冀少版生物七年级上知识点讲解总结.docx
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冀少版生物七年级上知识点讲解总结
冀少版生物七年级上知识点讲解总结
1、显微镜的结构及各结构功能。
作用:
2
10cm处。
镜。
③安放装片:
把制作的玻片标本放在载物台上,并用压片夹压住,让标本正对通光孔心。
④调焦:
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,注意物镜不要碰到标本(此时一定要看着物镜)。
左眼向物镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
3、什么是观察,观察的顺序?
观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法,也是探究生命问题的第一步。
在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜;在观察方位上,一般采取先整体后局部,向宏观后微观,从外到内,从左到右等顺序
4、量筒测量时的方法。
①在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1
②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,读出这时水和待测固体的总体积V2
③用V2—V1,得到待测固体的体积
5、动植物标本的采集和制作
植物标本:
①采集②压制或浸泡③成品
动物标本:
①捕捉、杀死、放入三角包②插针③固定在展翅板上④保存(成品)
6、探究实验的六个步骤
提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流
7、探究实验的设计要求?
在科学探究过程,要坚持实事求是的科学态度。
探究的结果经过反复的实验论证,证明无误后,才能得出正确的结论。
第二章
1、植物六大器官的功能。
根:
固着、支持、贮藏、生殖等功能,最主要的是吸收水和无机盐。
茎:
支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。
叶:
接受阳光进行光合作用制造有机物。
花:
进行传粉和受精,发育成果实。
果实:
保护种子,并贮藏营养物质。
种子:
是植物传宗接代的工具,发育成新植物体的幼体。
2、根及根系的概念和分类
一株植物体上所有的跟的总和叫做根系。
主根和侧根区别明显的根系是直根系;主根不明显,主要由不定根组成是须根系
3、变态的概念及意义
植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构,甚至功能,这种变化叫做变态。
4、茎的主要特征
静的基本特征是具有节和节间。
茎上着升叶和芽的部位叫做节,两个节之间的部分叫做节间。
5、风媒花和虫媒花的区别
虫媒花以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫来采蜜传粉;风媒花则没有鲜艳的花冠和特殊的气味,花多而密集,花粉轻而干燥,表面光滑,容易被风吹送传粉。
7、蔬菜的分类及粮食作物的分类
蔬菜分类:
根菜类、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类
粮食作物:
谷类、豆类、薯类
8、雌蕊子房的结构及子房和果实的关系
子房→果实
子房壁→果皮
胚珠→种子
9、被子植物和裸子植物的主要特征
裸子植物:
根和茎都很发达,没有真正的花和果实,胚珠裸露,没有子房壁,形成的种子
裸露出来,没有果皮包被,适宜生活在干旱、贫瘠的土壤。
被子植物:
具有真正的花、果实和种子,胚珠外面有子房壁报被着,种子外面有果皮包被着
10蕨类和藻类植物的主要特征种子植
孢
子
植
蕨类植物:
植物体有根、茎、叶等器官的分化,不开花,没有果实和种子,主要是靠孢子
繁殖后代,多生活在阴湿的环境里。
藻类植物:
由固着器(跟状物)、柄、叶状体三部分组成,没有根茎叶的分化,用孢子繁殖。
第三章
1、观察动物的顺序
先整体后局部,先观察动物的体形、体色,再逐步观察动物身体的各个部分。
对各个部分的观察一般由前向后进行。
观察完各个部分后还要再由局部回到整体
2、昆虫口器及代表种类的名称
咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸食口气
