国家开放大学吉林01236《人力资源管理》形成性考核三省开选修学生专用专科作业资料.docx
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国家开放大学吉林01236《人力资源管理》形成性考核三省开选修学生专用专科作业资料
人力资源管理-形成性考核三（省开选修学生专用）（专科）复习题（带答案）
说明：
每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】
员工培训的基本程序是（）。
A.制定培训计划→培训课程实施→培训需求分析→设计培训课程→培训效果评估
B.培训需求分析→制定培训计划→设计培训课程→培训课程实施→培训效果评估
C.制定培训计划→设计培训课程→培训效果评估→培训课程实施→培训需求分析
D.培训需求分析→设计培训课程→制定培训计划→培训课程实施→培训效果评估
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
培训需求分析→制定培训计划→设计培训课程→培训课程实施→培训效果评估,制定培训计划→培训课程实施→培训需求分析→设计培训课程→培训效果评估
【题号】
岗前培训是针对（），主要可采取（）方法。
A.企业新员工，业余自学
B.企业新录用员工，发放员工手册
C.企业新录用员工，核心业务培训
D.企业老员工，发放员工手册.座谈会
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
企业新录用员工，发放员工手册
【题号】
在岗培训最早产生于（）。
A.日本
B.中国
C.美国
D.英国
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
美国
【题号】
让参加者扮演某种角色，使参加者借助角色的扮演来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力的一种培训方法（）。
A.讲授法
B.研讨法
C.角色扮演法
D.案例分析法
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
角色扮演法
【题号】
新入职.岗位轮换和职位晋升的员工，以使他们尽快适性新岗位的方法是（）。
A.研讨法
B.角色扮演法
C.案例分析
D.讲授法
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
角色扮演法
【题号】
绩效管理能够提供有关员工的工作及成果的信息，这主要指绩效管理的（）。
A.反馈功能
B.补偿功能
C.管理功能
D.甄别功能
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
反馈功能
【题号】
绩效管理的核心.关键部分是（）。
A.实施绩效考核过程
B.评估绩效考核系统
C.设计绩效考核系统
D.准备绩效考核系统
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
设计绩效考核系统
【题号】
信度，主要指绩效考核系统所具备标准中的（）。
A.准确性
B.敏感性
C.一致性
D.明确性
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
一致性
【题号】
效度，主要指绩效考核系统所具备标准中的（）。
A.准确性
B.一致性
C.明确性
D.敏感性
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
准确性
【题号】
绩效考核指标设计过程的第一步为（）。
A.归类合并筛选
B.量化
C.试用
D.指标内容设计
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
指标内容设计
【题号】
基本工资的计量形式有（）。
A.岗位工资和技能工资
B.岗位工资和技能工资
C.计时工资和计件工资
D.岗位工资和技能工资
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
计时工资和计件工资
【题号】
下列特点企业，适宜采用计件工资的是（）。
A.产品数量取决于机械性能
B.劳动成果不易数量化
C.产品数量取决于机械性能
D.自动化.机械化程度低
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
自动化.机械化程度低
【题号】
适用于技术要求高.需要灵活使用劳动力.团队合作方式的工作的工资制为（）。
A.技能工资制
B.岗位工资制
C.职能工资制
D.宽带型工资制
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
技能工资制
【题号】
计件工资属于（）一种特殊形式。
A.技能工资
B.提成工资
C.奖金
D.定额工资
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
定额工资
【题号】
既体现不同岗位差别，又体现岗位内部不同个人的技能差别的工资制为（）。
A.单一型
B.重合可变型
C.技能工资制
D.衔接可变型
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
衔接可变型
【题号】
员工培训的程序一般包括（）。
A.设计培训课程
B.培训课程实施
C.制定培训计划
D.培训效果评估
E.培训需求分析
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
培训需求分析,制定培训计划,设计培训课程,培训效果评估,培训课程实施
【题号】
员工培训需求分析可以在（）层次上进行。
A.员工分析
B.组织层次
C.工作层次
D.战略分析
E.战略分析
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
员工分析,工作层次,组织层次
【题号】
员工培训可分为（）。
A.自学考试
B.员工业余自学
C.脱产培训
D.在岗培训
E.职前培训
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
职前培训,在岗培训,脱产培训
【题号】
下列关于绩效管理理解正确的是（）。
A.绩效管理是一个行为
B.绩效管理就是绩效考核
C.绩效管理的核心是绩效考核
D.绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中
E.绩效考核只是绩效管理过程的一个组成部分
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
绩效考核只是绩效管理过程的一个组成部分,绩效管理的核心是绩效考核,绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中
【题号】
绩效管理的职能包括（）。
A.激励功能
B.管理功能
C.补偿功能
D.反馈功能
E.甄别功能
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
反馈功能,甄别功能,管理功能
【题号】
绩效考核指标的确定原则包括（）。
A.绩效考核指标的结构性原则
B.绩效考核指标的全面性原则
C.绩效考核指标与工作绩效一致原则
D.绩效考核指标的独立性原则
E.绩效考核指标的可观察原则
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
绩效考核指标与工作绩效一致原则,绩效考核指标的可观察原则,绩效考核指标的结构性原则,绩效考核指标的独立性原则
【题号】
工资由以下几个部分组成（）。
A.工龄工资
B.基本工资
C.岗位工资
D.津贴
E.绩效工资
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
基本工资,绩效工资,津贴
【题号】
下列属于个别福利的是（）。
A.养老保险
B.工伤保险
C.失业保险
D.住房补贴
E.商业医疗保险
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
商业医疗保险,住房补贴
【题号】
薪酬的功能包括（）。
A.补偿功能
B.管理功能
C.调节功能
D.激励功能
E.反馈功能
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
补偿功能,激励功能,调节功能
【题号】
下列特点的组织和工程适宜采取岗位工资制（）。
A.生产专业化.自动化程度高
B.同一岗位技能要求差别小
C.生产专业化.自动化程度低
D.同一岗位技能要求差别大
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：
同一岗位技能要求差别小,生产专业化.自动化程度高
【题号】
对新职工的职前培训.对女职工的职前培训等，是一种分专业脱产培训。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
脱产培训一般是指离开单位所接受的培训。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
职前培训是培训中最常用.最必要的一种培训方式。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
培训实施是培训系统工程的最后一个环节。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
案例分析法是一种变被动学习为主动学习的培训方式。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
绩效考核系统就是绩效管理的唯一手段。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
绩效反馈是绩效管理的核心部分。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
绩效考核制定标准中的一致性主要指考核的效度。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
绩效考核的纵向程序一般按照组织层级，即先高层，再中层，最后基层，形成自上而下的过程。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
一般来讲，考核周期越短越好。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
利用报酬的差异从市场上吸引急需人才，这主要指薪酬的激励功能。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
福利是一种直接经济报酬。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
带薪休假是一种公共福利。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
收益分享制是组织调整员工工资时使用最多的方法。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
斯坎伦计划是最有名的利润分享计划。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
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