学年秋八年级英语上册Unit10教学设计教案 人教新目标版.docx

学年秋八年级英语上册Unit10教学设计教案 人教新目标版.docx

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学年秋八年级英语上册Unit10教学设计教案人教新目标版

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

SectionA1（1a-2d）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

meeting,video,organize,potatochips,chocolate,upset,taxi,advice

能掌握以下句型：

①─IthinkI’llgotothepartywithKarenandAnna.

─Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

②─Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?

─Halftheclasswon’tcome.

2）能了解以下语法：

掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。

3）能用if引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果。

2.情感态度价值观目标：

学习因果关系的表达和做出合理的建议。

谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。

由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。

二、教学重难点

1.教学重点、难点：

（1）重点句型：

—IthinkI’mgoingtogotothepartywithKarenandAnn.

—Ifyoudo,you’llhaveagreattime.

（2）正确使用if引导的条件状语从句

三、教学过程

Ⅰ.Lead-in

Asksomequestions.

T:

Ifyouarehappy,whatwillyoudo?

S:

IfIamhappy,Iwillsmile.

T:

Ifyoubecomesad,whatwillyoudo?

S:

IfIbecomesad,Iwillcry.

T:

Whatwillhappenifyouaregoingtodotoomuchwork?

S:

IfIamgoingtodotoomuchwork,Iwillgettired.

Ⅱ.Presentation

1．Showsomepicturestopresentnewstructure:

IfitissunnythisSunday,I’llgofishing.

Askseveralstudents:

WhatwillyoudoifitissunnythisSunday?

IfIhavemuchmoney,Iwillbuyabighouse.

Whatwillyoudoifyouhavemuchmoney?

Practicewiththestudents:

2．Showsomepicturestopresentthefollowing:

（1）IthinkI’mgoingtostayathome.

Ifyoudo,you’llbebored.

（2）IthinkI’mgoingtoworkuntilnight.

Ifyoudo,you’llbetired.

（3）IthinkI’mgoingtoexercise.

Ifyoudo,you’llbehealthy.

（4）Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.

（5）IfyouwatchTVeverynight,yourparentswillbemadatyou.

3.Workon1a,matchthestatementswiththepictures[a-d].

Ⅲ.Game

1.Showsomepicturesinthebigscreen.LetSsaskandanswerlikethis:

A:

Whatareyougoingtodo…?

B:

IthinkI’mgoingto….

A:

Ifyoudo,you’llbe…

Ⅳ.Listening

Workon1c:

1.Pointoutthestatementsandtheresponsesinactivity1a.TellSstolistentotherecordingsandcompletetheresponses.

2.Playtherecordingforthefirsttime,Ssonlylisten.

3.Playtherecordingagainthetrytocompletetheresponses.

4.Checktheanswers.

Ⅴ.Pairwork

1.LetSsreadthemodelwithapartner.

2.Lookatthepicturesabove.Usetheinformationin1b.Askandanswerwithapartner.

3.Letsomepairsaskandansweraboutthepictures.

Ⅵ.Listening

Workon2a:

1.LetSsreadthetwosentencesbelow.Makesuretheyknowwhattodo.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletherightanswers.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

Workon2b:

1.LetSsreadthephrasesandquestionsbelow.TellSsthattheyshouldanswerthequestionswiththeproperphrases.

2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswers.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

Ⅶ.Pairwork

1.TellSsrole-playaconversationbetweenNellyandMark.

2.GiveamodeltotheSs.

3.Ssworkinpairsandpracticetheconversation.

4.Asksomepairstoactouttheirconversations.

Ⅷ.Role-play

1.Readtheconversationsandanswerthequestionsbelow.

（1）Whatwillhappenifweaskpeopletobringfood?

___________________________________

（2）Whatwillhappenifwegivepeoplesomesmallgiftsiftheywin?

____________________________________

2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.

3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.

4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.

Homework:

1.Recitetheconversationin2dafterschool.

2.用括号里所给词的适当形式补全句子。

（1）Ifshestopssmoking,_______________.（bemorehealthy）

（2）Ifitrains,____________.（stayathome）

（3）IfIgoonadiet,___________.（loseweight）

（4）Ifwegetupearly,________________.（gooutfortheday）

（5）Ifhegetsajob,_____________.（earnlotsofmoney）

板书设计：

SectionA2（GrammarFocus-3c）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）学习掌握下列词汇：

upset,taxi,advice

2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。

4）能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

2.情感态度价值观目标：

学习因果关系的表达和做出合理的建议。

谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。

由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2）能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

2.教学难点：

1）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。

2）能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

2.Talking:

Let’slookatthepicturesin1aandletSsmakesentenceswith“if…will”.

e.g.IfyougotothepartywithKarenandAnna,you’llhaveagoodtime.

Onebyone,letsomeSsmakeasentencesbythemselves.

3.Game:

TellSs“Ifyouhavealotofmoney,whatwilldo?

”

Ssthinkandtelltheclasswhattheywilldo.

Judgewhoisthebest.

4.Role