小班周计划10篇.docx

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小班周计划10篇

小班周计划10篇

小班周计划篇1

　　20__年9月26日（周一）下午班

　　一、睡前教育：

安静入睡

　　重点：

鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。

　　二、生活活动：

今天吃什么

　　目标：

引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。

　　措施：

1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。

2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。

　　三、户外活动：

小班体育游戏：

托小猪

　　活动目标

　　1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。

　　2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

　　活动准备

　　1、幼儿人手一个小皮球。

　　2、幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。

　　3、在场地上画一个大圆。

　　活动过程

　　1、开始部分

（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：

走走走，走走走，走成一个大皮球）。

能听口令“立定!

”、“齐步走!

”做出相应的动作。

（2）游戏“捡皮球”。

玩法为：

幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。

然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。

幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。

游戏可重复进行。

　　2、基本部分

（1）游戏“拖小猪”。

教师交待游戏名称和玩法：

“今天我们玩一个游戏叫?

拖小猪?

你们手中的球就是小猪。

待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住?

小猪?

后拉绳向前走，注意拖圈时不要让?

小猪?

跑出圈外（教师可示范玩法）。

如果?

小猪?

不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。

”（必要

　　时可让幼儿示范1-2次）

（2）幼儿游戏。

老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

　　（3）教师：

“?

小猪?

要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。

”游戏结束，并作简单小结。

　　3、结束部分

（1）游戏“小孩小孩真爱玩”。

玩法：

幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：

“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。

”等幼儿念完后，教师继续念：

“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。

”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。

游戏重复2-3次。

（2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。

　　四、各类游戏：

　　体育游戏：

小兔子跳房子

　　活动目标：

　　1、尝试不同的跳法跳过格子路。

　　2、通过游戏，体验健康活动的乐趣。

　　活动准备：

　　布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带

　　活动过程：

（1）准备活动：

跟着音乐做动作。

师：

宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

（2）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。

提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。

　　师：

这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？

我们来跳跳看。

　　（3）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。

　　师：

你们刚才是怎么跳的？

　　（4）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。

师：

宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。

　　（5）休息、总结，并交代游戏规则。

　　师：

宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。

去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。

这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。

跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？

　　（6）游戏：

小兔拔萝卜

　　五、离园活动

　　1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。

　　2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。

　　20__年9月27日（周二）上午班

　　一、来园活动：

娃娃之家

　　目标：

熟悉娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行

　　简单的对话。

　　材料：

娃娃、家具用品、餐具等。

　　结束讲评：

　　二、生活活动：

今天吃什么

　　目标：

引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。

　　措施：

1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。

2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。

　　三、体锻活动：

（一）小器械运动：

拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。

　　重点指导内容：

拍皮球

　　目标：

鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。

　　观察与指导：

　　1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。

　　2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。

（二）集体游戏：

我和我的好朋友

　　游戏目标：

　　1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

　　2、尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

　　游戏过程：

　　1、准备活动──身体操

　　儿歌：

　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

　　2、游戏──钻洞洞

（1）做个小洞洞

　　a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

（2）做个大洞洞。

尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。

鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

　　（3）结束活动──身体操

　　儿歌：

谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！

　　（三）操节：

　　目标：

1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。

　　2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。

　　措施：

鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。

　　四、学习活动：

小手拍拍（艺术）

　　活动目标：

　　1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。

　　2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。

　　活动准备：

《小手拍拍》歌曲的音乐

　　活动过程：

　　1、熟悉音乐及歌词

（1）听音乐拍手（2/4拍）

　　师：

宝宝们都有一双灵巧的小手，今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌（对幼儿的表现及时表扬）。

（2）在动作中熟悉歌词

　　师：

现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的游戏。

　　A、老师示范（慢慢的边说边做动作）：

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？

用手指出来。

　　B、请幼儿跟老师一起边说边做。

　　C、师：

我们脸上除了眼睛还有什么啊？

（耳朵、鼻子等）根据幼儿说的进行简单的歌词创编。

　　2、学习歌曲

（1）欣赏音乐

　　师：

刚才小朋友说了很多，我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。

（2）学唱歌曲

　　师：

小朋友们跟着老师的琴声唱三遍，并加上动作。

　　3、拓展创编

　　师：

小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？

（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。

　　4、活动结束：

请幼儿活动结束后，回家想一想还有哪些地方可以模仿，并唱出

　　来。

　　5、体育游戏：

艺术游戏：

装扮爸爸妈妈

　　活动目标：

通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培养幼儿对粘贴游戏的兴趣。

活动准备：

人面图、剪好的五官和发型。

　　活动过程：

（1）欣赏《头发肩膀膝盖脚》

（2）问答游戏：

教师指五官，幼儿回答。

　　（3）讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。

　　（4）教师巡回指导。

　　（5）结束讲评。

　　五：

餐前教育：

长袖变短袖

　　重点：

提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。

小班周计划篇2

　　生活活动

　　1、引导幼儿学说礼貌用语：

“早”、“好”、“再见”

　　2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。

　　3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。

　　教育活动

　　1、游戏：

我是水果宝宝

　　2、益智区活动

　　3、语言：

水的作用

　　4、吹泡泡

　　活动区材料与指导

　　1、益智区：

　　1）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

　　2）、重点指导幼儿玩拼图玩具。

　　2、美工区：

　　1）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：

毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：

水彩笔、彩色铅笔等。

　　2）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：

为小动物剪面条、剪烙饼。

　　3）、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。

　　户外体育游戏

　　1、结合测试开展户外体育活动。

　　2、指导幼儿开展多种形式玩球。

小班周计划篇3

　　周工作重点

　　1、认识不同的清洁用品。

　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。

体会农民种粮的辛苦。

　　4、发现陀螺是怎样转动的。

学做小陀螺，并能让它转动起来。

　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

　　生活活动指导要求

　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。

　　教育活动内容安排

　　1、健康社会：

神秘的箱子回家路上

　　2、语言：

悯农

　　3、科学：

好玩的陀螺

　　4、数学：

什么时候

　　5、艺术：

大雨下雨

　　区域材料投放指导

　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。

　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。

。

　　3、古诗表演。

　　4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

　　户外活动

　　1、游戏“萝卜蹲”

　　2、小猫钓鱼。

　　3、游戏“大雨小雨”

　　3、投篮

　　家长工作

　　1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。

和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

小班周计划篇4

　　本周上课发现了许多的问题，上小班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小朋友面前，刚开始大家都听得认真，几分钟之后有些小朋友开始注意力不集中，

　　只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答问题时什么都不知道，回答的也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的注意力，会产生强烈的好奇心，小朋友都喜欢看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以达到上课的效果。

由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培养不到位，再加上孩子的自控能力较差，注意力很容易转移。

还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时注意力很容易分散游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以游戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、老师一起玩的快乐，学习知识，不再坐着听课而是亲身参与激发他们的兴趣，让他们全身心的投入到学习中。

小班周计划篇5

　　活动名称：

　　欢欢乐乐庆国庆

　　活动意图：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目的：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　活动准备：

　　炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国