推荐买码经验心得精选word文档 17页.docx

推荐买码经验心得精选word文档 17页.docx

《推荐买码经验心得精选word文档 17页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐买码经验心得精选word文档 17页.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

推荐买码经验心得精选word文档17页

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

==

买码经验心得

篇一：

买六肖心得

篇一：

《聆听肖作钧报告心得体会》

聆听

肖作钧报告心得体会

201X年5月29日，

我有幸来到大庆市万宝学校参加“中国教师教研网黑龙江省送培送教活动”。

主讲人是武汉市

武昌区教研培训中心的主任——肖作钧先生。

肖先生就“技术为我所用，教学因我而变”这

一课题，作的专题报告，让我深刻地感受到他对课程那既有广度又有深度的解读。

在万宝中学听课时，

我坐的位置比较靠后，所以看不清楚前面的白板，再加上肖先生作报告时略带方言的口音，

让本就昏昏欲睡的我犹如进入仙境一般，听得云里雾里，好不迷糊。

可是渐渐的我却被他讲

授的内容所吸引，甚至眼睛不断的盯着他所到之处，伸颈侧目，生怕落下每一处精彩。

他就

网络资源的整合与融合、信息化的优势与高效课堂的融合、自主创新式创作等方面展开讲授，

给我留下了深刻的印象，让我获益匪浅，感触良多：

一、网络资源的整

合与融合

肖先生在讲授资源

整合与融合中，提到了几点行之有效的方法：

1.会应用。

毫无疑

问，我们这个时代已经进入了网络时代，网络的功能已经完全渗透到我们生活的方方面面。

网络资源所具有的便捷性、直观性、多样性、丰富性等特点，对于教育来说，无疑是最大化

的教学资源，能够真正的为教育教学服务。

2.会下载。

多样化

的网络资源已经深入到教学的各个角落，可是我们必须考虑的是，在利用网络来更好地为我

们的教育教学服务、让网络发挥更大的效能、真正体现我们“以学生发展为本”的教育教学

宗旨、让学生充分享受网络的成果的同时，更要又有一双慧眼。

正如

肖先生所讲的“要让有用的网络资源为我所用”。

因而我们要广泛地搜罗，精细地选择，从中

遴选出有用的资源。

3.会制作。

在传统

的课堂教学中，作为一堂优质课堂，教师除了运用生动的语言、灵活的方法、直观的教具和

较多的训练外，还必然设计出简明扼要、生动直观的板书来体现教学重点。

可是在网络飞速

发展的今天，现实状况往往是，教师在制作课件时，或出于疏忽、或为了省事，课件常常是

幻灯片按教学内容的顺序依次演示，缺少必要的链接和形同板书的、能反映课堂重点内容的

幻灯片。

其结果导致学生在听课过程中，对所学内容很难形成系统的认识，很难准确把握所

学内容的内在联系，不能形成一个明确的学习思路；进而不利于启发学生思维，培养学生能

力；也不便于学生的课堂记录和课后复习。

因此，会制作课件对我们新时期的教育工作者来

说，尤为重要。

二、信息化的优势

与高效课堂的融合

21世纪的网络资

源已经发展成为教学的新模式，成为信息化环境下的主要趋势。

首先开展网络教育能够最大

限度的降低文化课的教学过程，同时缩短教育时间，在一定程度上能够为学生提供更多课程

与内容，从而腾出比较宝贵的学习时间。

在讲授此环节时，肖先生首先在幕布上为我们投放

了一个word文档——《什么是冬虫夏草》，当我看到密密麻麻的文字，忽然两眼一花，全身

发软。

一分钟后肖先生问道：

“看过文字后，谁能告诉我，什么是冬虫夏草？

”全场哗然。

“怎

么可能在短的时间内记住那么多文字”“是呀，时间太短了，看都没看全”?

?

