提高，多媒体教学形式的不断多样化使得PPT文档不能很好地适应现在的需求。

具体存在着以下问题：

1.PPT文档的播放像电影一样，一闪即过，知识点不容易突出。

老师在黑板上讲解、板书的过程实际上是灵感与思想相互碰撞的过程，而PPT文档的播放没有学生思考的空间和时间，也感受不到教室的思想。

2.幻灯片的切换不便于学生做笔记，且图文分离不便于学生形成图文结合的整体记忆效果。

PPT文档中的幻灯片容量有限，不能有效的利用整个屏幕的大小，而Flash可以使用滚动字幕，并且可以做到文字滚动而图片不动的效果，甚至背景可以是一个动画。

3.操作不当，影响教学效果。

曾经看过一篇报道，对多媒体教学做了一个粗略的统计，发现操作失误的比例竟然高达30%。

而这些操作失误多是使用PPT文档进行多媒体教学时失误的，我想原因应该是PPT文档的操作不能做到一眼就能看懂，上手慢，对于一些计算机操作水平有限的教师来说反而是个负担，而Flash做的多媒体教学系统不存在按键复杂繁多的弊病。

1.2多媒体课件设计的目标

（1）支持各个高校实现多媒体教学。

（2）帮助学生更快的掌握要学的内容，并能通过Flash图文并茂的课程内容，使学员对课程内容的掌握更牢固，记忆更犹新。

（3）帮助教师减少备课时间，提高备课效率。

1.3设计思想

（1）课件应符合教学实际需求，要突出重点和实用性。

（2）课件还要满足教师与学生之间良好的沟通性。

（3）课件采用模块化程序设计方法，既便于课件的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。

1.4主要任务

鉴于Linux在功能上的划分比较明确，因此从大的功能模块上分：

课程内容、知识要点、能力测试、技术交流、DNS实验和教学视频四大模块。

所实现的具体功能为

1.各章节内容的显示

2.各章节要点的回顾

3.学生现场习题测试

4.教师与学生的在线交流

5.Linux课程教学中的实验模拟

6.优秀教学视频的展示

第2章

系统分析

2.1技术可行性

本课件操作简单容易，设计思路可以参考现成的教学大纲。

而flash在大多数计算机上都能顺利运行。

AS3语言也是以VB语言为基础的，程序写起来容易，可参考的资料也多。

并且，现在FlashCS3软件也渐渐用于应用软件开发，其稳定性和可操作性也比较成熟。

2.1.1AdobeFlashCS3.0简介

Flash是一种交互式矢量多媒体技术，他的前身是Futureplash，早期网上流行的矢量动画插件。

后来由于Macromedia公司收购了FutureSplash以后便将其改名为Flash2，到现在最新的flash4。

现在网上已经有成千上万个Flash站点，著名的如Macromedia专门ShockRave站点，全部采用了ShockwaveFlash和Director。

可以说Flash已经渐渐成为交互式知量的标准，未来网页的一大主流。

2.1.2AdobeFlashCS3.0功能特点

■灵巧的绘图工具Flash本身具有极其灵巧的图形绘制功能，更重要的是他能导入专业级绘图工具，如MacromediaFreeHand、AdobeIllustrator等绘制的图形，并产生翻转、拉伸、擦除、歪斜等效果，还可以将图形打碎分成许多单一的元素进行编辑，并改变其颜色亮度。

由于Flash提供具有保真技术的绘图工具，使图形边缘在经过一系列加工后仍会保持平滑。

■向量透明效果应用Flash可以创建透明的图形，并可以任意改变层次间透明的不同效果，如透明度、倾斜度及透明的颜色等属性。

■具有动画效果的按钮和菜单Flash采用精灵动画的方式，在Flash中可以随意创建按钮、多级弹出式菜单、复选框、以及复杂的交互式字谜游戏。

■物体的变形和形状的渐变在Flash中产生物体的变形和形状的渐变非常容易，其发生完全由Flash自动生成，无须人为地在两个对象间插入关键帧。

■增强对图像的支持Flash不但可以对导入的图像（jpg、gif）产生翻转、拉伸、擦除、歪斜、改变颜色亮度等效果，还能利用新的套索工具或魔术棒在图像中选择颜色相同的区域并创建遮罩（Mask）；将图像打碎分成许多单一的元素进行编辑，设置图像的属性，如产生平滑效果和质量损失压缩等。

■声音插入Flash支持同步WAV（Windows）和AIFF（Macintosh）格式的声音文件和声音的连接，你可以用同一个主声道中的一部分来产生丰富的声音效果，而无须改变文件量的大小。

■自定义字体Flash可以处理自定义的字体及其颜色、大小、字间距、行间距、缩进等多种格式。

在Flash创建的网页中，可以加入眼花缭乱的标题和动态的文本，而数据量非常小，比位图的下载速度还快。

当然为了防止客户端字体短缺，你也可以将特殊字体转换为位图图形。

■模拟传输Flash提供了一幅设置动画播放方式的图表，你可以在此设置你的目标Modem速度，如28.8kb/s，然后进行模拟传输，检验其播放是否流畅，在参照图表中找出发生间断的位置，并进行优化。

最终确保动画在客户端播放流畅。

■独立性Flash可以将制作的影片生成独立的可执行文件（EXE文件），在不具备Flash播放器的平台上，仍可运行该影片。

因此，除制作网页外还可以将其应用于商业演示及电子贺卡等。

■界面亲切Flash增加了Inspector窗口、手柄、加速锁等新功能，比以往更加易于操作。

■Flash可创建基于矢量的网站，可以跨平台、跨浏览器地显示声音、图片、动画和交互式等内容。

Flash4中的MP3流式音频支持可以帮助设计人创建网络音频应用程序，比如带有旁白和背景音乐的长动画，同时还可以减少文件大小以适合低带宽的网络传输。

■Flash新增加的对文本输入框的支