高考作文备考高考作文巧用课本素材二.docx

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高考作文备考高考作文巧用课本素材二

2014年高考作文备考：

高考作文巧用课本素材

（二）

高考作文

2014-05-310027

2014年高考作文备考：

高考作文巧用课本素材

（二）

第一篇 名人篇

贝多芬

路德维希·凡·贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。

26岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过谈话册与人交谈。

但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在他短暂的一生中完成了一百多部作品。

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。

这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。

不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。

他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

――摘自《音乐巨人贝多芬》

课本链接

《贝多芬传》

1.顺境往往会埋没人才，逆境使人才脱颖而出。

古今中外，在逆境中脱颖而出的天才不可胜数，正是逆境中的艰难困苦造就了他们坚忍、勇敢等成功必须的品格，所以他们在逆境中成就了自己。

2.心中有梦想，人生才有希望。

人生最苦痛的是梦醒了仍无路可走，做梦的人是幸福的。

每个人都必须有梦想，这样生活才有意义，生命才有希望，为梦想不断地追求，我们的人生才能丰富多彩。

3.命运掌握在自己手中。

人生就像牌局，命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

不论你处于怎样的境况，遭遇怎样的痛苦，经受多大的磨难，但请记住，这些只是命运分配给我们的不同花色的牌，只要你协调好手中的牌，即使它们点数很小，你仍可能取胜。

贝多芬告诉我……文章以贝多芬这位命运多舛的音乐巨人的一生，作为文章的唯一材料，提炼出“命运掌握在自己手里”这一精辟论点，直接化用课本素材，不失为活学活用的典范。

文中多处采用排比句式，增强了文章的气势，读起来气势恢宏。

文章阐述深刻，内容充实。

主体部分分层阐述，谈因为贝多芬直面人生、贫贱不移、播洒欢乐，所以他牢牢地把握住了自己的命运，条理相当清晰，分析准确而深刻，内容厚实而有新意。

贝多芬告诉我……

无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。

于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。

但是，您却毫无保留地告诉我：

命运，掌握在自己手里！

命运，掌握在自己手里？

我有些迷茫：

您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？

您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……

您虽然患有耳疾，却拥有音乐――这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。

您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。

它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了解放，将音乐掌握在自己手里。

您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。

永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。

歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！

您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？

不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。

您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。

您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：

命运掌握在自己手里！

命运掌握在自己手里――我懂了！

创造命运的不是上帝，而是自己。

很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：

我们无法左右天气，却可以改变心情。

我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度。

我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。

我们无法改变出身，却可以控制人格……

命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。

信念的力量

刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影，故事情节动人曲折，结尾也出乎所有人的意料。

如果要我选择影片中的最佳男主角，克罗地亚人克拉什尼奇是我心中的不二人选。

谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神？

谁能想象独中两元的人的腰竟然由玻璃纤维护着？

谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手术？

这个克罗地亚人是如此的顽强，将一切化为了可能。

当记者问他是什么支持他一直跑下去，他的回答是两个字：

信念。

他说在欧洲杯上进球是他一辈子的理想，是他一辈子秉承的信念。

由此看来，信念的力量真够伟大！

它足以让一个人与死神斗争到底，它足以让一个人走向事业的顶峰。

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。

这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。

不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。

他诚然孤独，可是有“信念”为伴，依然挥洒绚丽的人生轨迹。

滚滚的汨罗江畔，夕阳的余晖映在他那坚毅的脸庞上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面对君王的昏庸、懦弱，想到国家人民的痛苦，屈原纵身一跃，让滚滚江水吞噬了他的身体，在那一刻，世界为之静止！