在一片唏嘘声中，

肖先生看起来一副成竹在胸的样子。

这时他又说：

“我们来看一个短片。

”随后肖先生播放了一个关于“冬虫夏草”的视频。

视频

不长，只有一分钟。

可就是这一分钟，让我至今回想起仍历历在目。

在现代化的教室里

学生学到的不仅是教材上的知识，还要引导学生接触教材以外知识。

信息时代新事物层出不

穷，要求人们视野开阔、思维活跃。

丰富的网上资源为教师的教、学生的学都提供了多方位、

多层次、多角度、图文并茂的文献资料。

肖先生便充分的利用了这一点，采用图文（影、画）

并茂的方式，给予学生多感官刺激，让学生在最短的时间内掌握了最大化的教学资源，保持

住学习的热情。

我想这才是真正意义上的信息化的优势与高效课堂的融合。

同时这也是新时

期专家型教师应该具备的素质。

三、自主创新式创

作

创新是人才最基本

的素养之一，培养创新能力的核心就是要培养创造思维，创造性思维是指对已有知识经验进

行明显的改组，同时创造出新的思维成果的思维。

诚如肖先生所说的：

“一个人的创新能力与

他的放开度成正比”。

我想这里的“放开度”应该就是对于传统教育模式的一种突破。

传统教

学不注重学生创造性思维的培养，甚至压抑、扼杀学生的创新思维和想象力。

信息化教学要

改变这种现象，要激发学生的创新热情、培养他们的创新意识，让他们始终处于研究、设计

和创作的前沿，拥有较大的自主决策权，让他们自己去探索新知识。

所以，能否培养学生的

创新思维也是判断有效的信息化课堂的一个重要依据。

在讲授自主创新式创作时，肖先生提出了一个问题：

“你们会制作ppt吗？

”当我听到这个的

时候很不以为然，回想大学时我虽不是计算机专业，但也自主报了nit去学习word、excel、

ppt等软件，工作后更是每时每刻都与这些有所接触，怎么可能不会做？

可当我看到肖先生

为我们展示的ppt时，我的平静的心湖犹如被投入一块巨石，瞬间发生了翻天覆地的变化，

他ppt制作版面的精美、内容的丰富、动静的配合?

?

