江苏省兴化市顾庄学区三校九年级语文上学期第二次月考试题.docx

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江苏省兴化市顾庄学区三校九年级语文上学期第二次月考试题

江苏省兴化市顾庄学区三校2017届九年级语文上学期第二次月考(12月)试题

(考试时间:

150分钟,满分:

150分)成绩

一、积累与运用(30分)

1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。

(4分)

《听老外讲笑死你的幽默故事》这本书收集了118篇经典的英语幽默故事。

这里有纯真的童言无忌,有ruì智的人生感悟,有huájī的动物世界,有精彩的职场博yì 。

无论你的笑点在哪里,相信她都会触动你那根笑的神经。

2.下列句子标点使用有误的一项是(2分)

A.我说:

“她像谁啊?

”钟书说:

“爱教书,像爷爷;刚正,像外公。

B.钱媛是最小的小鬼,她说:

“那么,毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢?

C.离别拉得长,是增加痛苦还是减少痛苦呢?

我算不清。

D.她把四个方块字嵌在一块铜片上,叫声:

“圆圆头,来识字”。

3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(2分)

A.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。

B.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。

C.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

D.站在曾国藩故居前,我不禁浮想联翩,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

(8分,①—④每题1分,第⑤题4分)

①盛名之下,________________。

②焚膏油以继晷,___________________。

③烈士暮年,________________。

④_________________,在乎山水之间也。

⑤在古代诗词中,诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。

岑参的《白雪歌送武判官归京》中,借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是“,”;晏殊的《浣溪沙》中,借落花等意象抒发伤春怀人的感慨的两句诗是“,”。

5.名著阅读。

(6分)

⑴选出对《格列佛游记》表述不准确的一项(3分)

A.英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。

作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。

B.小说描绘了主人公英国外科医生格列佛先后游历“小人国”、“大人国”、“慧骃国”、“飞岛国”的奇遇。

作品想像丰富,构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。

C.在小人国里,格列佛发现王国里一直存在着以鞋跟的高低来划分党派。

他还遭遇了这个国家与邻近岛国不来夫斯古之间的战争,格列佛帮助该国打败了不来夫斯古国。

D.“两匹马走到我跟前,仔细地端详我的脸和手。

那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈,弄得不成样子,我只得摘下来整理一下重新再戴上去。

”选文描述的情节是格列佛游慧骃国。

在这里人是一种野蛮粗俗的动物,称作“耶胡”。

⑵我的行为博得了皇帝和朝臣的欢心,军队和人民也普遍地喜欢我,所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。

我想尽一切办法来讨好他们。

人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。

有时候我躺在地上,让五、六个人在我的手掌上跳舞。

后来男孩子和女孩子也就敢走到我跟前来,在我的头发里捉迷藏了。

这段文字描述了格列佛游历哪个国家?

他为何会到这个国家?

结合所选文段具体内容分析格列佛的性格特征。

(3分)

________________________________________________________________________________

6.专题与语文实践活动。

(8分)

2016年11月22日,新华中学开展了“书香校园”活动。

请完成下面的问题。

【新闻宣传】启动仪式之后,晓华代表校广播台拟写了一则新闻。

请根据要求完善新闻稿内容。

2016年11月22日,新华中学举行了隆重的“书香校园”启动仪式。

 会上,校长作了《诵读经典书籍、创建书香校园、浸润师生心灵、积淀人生厚度》动员讲话。

大会以书香班级创建活动为载体的活动方案,并对下一步的活动开展做了部署。

要求全校师生要建立阅读档案;严格按照课程计划上好阅读课,做到专课专用;各班级要按照书香班级的创建活动开展好各项活动。

 

⑴新闻中划线处有成分残缺错误,请指出所缺成分并改正病句。

(2分)

________________________________________________________________________________

⑵请为新闻稿拟一个标题。

(不超过20个字)(2分)

________________________________________________________________________________

【网上交流】王老师围绕名著阅读的问题开展了“网上读写与交流”。

以下材料来自于在校园论坛发起的关于阅读兴趣的调查。

仔细阅读表格中的数据后,说说你的发现。

(2分)

选项

小计

比例

中外文学

6

35.29%

绘本

1

5.88%

动漫、漫画

4

23.53%

娱乐

3

17.65%

其他

3

17.65%

本题有效填写人次

17

 

⑶你的发现:

【阅读寄语】“书香校园”活动评选出了在阅读方面成绩突出的老师、学生和家庭。

表彰会上,评选出的“校园阅读之星”“校园阅读导师”和“书香家庭”分别用一句话表达了自己的阅读感受。

(2分)

⑷请你为其中的“书香家庭”代表拟一句话表达阅读感受,需含一个修辞手法。

(2分)

________________________________________________________________________________

二、阅读理解(共60分)

(一)阅读下面唐朝贾至的两首诗①,完成第7题。

(6分)

春思西亭春望

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

日长风暖柳青青,北雁归飞入窅冥②。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

岳阳楼上闻吹笛,能使春心满洞庭。

【注】①此两首诗为贾至被贬期间所作。

②窅(yǎo)冥:

遥远处;遥空

7.⑴这两首诗都描写了柳树,它们在全诗中有什么共同的作用?

