16.美育的直接功能是C.育美
17.智育的根本任务是A.发展学生的智力
18.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A.社会生产力
19.我国古代私学最早兴盛于B.春秋战国
20.关于师生关系的理论中,"儿童中心论"的代表人物是C.杜威
21.人的身心发展是指A身体和心理的发展
22.下列属于原始社会教育特征的是C.无阶级性
23.我国现代学校产生于C.19世纪末
24.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是A.生物起源说
25.一个国家教育经费投入的多少最终取决于C.生产力水平
26.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有D.系统性
27.人的世界观基本形成于D.青年期
28.教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起C主导作用
29.法国著名教育家卢梭的教育著作是C.《爱弥尔》
30.英国近代学校教育制度是一种典型的A.双轨制
31、"学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！
〞这种说法违反了——B、《教师法》
32、教师之间要"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信.关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风〞.这是师德教育的——.A、"双赢〞协作原则
33、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是—A、献身于人民的教育事业
34、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为—B、三至五年
35、《中华人民##国教师法》于____起开始施行.B、1994年1月1日
36、《中华人民##国教育法》自B、1995年9月1日
37、《中华人民####务教育法》是1986年4月12日中华人民##国〔B〕第三十八号令公布的.B、主席令
38、新修订的《中华人民####务教育法》施行时间为〔a〕a、2006.9.1
39、A是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求.A、加强和改进师德建设
40、A凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格.A、中国公民
41、国家实行〔A〕制度A、教师资格
42、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对〔b；〕的建设.b、薄弱学校
43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是b、不收学费、杂费
44、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经批准c、县级人民政府教育行政部门
45、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以c、批评教育,不得开除
46、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的〔c〕,因材施教,促进学生的充分发展.c、个体差异
47.学生由于喜欢某个教师所教的课程.这是C晕轮效应
48、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施的行为c、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
49、学校应当保证学生的〔b〕时间,组织开展文化娱乐等课外活动.社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利b、课外活动
50、发生违反《中华人民####务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当a、引咎辞职
51、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求.国家鼓励学校和教师采用〔c〕教育等教育教学方法,提高教育教学质量c、启发式
52、县级人民政府根据需要设置〔a〕,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育.a、寄宿制学校
53、〔b〕应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助b、普通学校
54、义务教育法规定,学校〔b〕分设重点班和非重点班b、不得
55、县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的〔c〕的适龄少年设置专门的学校实施义务教育.c、严重不良行为
56、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由承担c、人民政府
57、各级人民政府与其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供b、安全保障
58、特殊教育学校〔班〕学生人均公用经费标准应当〔c〕普通学校学生人均公用经费标准c、高于
59、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制.教师的平均工资水平应当不低于当地〔c〕的平均工资水平.c、公务员
60进入中学,学生经常思考"我是一个什么样的人〞"我的未来应怎样〞等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成B自我同一感
61.心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是C心理学只研究人的外显特征
62.有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是A个案法
63.英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境与已有知识填空,这里所运用的知觉特征是C知觉的整体性
64.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
65.学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于C惩罚
66.根据耶基斯一的德森定律,下列说法中错误的是D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
67.学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于D既有前摄抑制也有倒摄抑制
68.当国际奥委会主席宣布20##奥运会在中国举行时,此时全场都非常兴奋,大家都鼓掌以示高兴,这种情绪属于A.应激
69.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么B.定势
70.初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段D.形式运算阶段
71.学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答,有的学生坚持自己的答案.坚信自己答案的学生认知风格属于C场独立型
72.研究发现,人们通过视觉获得知识一般能记住25%,通过听觉能力记住15%,如果将视觉和听觉结合起来,是65%这种促进记忆提高方法是A多感官参与
73.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于B元认知策略
二、多选
1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理.三级课程管理制度的确立〔ABC〕A、有助于教材的多样化 B、有利于满足地方经济、文化发展的需要C、有利于学生的发展
2、实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念.在学生观方面,新课程倡导的主要观点有〔ABCD〕A、学生具有巨大的发展潜能 B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性 D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
3导入新课应遵循〔ABC〕A、导入新课的方法应能激发学生的学习兴趣、学习动机,造成悬念,达到激发情感,提出疑问的作用B、要以生动的语言、有趣的问题或已学过的知识,引入新知识、新概念C、导入时间应掌握得当,安排紧凑
4下列关于课堂教学的改进,理念正确的是〔BD〕B、促进学生的自主学习,激发学生的学习动机D、尽可能多的提供学生有效参与的机会,让学生自己去发现规律,进而认识规律
5、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法,〔AB〕A.宪法B.教育法
6、申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：
—和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校,对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定与材料证明.〔ABC〕A、##B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
7、为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据—制定了《禁止使用童工规定》〔ACD〕A宪法C劳动法D未成年人保护法
8、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：
"全面推进素质教育,根本上要—来保障〞C靠法制D靠制度
9、在实施"中小学继续教育工程〞中,要把—放在突出地位.〔BC〕B、思想政治教育C、职业道德教育
10、中小学教师职业道德教育内容主要包括：
政治理论、————、教师心理健康教育等.〔ABCD〕A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规X
11、加强和改进师德建设的总体要求是：
以马克思列宁主义、——重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育.〔BCD〕B、思想C理论D、三个代表
12、国家在受教育者中,进行—的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育〔BCD〕B爱国主义C集体主义D社会主义
三、填空题
1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：
一是积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍.
2、新课程的三维目标是：
知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观.
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程.
4、要改变课程内容"难、繁、偏、旧〞和过于注重书本知识的弊端,就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系.
5、新课程要求,要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变.
6、教师在教学过程中,要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.
7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮
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