都让人叹为观止。

这也让一直对于科技

浅尝辄止的我深感惭愧和不足。

肖先生还提出了一

个名词——“元件创作”。

在讲授如何制作动画元件的过程中，先生把他自己的创作方法全都

给予了我们，比如他现场教会了我们如何制作动态gif图片、为我们一次又一次的演示了如

何下载付费的网络资源等。

先生最后还把他此次讲授的课件打包送给了我们，看到如此谆谆

教诲又“慷慨解囊”的先生，心中不免感慨：

真是不虚此行啊！

肖先生在作报告时

旁征博引的为我们举了很多生动的例子，比如：

乌鸦喝水、猴子捞月、冬虫夏草等易于理解

和接受的教学实例。

整个学习的过程中，先生深入浅出为我们讲授技术革新与教学的完美结

合。

肖先生说，技术可以为学生枯燥的学习生活加些颜色，让学生变得爱学、想学。

我想这

应该就是我们所有从事教育的工作者最期冀的结果。

总之，从肖作钧老

师的报告中我深深地体会到一种态度和责任，我们常说态度决定一切，细节决定成败。

肖老

师作为一名培训中心主

任对教育的那种执著认真的态度我们是显而易见的，那种对事业的责任更是由他的态度决定

的。

肖先生用他的亲身经历和成长经历告诉我们我们认为，利用网络对学生进行教育教学，

既是必需的，也是可行的。

在先生的指导下，我们以后更要努力探索、不断创新，争取做到

发挥网络教育教学的有效性和效能的最大化，方能不虚此行。

让胡路区战思冰

篇二：

买官卖官心得体会

买官

卖官警示教育心得体会

近期，通过参加买官卖官警示教育活动，我对买官卖官现象有了更深地理解，深感反腐倡廉

教育对中国共产党员的重要性。

“买官卖官”其实

是改革开放的副产品。

由于社会利益结构的大变动、人文精神的大释放、人性的大解放，“官

位”在某些人眼中俨然成为可以进行等价交换的商品和权力寻租的对象，拜金主义在社会上

的盛行，造成“买官者得手后再卖官、卖官者得利后再买官”恶性循环的利益链得以形成，

特别是某些公权力的滥用及其作用的放大，结果导致部分人对权力地位的极端崇拜，因而为

了追求个人晋升而不择手段。

干部的推荐选拔机制不健全、择优汰劣机制不健全、讨论决策

机制不健全、部分领导的权力缺乏有效制约等用人制度存在缺陷为“买官卖官”创造了条件。

选人用人的监督不力、用人责任追究制度缺失、惩处打击不力等也是“买官卖官”腐败现象

滋生的重要原因。

吏治腐败是最大的腐败，“买官卖官”则是最大的吏治腐败。

我认为，要想

消除“买官卖官”现象，要从以下几方面做起：

一、加强自身的学

习教育，树立正确的世界观、人生观加强学习，大兴学习之风，是我们党与时俱进，保持旺

盛创造力的观念，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。

因此，要把学习作为一种政治责

任精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，学习江泽民同志“三

个代表”重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高学习的能力和

水平。

面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济支持、法律支持、文化知识

的学习，努力拓宽自已的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的领导能力和本

领，不断提高执政水平。

要不断加强对共产主义理想、社会主义信念及其对社会主义建设规

律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民

服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。

二、强化规范意识，

树立正确的权力观

作为领导干部，首

先要熟识党和国家的各种“规矩”，通过参加这次警示教育活动表明，许多违反原则、违反纪

律的事情，甚至有些不正之风和腐败行为，都有一些领导干部对相关“规矩”无知有关。

因

此，必须抓好学习、教育，提高按“规矩”办事的自觉性。

所谓“规矩”就是党纪国法，因

此，在具体工作中，一要强化法制意识，按制度办事，按程序办事，坚持在法律面前人人平

等，任何组织和个人都不能超越法律至上的特权。

二要强化政策和纪律意识，严格遵守党的

政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、

路线能够正确实施。

三要强化程序意识，严格科学的程序，是正确决策的保证，因此，对重

大问题的决策，要按科学的程序进行。

对不按程序办事，造成重大损失和后果的，将要追究

有关领导人的责任。

三、领导干部在廉

政建设中要发挥表率作用

作为机关领导干部，

一要为下级机关作出榜样，一级带一级，一级抓一级，切实抓出成效。

二要各级领导干部要

切实担负起作用建设的领导责任，抓好本单位的党风廉政建设。

三要作为领导干部要身体力

行，从自身做起，从小事做起，努力起到表率作用。

四要作为领导干部要按照党的方针、路

线，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克已奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰

苦创业，量力而行，把有限的财力、物力用在经济发展上，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、

比阔气的不良现象。

四、研究建立整治

买官卖官问题的长效机制

一是要建立信息沟

通机制。

要按照中央纪委、中央组织部整治买官卖官工作的要求，通过干部监督工作联席会

议等渠道，切实加强与纪检监察、检察、法院等执纪执法机关的经常性联系，做到日常信息

定期沟通，重要信息随时沟通，从而有效发挥信息在整治买官卖官工作中的作用。

二是要建

立案件协查机制。

整治买官卖官问题，关键在查处。

要善于借助纪检监察、检察等机关的力

量，共同协商查核措施，共

同查办重大案件，共同商定处理办法，齐心协力推动整治买官卖官工作的深入开展。

三是要

建立舆情引导机制。

要高度关注反映选人用人特别是买官卖官问题的舆情，对媒体尤其是互

联网上反映的买官卖官等选人用人问题，要迅速了解核实，迅速公布真相，以正确引导社会

舆论，防止混淆视听和造成不良影响。

四是要建立考核督促机制。

把集中整治买官卖官作为

整治用人上不正之风的重要内容，加大考核力度。

对整治工作成效明显的，予以表扬;对工作

不力，甚至对买官卖官行为瞒着不报、拖着不处的，要严肃追究有关领导责任。

要通过严格

考核，形成整治买官卖官问题的持续动力，进而营造风清气正的用人环境，不断提高选人用

人公信度。

总之，买官卖官等

系列案件再一次警示我们，对党员领导干部的监督刻不容缓，并且任重而道远。

只有通过认

真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观，进一步加强自身的思想政治教

育和职业道德教育，深入开展警示教育，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂

寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得到考验，才能把人