是什么让屈原如此从容走向死亡？

信念，他的心中时刻挂念着他的祖国，但他却无法看见自己祖国日益昌盛，他的心中始终秉承着爱国的信念，可他已无用武之地。

由此看来，信念的力量真是伟大！

足以让一个人坦然面对死亡，它足以将一个人的爱国情怀展现得淋漓尽致。

面对摇摇欲坠的教学楼，谭千秋没有选择自己逃生，而将生的机会留给了自己的学生。

他将学生挤进讲台下，自己却用身体护着讲台。

学生得救了，可他自己却与世长辞，像他名字一样，将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事业。

是什么让谭千秋如此无私、无畏？

信念。

面对死亡，他的心中时刻挂念着他学生，是祖国的教育事业，他的心中始终秉承着关爱学生的信念，让他如此无畏。

由此看来，信念的力量真是伟大！

它足以让一个人无畏地面对困难，他足以让一个人为他人无私奉献。

信念的力量足以撼动天地！

【点评】

为了诠释中心“信念的力量”，列举了大量事例，各个事例呈并列关系，每个事例叙述后都会简洁地点题。

而贝多芬耳聋后继续创作的事例也是其中之一。

这种事例素材的运用方法可以让行文结构清晰，简单明了，很容易操作，值得借鉴。

我所崇拜的人——贝多芬

贝多芬，一个德国著名作曲家，虽然耳聋，却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”。

——题记

爱迪生说过：

“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。

”贝多芬正是如此。

他听不见音乐，便用嘴巴咬一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受声音振动。

他付出了多少没人知道，他收获的却是众人皆知。

他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。

他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。

在音乐上，可以说，耳朵这一听觉器官是不可缺少的，要是聋了，应该就不能从事音乐创作了。

可耳聋对于贝多芬来说，是他创作的一种动力，使他与音乐之间的隔膜变得更薄，灵感更大，能全然用心去感受音乐的美妙旋律。

我所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他的伟大精神。

贝多芬非常坚强，为了追求音乐所迸发出来的音符星点，不被困难所折服，顽强抗争。

贝多芬一生清静，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小溪、河流、大海……他诚然孤独，可是有他的“朋友”为伴。

贝多芬把大多数时间花在创作上，自己的房子无心整理，即使女佣整理好了，不到两分钟，又是一团糟。

贝多芬与音乐为伴，与寂静为友，献给大家千千万万个曲子，感动了多少人的心扉，扣动了多少人的心弦，使他成为了全世界人物。

我崇拜贝多芬，崇拜他的坚强，崇拜他的伟大，更崇拜他的精神。

【点评】

本文是一篇感情充沛的议论性散文，直接化用课本素材，由贝多芬身处逆境，仍坚持自己的梦想，最终成就自己来总括全篇。

没有从贝多芬的素材中提取出单一的观点，而是多角度、全面的，直接将其呈现在文章中。

居里夫人

玛丽·居里（1867-1934），著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。

作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。

尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

——摘自《悼念玛丽·居里》

课本链接

《我的信念》

1.在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血。

很多人都只看到了成功者头顶上的光环，却没有关注他们为成功付出的代价。

所以，请每一个奋斗者在艳羡成功者的同时，多付出些，勤奋些，只有这样才会走向成功。

正所谓不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

2.高尚的品质比卓越的成就更值得赞扬。

一个人的价值有时不是看他取得了多大的成就，而是看他面对诱惑时是不是懂得拒绝。

3.淡泊名利造就非凡成绩。

人之熙熙，皆为利来，人之攘攘，皆为利往。

平凡的人总是为追逐眼前的名利而忙碌、迷茫，找不到人生的正确方向。

但一个个成功者的例子告诉我们，淡薄名利者往往可以潜心专研，做出常人难以企及的成就。

而为追逐名利忙碌的人结局往往是一生庸庸碌碌，无所作为。

4.环境对人才的成长具有巨大的作用。

很多成功者的成就得益于其所处的环境，当然他们的成功与其自身的努力和奋斗分不开，但是我们不能否认环境对我们成功的促进作用。

《上帝也困惑》

构思巧妙，通过一个自编的故事来表达自己的观点。

“上帝”让“泰戈尔”“爱因斯坦”“居里夫人”降生于中国，以帮助中国实现获得“诺贝尔奖”梦想，他们虽经历不同，但结果相同――失败。

这一看似荒诞的故事，真实地反映了我国当代教育中存在的严重问题。

此文不仅用到了居里夫人的故事，还在立意角度上暗合了居里夫人“环境造就人才”的观点，堪称活用素材的典范。

上帝也困惑

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、获得过物理学奖的爱因斯坦、获得过化学奖和物理学奖的居里夫人降生于中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。

泰戈尔出生在一个很是富裕的家庭，他的父亲是一家有名的私营企业的老总。

他们家只有五个人，却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。

泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱，他想要的东西没有得不到的，就是天上的星星他的家人也会想法给他摘下来。

却没想他小小年纪就有了太多的坏习惯，整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱，终于成为一个十足的花花公子。

爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了，他的家庭很是贫困，但他却对学习有着极大的兴趣。

在他憨厚老实的父母省吃俭用的支持下，他的学习成绩异常优秀，小学三年级时即掌握了全部高中的知识，初中毕业时更是具备了博士后才有的知识。

后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到了，他所讲的理论全国没有一个人能懂，而血气方刚的他在一次学术性会议上因为指责了某知名教授的愚蠢，从此被整个学术界称为疯子，最后还被强行关进了精神病医院。

居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有，但却比爱因斯坦的家庭强多了。

居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋，只是她的父母总觉得女孩就应该呆在家中干干家务，没有必要