蚕、蝗虫蝶类、蛾类蜜蜂蚊子苍蝇
3、鱼类适应水生活的特点及鱼类的主要特征
鱼类适应水生活的特点:
体形呈梭形,可减少水的阻力。
体色背部深,腹部浅为保护色。
体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。
呼吸用腮呼吸。
运动用鳍游泳
鱼类的主要特征:
①终生生活在水②身体表面大多覆盖着鳞片③用腮呼吸④用鳍游泳⑤体内有脊柱
4、脊椎动物和无脊椎动物的概念
凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。
体内没有脊柱的叫做无脊椎动物
5、鸟类适于飞行的特点及鸟类的主要特征
鸟类适于飞行的特点:
①体形为流线型,可减少飞行阻力②体表被覆羽毛,正羽有利于飞行③前肢变成翼,适于扇动空气④龙骨突发达适于附着发达的胸肌⑤胸肌发达,给飞行提供动力⑥骨骼空,可减轻体重
鸟类的主要特征:
①体表被覆羽毛②前肢变成翼③长骨空,内有空气④有喙无齿⑤体温恒定⑥卵生
6、哺乳动物的主要特征
①身体被毛②用肺呼吸③体温恒定④体腔内膈⑤胎生、哺乳
7、膈肌的功能
将体腔分为胸腔和腹腔。
膈的收缩舒张,可以使胸腔扩大和缩小,因此能够帮助完成呼吸作用
8、节肢动物的主要特征
身体有许多节构成,并且分布;身体的表面包着一层坚韧的外骨骼;足、触角等分节
9、昆虫的主要特征
身体分为头、胸、腹三部分;头部有触角一对,复眼一对,口器一个;胸部有分节的足三对、翅两对。
10、蝗虫的发育过程及治理方法
蝗虫的发育过程:
卵→若虫→成虫
治理方法:
科学的改造蝗虫滋生的各种滩地;注意保护好蝗虫的天敌;不断研制出治蝗新药。
11、什么是寄生、寄主、寄生虫
寄生:
一种生物生活于另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的现象。
寄生虫:
营寄生生活的动物叫做寄生虫。
寄主:
被寄生的生物叫做“宿主”,也称“寄主”。
12、适于寄生生活的特点及
蛔虫适于寄生生活的特点:
①三片唇适于吸附在人体小肠壁上②体表有角质层,可以防止消化液的侵蚀。
③消化管结构简单,适于吸食半消化食物④感觉运动器官已退化⑤生殖器官发达
蛔虫预防:
养成良好的卫生习惯,防止寄生虫卵的传播,减少人体感染寄生虫病的机会,预防寄生虫病的发生
第四、五章
1、生物分类的单位及特点
界、门、纲、目、科、属、种
2、保护物种多样性的意义
某些物种的消失,可能导致生态系统稳定性的破坏,甚至是整个生态系统破坏。
3、玻片标本的特点及分类
特点:
用从生物体上切取的薄片制成的,叫做切片
用液体的生物材料经过涂抹制成的,叫做涂片
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做装片
分类:
永久的和临时的两类玻片标本
4、动植物临时装片的制作方法
动物临时装片:
滴、刮、涂、盖、染
植物临时装片:
滴、撕、展、盖、染
5、动植物细胞的结构及各结构功能
液泡※、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁※、叶绿体※(打※为植物专有)细胞核:
含有遗传物质,能传递遗传信息。
细胞质:
不是静止的,而是不停地流动着,它的流动能够加快细胞与外界化境的物质交换。
叶绿体:
能将无机物合成有机物,实现物质的转化。
细胞壁:
具有保护和支撑细胞的作用。
细胞膜:
能控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
线粒体:
能为细胞的生命活动提供能量。
6、细胞分裂及细胞生长过程
细胞分裂:
一个细胞分成两个细胞
细胞核先分为两个→随后细胞质分为两份→最后细胞分为两份
生长过程:
吸取营养、体积增大→液泡逐渐减少→最后形成一个央大液泡
7、什么是细胞分化和细胞分化的结果
细胞在生长发育过程,大部分细胞失去了分裂能力,发生了分化。
细胞分化形成了不同的组织。
8、什么叫组织、器官和系统
细胞→组织→器官→系统
9、植物常见组织的功能
输导组织(运输功能)、保护组织(保护)营养组织(贮存营养物质)分生组织
10、动物的主要组织功能
上皮组织(保护、分泌)结缔组织(营养、连接、支持、保护)肌肉组织(收缩和舒张)神经组织(产生兴奋和传导兴奋)
11
运动食物食物渣排
体外
12、什么是趋性(应激性)及趋性的意义
对外界刺激做出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。