(2分)

______________________________________________________________________________

⑵有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙,请说说你的理解。

(2分)

______________________________________________________________________________

⑶下面诗句中表达的情感与第二首诗中“春心”一致的一项是(2分)

A.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

(《晚春》)

B.山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

(《山中留客》)

C.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(《早春》)

D.乡书何处达,归雁洛阳边。

(《次北固山下》)

D.乡书何处达,归雁洛阳边。

(《次北固山下》)

(二)阅读《蒙骜①伐魏》一文,完成8—11题。

(14分)

蒙骜帅师伐魏,取高都、汲②。

魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君③于赵。

信陵君畏得罪④,不肯还,诫门下曰:

“有敢为魏使通者死!

”宾客莫敢谏。

毛公、薛公见信陵君曰:

“公子所以重⑤于诸侯者,徒⑥以有魏也。

今魏急而公子不恤⑦,一旦秦人克大梁⑧,夷⑨先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!

”语未卒,信陵君色变,趣⑩驾还魏。

魏王持⑪信陵君而泣,以为上将军。

信陵君使人求援于诸侯。

诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。

信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。

(选自《资治通鉴》)

【注】①蒙骜(ào):

秦国大将。

②高都、汲:

地名。

③信陵君:

魏安王之弟,即魏无忌,号信陵君。

有食客三千。

被称为六国中唯一能与秦抗衡的政治家。

④得罪:

被判罪。

⑤重:

敬重。

⑥徒:

只,仅仅。

⑦恤:

体恤,顾惜。

⑧大梁:

魏国都城。

⑨夷:

铲平。

⑩趣(cù):

催促。

⑪持:

握着……的手。

8.根据要求,完成下列两小题。

(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。

(4分)

①蒙骜帅师伐魏()    ②魏师数败() 

③一旦秦人克大梁()④蒙骜遁走()

⑵下列句中加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是(2分)

例句:

公子所以重于诸侯者,徒以有魏也

A.何以战(《曹刿论战》)B.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.杀之以应陈涉(《陈涉世家》)D.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)

今魏急而公子不恤

10.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

⑴诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。

译文:

__________________________________________________________________________

⑵燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》)

译文:

__________________________________________________________________________

11.阅读全文,说说信陵君为什么能成功救魏?

(2分)

_________________________________________________________________________________

(三)阅读《鸡汤营养在哪里?

》一文,完成12—14题。

(10分)

①其实,这句话的正确与否,要看用在什么人身上,什么情况下。

的确,无论鸡汤、肉汤还是鱼汤,汤的蛋白质含量远不及肉块本身。

肉类是肌肉纤维构成的,其中有可溶性的肌浆蛋白和氨基酸、肽类等,它们容易进入汤中,但大部分肌纤维成分很难溶出来。

一般来说,肉汤、鸡汤中的蛋白质含量仅有1%-2%,和15%-20%的肉块相比,显然蛋白质含量是低多了。

而骨头中的钙、铁元素,属于不溶性的成分,所以煲汤是不可能把很多钙和铁溶出来的,只有钾元素这样易溶的成分才能进入汤中。

②不过,仅用蛋白质含量来比较汤与肉的价值,对某些情况来说也不够准确。

鸡汤肉汤中还是有很多好东西,比如溶出来的游离氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B族维生素等物质,病后虚弱消化不良者可快速利用,起到改善食欲、提高消化能力的作用。

对病弱者来说,虽然完整肉块的蛋白质含量更高,但因为消化吸收能力和肝肾处理功能低下,他们无法充分消化吸收其中的蛋白质,甚至可能造成消化系统和肝肾的负担。

从这个角度说,喝鸡汤、肉汤,让体弱者快速吸收一些含氮物,短时间内觉得精神好一些,古人认为是“滋补”作用,也不能说完全错误。

再说鸡汤的美味确实会让人情绪愉快,只要没有高尿酸血症,不放过多的盐,人们乐于享用鲜汤也完全无可厚非。

③只是,在喝汤的同时,还要注意撇去上面的油,并尽量少放盐,越淡越好。

否则,养生效果没看出来,肥肉倒是贴了不少,咸汤喝多了血压也升上去,那就与“养生”的目标南辕北辙了。

至于补钙,直接喝牛奶酸奶,吃豆制品,吃绿叶菜,或者服用钙片都可以,就不要指望骨头汤肉汤了。

补铁的话,也要直接吃红肉、动物血或动物内脏,喝汤是没多大用的。

④只是,煮过汤的肉块鱼块怎么办呢?

当然也不能浪费,再做成另一个菜就好了。

比如鸡胸肉,虽然鲜味大打折扣了,完全可以把它撕成细丝,然后加点笋丝、黄瓜丝之类,用麻酱汁、海鲜汁、椒麻汁等调味料拌一下,味道非常不错。

12.从全文看,喝鸡汤的好处体现在哪些方面?

(3分)

_________________________________________________________________________________

13.根据要求,完成下列两小题。

(5分)

⑴请指出第①段划线句子运用了哪些说明方法,并简要分析其作用。

(3分)

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