小学36年级计算机教案.docx

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小学36年级计算机教案

三年级信息技术教案

 

信息技术与生活

教学目标:

1、理解信息和信息技术的概念。

2、知道信息技术和人类的关系。

教学难点:

目标1

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习信息技术与生活,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握信息技术的概念。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P1-4页的内容

(2)完成以下内容:

<1>说说你生活中的信息。

<2>理解信息与信息技术。

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P4操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感:

 

认识计算机

教学目标:

1、认识计算机的特点和作用。

2、认识计算机的基本组成。

3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。

教学难点:

目标1目标2

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习计算机,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握计算机启动和关闭的方法。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容

(2)完成以下内容:

<1>了解计算机的作用

<2>认识计算机

<3>学会开启和关闭计算机。

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P9操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感:

 

灵巧的小鼠标

教学目标:

1、初步认识鼠标的结构。

2、掌握鼠标的基本操作方法。

教学难点:

目标2

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习灵巧的小鼠标,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握鼠标的使用方法。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P10-13页的内容

(2)完成以下内容:

<1>认识鼠标

<2>操作鼠标

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P13操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感:

 

Windows的“桌面”

教学目标:

1、认识Windows的“桌面”作用

2、了解Windows的“桌面”组成

3、掌握Windows的“桌面”简单操作。

教学难点:

目标3

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习Windows的桌面,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握Windows的“桌面”简单操作

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P14-16页的内容

(2)完成以下内容:

<1>认识桌面上的“图标”

<2>掌握“开始”按钮的操作

<3>认识“任务栏”

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P16操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感:

 

四年级信息技术教案

 

初识“画图窗口”

教学目标:

1、学会打开“画图程序”

2、了解“画图窗口的组成及各种绘图工具”

3、掌握关闭“画图”窗口的方法

教学难点:

目标3

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习计算机中的画图工具,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1、板题

2、出示学习目标:

我能掌握关闭“画图”窗口的方法。

3、出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P1-5页的内容

(2)完成以下内容:

<1>打开“画图”程序的方法

<2>“画图”窗口的组成

<3>关闭“画图”窗口

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4、检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5、师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6、当堂作业:

作业内容:

P4操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感:

强大的“铅笔”与“刷子”

教学目标:

1、学会调整画板的大小

2、掌握“铅笔”工具的使用方法。

3、掌握“刷子”工具的使用方法。

教学难点:

目标2目标3

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习画图工具的铅笔和刷子,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握“铅笔”和“刷子”的使用方法。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容

(2)完成以下内容:

<1>调整“画板”的大小

<2>用“铅笔”写字

<3>使用“刷子”工具

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P8操作园地1-2题

完成后上传到教师机

教后感:

巧妙的“直线”和“曲线”工具

教学目标:

1、学会用“直线”工具画图,掌握“直线”工具画图的技巧。

2、学会用“曲线”工具画图,掌握几种曲线的画法。

教学难点:

目标1目标2

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习直线和曲线工具,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握“直线”和“曲线”的使用方法。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P9-13页的内容

(2)完成以下内容:

<1>直线工具的使用方法

<2>曲线工具的使用方法

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P13操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感:

神奇的“橡皮”和“撤销”命令

教学目标:

1、掌握利用“橡皮”工具修改画图的操作技巧。

2、学会使用“彩色橡皮”的方法和用“彩色橡皮”画图的技巧。

3、掌握使用“撤销”命令修改画图的方法。

4、学会使用更改画板“清除图像”的操作。

教学难点:

目标1目标3

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习橡皮和撤销命令,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握“橡皮”和“撤销”命令的使用方法。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P14-17页的内容

(2)完成以下内容:

<1>“橡皮”工具的使用方法。

<2>“彩色橡皮”的使用方法。

<3>使用撤销功能

<4>“清除图像”的使用方法。

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P17操作园地

完成后上传到教师机

教后感:

 

五年级信息技术教案

 

初识Word2003

教学目标:

1、认识Word2003,掌握启动和退出Word2003的方法。

2、了解Word2003的窗口信息。

教学难点:

目标1

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习Word2003,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握Word2003的启动和退出。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P1-5页的内容

(2)完成以下内容:

<1>启动Word2003

<2>关闭Word2003

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P4操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感:

 

文稿的输入与保存

教学目标:

1、掌握在Word中汉字的输入方法

2、掌握保存文稿的方法。

教学难点:

目标1目标2

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习文稿的输入与保存,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握文稿的输入与保存。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P6-10页的内容

(2)完成以下内容:

<1>编写文件

<2>保存文件

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

今天的问题同学们已经完美解决了,那么大家有信心完成今天的作业么?

生:

有!

6.当堂作业:

作业内容:

P9操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感:

 

修改文稿的方法

教学目标:

1、掌握打开文件的方法。

2、掌握文稿中简单的编辑操作。

教学难点:

目标1目标2

教学过程:

一、导入:

师:

同学们,今天我们来一块学习修改文稿的方法,大家有信心完成么?

生:

有!

二、新授课:

1.板题

2.出示学习目标:

我能掌握文稿中简单的编辑操作。

3.出示自学指导:

(1)用5分钟时间自学P11-14页的内容

(2)完成以下内容:

<1>打开文件

<2>修改文件的基本方法

<3>换名字另存文件

师纠正学生坐姿,指导学生自学。

4.检测:

(1)师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)

(2)遇到解决不了的问题可以分组讨论。

(3)师再次指名回答问题,解决问题。

5.师小结

师:

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