小学36年级计算机教案.docx
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小学36年级计算机教案
三年级信息技术教案
信息技术与生活
教学目标:
1、理解信息和信息技术的概念。
2、知道信息技术和人类的关系。
教学难点:
目标1
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习信息技术与生活,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握信息技术的概念。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P1-4页的内容
(2)完成以下内容:
<1>说说你生活中的信息。
<2>理解信息与信息技术。
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P4操作园地1、2题
完成后上传到教师机
教后感:
认识计算机
教学目标:
1、认识计算机的特点和作用。
2、认识计算机的基本组成。
3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。
教学难点:
目标1目标2
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习计算机,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握计算机启动和关闭的方法。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容
(2)完成以下内容:
<1>了解计算机的作用
<2>认识计算机
<3>学会开启和关闭计算机。
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P9操作园地1-3题
完成后上传到教师机
教后感:
灵巧的小鼠标
教学目标:
1、初步认识鼠标的结构。
2、掌握鼠标的基本操作方法。
教学难点:
目标2
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习灵巧的小鼠标,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握鼠标的使用方法。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P10-13页的内容
(2)完成以下内容:
<1>认识鼠标
<2>操作鼠标
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P13操作园地1-4题
完成后上传到教师机
教后感:
Windows的“桌面”
教学目标:
1、认识Windows的“桌面”作用
2、了解Windows的“桌面”组成
3、掌握Windows的“桌面”简单操作。
教学难点:
目标3
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习Windows的桌面,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握Windows的“桌面”简单操作
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P14-16页的内容
(2)完成以下内容:
<1>认识桌面上的“图标”
<2>掌握“开始”按钮的操作
<3>认识“任务栏”
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P16操作园地1-4题
完成后上传到教师机
教后感:
四年级信息技术教案
初识“画图窗口”
教学目标:
1、学会打开“画图程序”
2、了解“画图窗口的组成及各种绘图工具”
3、掌握关闭“画图”窗口的方法
教学难点:
目标3
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习计算机中的画图工具,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1、板题
2、出示学习目标:
我能掌握关闭“画图”窗口的方法。
3、出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P1-5页的内容
(2)完成以下内容:
<1>打开“画图”程序的方法
<2>“画图”窗口的组成
<3>关闭“画图”窗口
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4、检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5、师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6、当堂作业:
作业内容:
P4操作园地1-3题
完成后上传到教师机
教后感:
强大的“铅笔”与“刷子”
教学目标:
1、学会调整画板的大小
2、掌握“铅笔”工具的使用方法。
3、掌握“刷子”工具的使用方法。
教学难点:
目标2目标3
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习画图工具的铅笔和刷子,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握“铅笔”和“刷子”的使用方法。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容
(2)完成以下内容:
<1>调整“画板”的大小
<2>用“铅笔”写字
<3>使用“刷子”工具
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P8操作园地1-2题
完成后上传到教师机
教后感:
巧妙的“直线”和“曲线”工具
教学目标:
1、学会用“直线”工具画图,掌握“直线”工具画图的技巧。
2、学会用“曲线”工具画图,掌握几种曲线的画法。
教学难点:
目标1目标2
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习直线和曲线工具,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握“直线”和“曲线”的使用方法。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P9-13页的内容
(2)完成以下内容:
<1>直线工具的使用方法
<2>曲线工具的使用方法
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P13操作园地1-3题
完成后上传到教师机
教后感:
神奇的“橡皮”和“撤销”命令
教学目标:
1、掌握利用“橡皮”工具修改画图的操作技巧。
2、学会使用“彩色橡皮”的方法和用“彩色橡皮”画图的技巧。
3、掌握使用“撤销”命令修改画图的方法。
4、学会使用更改画板“清除图像”的操作。
教学难点:
目标1目标3
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习橡皮和撤销命令,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握“橡皮”和“撤销”命令的使用方法。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P14-17页的内容
(2)完成以下内容:
<1>“橡皮”工具的使用方法。
<2>“彩色橡皮”的使用方法。
<3>使用撤销功能
<4>“清除图像”的使用方法。
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P17操作园地
完成后上传到教师机
教后感:
五年级信息技术教案
初识Word2003
教学目标:
1、认识Word2003,掌握启动和退出Word2003的方法。
2、了解Word2003的窗口信息。
教学难点:
目标1
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习Word2003,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握Word2003的启动和退出。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P1-5页的内容
(2)完成以下内容:
<1>启动Word2003
<2>关闭Word2003
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P4操作园地1-3题
完成后上传到教师机
教后感:
文稿的输入与保存
教学目标:
1、掌握在Word中汉字的输入方法
2、掌握保存文稿的方法。
教学难点:
目标1目标2
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习文稿的输入与保存,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握文稿的输入与保存。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P6-10页的内容
(2)完成以下内容:
<1>编写文件
<2>保存文件
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?
生:
有!
6.当堂作业:
作业内容:
P9操作园地1、2题
完成后上传到教师机
教后感:
修改文稿的方法
教学目标:
1、掌握打开文件的方法。
2、掌握文稿中简单的编辑操作。
教学难点:
目标1目标2
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,今天我们来一块学习修改文稿的方法,大家有信心完成么?
生:
有!
二、新授课:
1.板题
2.出示学习目标:
我能掌握文稿中简单的编辑操作。
3.出示自学指导:
(1)用5分钟时间自学P11-14页的内容
(2)完成以下内容:
<1>打开文件
<2>修改文件的基本方法
<3>换名字另存文件
师纠正学生坐姿,指导学生自学。
4.检测:
(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。
(3)师再次指名回答问题,解决问题。
5.师小结
师:
今