梁平中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

梁平中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

《梁平中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梁平中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

梁平中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

梁平中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1：

爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他〔〕。

单项选择题

A、否认了牛顿的力学原理

B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说

C、揭示了时间空间并非肯定不变的属性

D、修正了能量、质量互相转化的理论

2：

中国采纳班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。

〔〕

推断题

对

错

3：

根据维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉阅历本身开始的，而是从对这一感觉阅历的选择性留意开始的。

推断题

对

错

4：

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括〔〕。

多项选择题

A、教科书

B、教学打算

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

5：

多元智力理论认为：

每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

提出这个理论的是〔〕。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

6：

正确表述限制民事行为能力人的年龄是〔〕

单项选择题

A、不满11周岁

B、10～16周岁

C、11～16周岁

D、16～18周岁

7：

古代地理中划分阴阳有一套理论，其中表述山川河流的“阴〞是指〔〕。

单项选择题

A、山南水北

B、山北水南

C、山南水南

D、山北水北

8：

教师的批判与不表扬，与学生的学习成果〔〕

单项选择题

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

9：

乌申斯基的代表作〔〕，对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

10：

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是〔〕

单项选择题

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

11：

个体主观能动性由〔〕层次构成。

多项选择题

A、生理活动

B、交往活动

C、心理活动

D、情感活动

E、社会实践活动

12：

心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。

单项选择题

A、定势效应

B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首困效应

13：

用Excel中的〔〕图表，最适合描述数据之间的比例安排关系。

单项选择题

A、条形图

B、饼图

C、簇状柱形图

D、柱形图

14：

〔〕主要用于向使用者解说工具书的编排细那么，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。

单项选择题

A、序跋

B、凡例

C、正文

D、附录

15：

我国有名心理学家一般把人的学习定义为在〔〕中，以语言为中介，自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

16：

在中文、外语、政治、历史等文科课程中，常常使用的教学方法有〔〕

多项选择题

A、演示法

B、讲演法

C、讲解并描述法

D、试验法

E、讲读法

17：

班主任是班级活动的组织者，因此不需要注重交往活动。

〔〕

推断题

对

错

18：

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的〔〕

单项选择题

A、严重惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

19：

团员假如没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满〔〕。

单项选择题

A、二十五周岁

B、二十六周岁

C、二十七周岁

D、二十八周岁

20：

培育劳动者是〔〕。

单项选择题

A、社会主义教育目的的总要求

B、对人才培育规格的具体要求

C、我国教育目的的根本特点

D、学校的教育质量标准

21：

班主任树立正确的学生观包括〔〕

多项选择题

A、平等观

B、独特观

C、进展观

D、矛盾观

E、互助观

22：

以下〔〕不是“内发论〞的代表人物。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、洛克

23：

教师要适应时代进展需要，拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必需〔〕。

单项选择题

A、爱岗敬业

B、勇于创新

C、严谨治学

D、终身学习

24：

确定教育性质的根本因素是〔〕。

单项选择题

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

25：

在教学过程中，教师为了让学生把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为〔〕。

单项选择题

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

26：

以下哪场战役不是发生在三国时期?

〔〕

单项选择题

A、赤壁之战

B、官渡之战

C、淝水之战

D、夷陵之战

27：

胜利教学法坚持对学生实施鼓舞性评价。

〔〕

推断题

对

错

28：

班主任要擅长恰如其分地确定班级进展目标，指定班级进展规划，这说明了教师的〔〕

单项选择题

A、教育教学能力

B、班级管理能力

C、道德反思能力

D、精神关心能力

29：

义务教育阶段学生专有的权利有〔〕

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

30：

班集体的形成是自然进展的产物。

〔〕

推断题

对

错

31：

开设培育创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括〔〕。

多项选择题

A、发散思维训练

B、推想与假设训练

C、自我设计训练

D、头脑风暴训练

32：

从作用对象看，教育功能可分为〔〕

单项选择题

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和享用功能

33：

问题解决阶段的第一个环节是〔〕。

单项选择题

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、发觉问题

34：

阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是〔〕的动机。

单项选择题

A、追求利益

B、追求刺激

C、避开困难

D、避开失败

35：

实现人的全面进展的唯一方法是〔〕。

单项选择题

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

36：

品德和道德的联系表如今〔〕。

多项选择题

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依靠于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会进展规律的制约

