高考古典诗词鉴赏人物形象专项题.docx

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高考古典诗词鉴赏人物形象专项题

高考古典诗词鉴赏人物形象专项题

古典诗文

2014-06-210555

高考古典诗词鉴赏人物形象专项题

江苏徐州铜山茅村中学  刘成俭

1.阅读下面这首律诗，按要求作答。

野　菊

[宋]杨万里

未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：

干粮。

首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。

②政：

通“正”。

（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？

（2分）

答：

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（2）请自选角度赏析颈联。

答：

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（3）尾联化用了陶渊明哪句诗？

表达了怎样的志趣？

（3分）

答：

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2.阅读下面这首古诗，回答问题。

上太行①

于谦

西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。

两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。

[注]①此诗作于晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。

而且年年出巡。

（1）（6分）前两句诗描写了哪些意象？

有什么作用？

答：

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（2）（5分）请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象。

答：

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3.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

玉楼春•和吴见山韵

宋•吴文英

阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。

千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。

霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。

海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。

【注】①大白，酒名。

（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。

（2分）

答：

（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？

有什么作用？

（4分）

答：

（3）这首词的末句用了什么典故？

本句表达了什么情感？

（2分）

答：

4.阅读下面两首诗，回答问题。

（7分）

野  步   宋·周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野  步    清·赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。

（3分）

答：

（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种修辞手法来表达的内心情感，试作简要分析。

（4分）

答：

5.阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6分）

小  园

黎简

水景动深树，山光窥短墙。

秋村黄叶满，一半入斜阳。

幽竹如人静，寒花①为我芳。

小园宜小立，新月似新霜。

注①寒花：

菊花。

（1）这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。

（3分）

答：

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（2）这首诗后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。

（3分）

答：

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6.阅读下面这首宋诗，回答问题。

第四桥

萧立之

自把孤樽擘蟹斟，荻花洲渚月平林。

一江秋色无人管，柔橹风前语夜深。

（1）这首诗刻画了一个什么样的人物形象？

请结合全诗作简要赏析。

（5分）

答：

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（2）结合最后两句赏析这首诗在写景方面运用了那些艺术技巧？

（6分）

答：

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7.阅读下面这首宋词，回答问题。

鹧鸪天

陆游

懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。

双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈，栌呕哑，酒如清露鮓如花。

逢人问道归何处，笑指船儿此是家。

注：

①公元1165年（乾道元年）夏，陆游调任隆兴（治所在今江西省南昌市）通判；二年春，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。

这首词就是这一年归家初期写下的。

②“青门学种瓜”指学汉初的邵平在长安青门外种瓜。

（1）这首词在写景抒情上有什么特点？

请结合全词内容简要分析。

（5分）

（2）词中塑造了一个怎样的主人公形象？

请结合全词内容简要分析（6分）

8.阅读下面这首诗，完成问题。

剑客

贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把示君，谁有不平事？

（1）本诗塑造了一个怎样的剑客形象？

请简要分析。

（5分）

答：

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（2）这首诗主要运用了哪种表现手法？

表达了诗人怎样的人生理想？

（6分）

答：

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9.阅读下面的宋诗，然后回答问题。

（8分）

怀天经、智老，因访之

陈与义

今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。

客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。

忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。

（选自《陈与义集校笺》）

【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。

诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经

⑴       简要概括诗中诗人的形象特点。

（3分）

答：

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⑵请对这首诗第二联进行赏析。

（5分）

答：

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10.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

（8分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封候，匹马戍梁州①。

关河②梦断何处？

尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州③！

【注解】①梁州：

古陕西地，此指汉中前线。

②关河：

此指大散关、渭河一带。

③天山：

代指西北边境前线。

沧洲：

水边陆地，常指隐士居住之地。

（1）诗中刻画了一个怎样的主人公形象，请具体分析。

（4分）

答：

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（2）请从炼字的角度，分析“秋”“空”二字的妙处。

（4分）

答：

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