年高三生物综合测试4.docx

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年高三生物综合测试4

本试卷共11页，满分为150分。

考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原先的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。

漏选、错涂、多涂的，答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试终止后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题（共64分）

一、单项选择题：

本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分。

1．蛋白质是细胞中重要的有机化合物。

以下关于蛋白质的说法正确的是

A．酶差不多上蛋白质B．抗体差不多上蛋白质

C．动物激素差不多上蛋白质D．神经递质差不多上蛋白质

2．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是

A．女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果

B．脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死

C．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的要紧特点之一

D．细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的缘故

3．右图示胰腺细胞产生一种分泌蛋白的过程，下列相关的叙

述不正确的是

A．该分泌蛋白移动的最可能途径是：

③→②→⑧→⑨

B．内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外穿过3层生物膜

C．④为该过程提供能量

D．该分泌蛋白的合成过程需要生物膜系统的参与

4．人体内水和无机盐要紧来自食物和饮料，水和无机盐的排出要紧是肾脏，其次是皮肤。

此外，两种物质代谢还具有的是

A．无机盐还来自体内物质氧化分解，水还通过肺及随粪便而排出

B．水还来自体内物质氧化分解，水还通过肺及随粪便而排出

C．水还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出

D．无机盐还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出

5．生命世界多姿多彩，既统一又多样。

下列有关说法中正确的有

①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少

A．一项B．二项C．三项D．四项

6．下图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因。

下列叙述不正确的是

A．甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病

为红绿色盲

B．Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率

为0

C．图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe

D．Ⅲ13个体乙病基因只来源于I2

7．以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是

A．任何生命形式，假如没有同意信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可幸免地要被大自然所剔除

B．信息传递应用在农业生产中，不仅可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行操纵

C．短日照作物黄麻，南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用

D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的

8．某植物种群中，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，若该种群植物自交，则自交前A的基因频率、自交后A的基因频率、自交后AA的基因型频率分别是

A．55％、45％、32．5％B．55％、55％、42．5％

C．45％、45％、42．5％D．45％、55％、32．5％

9．下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是

实验目的

实验材料

实验试剂

还原性糖的鉴定

柑橘组织样液

斐林试剂

用高倍显微镜观看线粒体

人口腔上皮细胞

健那绿、蒸馏水

通过模拟实验探究膜的透性

玻璃纸

质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水

探究温度对酶活性的阻碍

3%过氧化氢溶液

过氧化氢酶溶液

10．下列有关植物激素的说法正确的是

A．在生长旺盛的器官中各种植物激素含量都增加

B．用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株达到保蕾保铃的成效

C．乙烯的要紧作用是促进果实的发育和成熟

D．在休眠的种子中赤霉素含量减少

11．与下图有关叙述中，不正确的是

A．图一ABCDE组成了一个完整的反射弧，A表示感受器

B．图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

C．图二①中递质开释至②中要紧借助于突触前膜的主动运输

D．图二中发生了电信号→化学信号→电信号的转变

12．下表中a、b、c符合如右图所示关系的是

选项

细胞核

染色体

DNA

原核生物

细菌

支原体

有性生殖

有丝分裂

无丝分裂

下丘脑

脑垂体

甲状腺

13．豚草是原产北美的植物，近年来在江苏、浙江、北京、上海等19个省市屡被发觉。

课外研究小组的同学对路旁一片闲散地中部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示（单位：

株／m2）。

下列有关叙述错误的是

A．对豚草等植物的调查应该采纳样方法

B．在进行种群密度调查时应专门注意随机取样

C．调查结果说明该地区植物的物种丰富度在减少

D．能够估量该地区动物的物种丰富度将会增加

14．右图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物。

下列叙述正确的是

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．丙和丁之间既有竞争关系，又有捕食关系

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳固性

15．下列说法正确的是

A．生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力

B．种群中假如某种性状的隐性个体都不育，将使该隐性基因消逝

C．使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强方向变异

D．种群基因频率的变化一定导致新物种的形成

16．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。

现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆:

矮秆=3∶1，抗病:

感病=3∶1。

再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为

A．9∶3∶3∶1B．1∶1∶1∶1C．4∶2∶2∶1D．3∶1∶3∶1

17．生物多样性是共同进化的结果。

下列事实不属于共同进化的是

A．随着工业的进展，导致大量温室气体排放，全球气温升高

B．随着光合生物的显现，大气中有了氧气，为好氧生物的显现制造了条件

C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔驰，是长期相互选择的结果

D．4亿前年形成了原始的陆生植物，随后显现了适应陆地生活的动物

18．人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。

下列说法错误的是

A．渗透压的稳固遭到破坏，必定会引起代谢紊乱

B．pH和温度的稳固，都给酶正常发挥催化作用制造了条件

C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是坚持内环境稳态的机制

D．内环境稳态是在神经和体液调剂的共同作用下坚持的，体液调剂占主导地位

19．某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是

A．可采纳标志重捕法进行调查B．同一时刻分别采集落叶量不同地域的表层土样

C．只统计肉眼可见的小动物D．无法明白小动物名称的可忽略不计

破伤风杆菌外毒素

细胞1

细胞2

细胞3

细胞4

物质a

①

②

③

④

分泌

细胞5

20．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

二、多项选择题：

本题共8个小题，共24分。

每小题有不止一个选项符合题意。

每小题3分，全选对者得3分，答对但选不全者得1分，错选、不选者得0分。

21．下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出

A．a时期为有丝分裂、b时期为减数分裂

B．L→M点所示过程与细胞膜的流淌性有关

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

D．MN段发生了核DNA含量的加倍

22．关于人类遗传病的叙述不正确的是

A．人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果

B．镰刀型细胞贫血症产生的全然缘故是基因突变

C．猫叫综合征是由于染色体数目变化引起的

D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

23．下列有关实验过程或现象的叙述中，正确的是

A．摘除棉花植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

B．在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片

C．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，显现砖红色沉淀

D．在提取叶绿体中的色素时，可用无水乙醇替代丙酮

24．下图为某生态系统能量传递示意图。

有关叙述正确的是

A．A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量

B．由B到C的能量传递率是15％

C．生态系统能量流淌的渠道是食物链、食物网

D．生态系统的功能只有物质循环和能量流淌

25．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。