37：

以课程任务为根据对课程进行分类，可分为〔〕。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问性课程

C、技能性课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

38：

地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是〔〕。

单项选择题

A、吸收红外线

B、吸收紫外线

C、吸收热量

D、反射热量

39：

教育者就是〔〕

单项选择题

A、教师

B、特地从事教育的工

C、促使个体社会化和社会独特化活动的人

D、传道者

40：

构成课程的三种基本成分是〔〕

单项选择题

A、课程目标、课程内容和学习活动方式

B、课程目标、课程打算和课本

C、课程目标、教科书和课程标准．

D、课程内容和学习活动方式

41：

西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为〔〕三个层次。

多项选择题

A、僧院学校

B、宫廷学校

C、大主教学校

D、职官学校

E、教区学校

42：

人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。

〔〕

推断题

对

错

43：

只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。

由此可见〔〕。

单项选择题

A、假如农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农民生活水平肯定提高了

B、只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定

C、假如农村社会稳定、农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设肯定可以搞好

D、而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了

44：

规章制度是学生在学习、生活、工作中必需遵守的行为准那么，它的作用有〔〕。

多项选择题

A、规范

B、管理

C、掌握

D、教育

45：

课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的互相协调。

单项选择题

A、教师、学生、课堂状况

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

46：

教师的表率作用主要表达在〔〕。

单项选择题

A、言行一致

B、穿着干净

C、举止端庄

D、谈吐文静

47：

技能的活动方式是〔〕。

单项选择题

A、合乎法那么的

B、不随便运动的

C、遗传获得的

D、学问阅历的

48：

个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为〔〕

单项选择题

A、自我意识

B、自我认识

C、自我体验

D、自我凋节

49：

依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度，可分为〔〕

多项选择题

A、分析思维

B、阅历思维

C、理论思维

D、直观动作思维

E、直觉思维

50：

学校精神文化的物质载体是学校的〔〕

单项选择题

A、规章制度

B、网络资源

C、校内环境

D、物质文化

51：

爱因斯坦说：

“学校的目标始终应当是：

青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

〞这句话说明〔〕。

单项选择题

A、学校要努力培育具有丰富专业学问的学生

B、君子不器

C、学校教育应以实现社会的和谐为目标

D、学校不用培育太多的专家

52：

加涅和布里格斯把教学组织形式分为〔〕

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、商量式教学

53：

心理学是讨论人的行为的科学。

〔〕

推断题

对

错

54：

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有〔〕

多项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、自我提高的内驱力

D、附属的内驱力

E、认知内驱力

55：

课程论侧重于讨论“怎么教〞的问题。

〔〕

推断题

对

错

56：

优良教风学风需要从常规管理抓起。

〔〕

推断题

对

错

57：

以下事件发生在唐朝的是〔〕。

单项选择题

A、土木堡之变

B、玄武门之变

C、八王之乱

D、陈桥兵变

58：

清朝设置伊犁将军，是为了管理〔〕

单项选择题

A、新疆

B、西藏

C、云南

D、青海

59：

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

〔〕

推断题

对

错

60：

个体品德的核心部分是〔〕。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

查看答案

1：

答案C

解析爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非肯定不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础之上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。

2：

答案正确

解析略。

3：

答案正确

解析答：

正确。

根据维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉阅历本身开始的，而是从对这一感觉阅历的选择性留意开始的。

4：

答案A,C,D,E

解析教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。

5：

答案D

6：

答案B

7：

答案B

解析阴是指山北水南；阳是指山南水北。

8：

答案D

解析教师的批判与不表扬，与学生的学习成果关系亲密，教师批判得越多，学生的学习成果就越不好，二者成负相关关系。

相反，教师表扬得越多，学生的学习成果就越好。

9：

答案B

解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，