山东省普通高校招生春季考试语文试题.docx
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山东省普通高校招生春季考试语文试题
山东省2018年普通高校招生(春季)考试
语文试题
本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一(选择题共50分)
一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的是
A.羞赧(nǎn)剖析(pāo)同仇敌忾(kài)
B.紊乱(wěn)炽热(chì)垂涎三尺(xián)
C.畸形(qí)污渍(zì)瞠目结舌(chēng)
D.箴言(zhēn)亲家(qìng)针砭时弊(biǎn)
2.下列各组词语中,没有错别字的是
A.别致绊脚石迫不急待B.沧桑名信片拔地而起
C.暴躁水彩画集思广益D.寒喧协奏曲彪炳史册
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是
实现蓝图,需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。
我们应认真查找管理上存在的问题,并把问题在萌芽状态。
离开多久,他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。
A.宏伟消除无论都B.宏大消除即使也
C.宏伟解除即使也D.宏大解除无论都
4.下列句子中标点符号的使用,正确的是
A.山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房;另一侧散落着五六家农舍。
B.苏州拙政园的“留听阁”,命名采用了“留得枯荷听雨声。
”这句诗的意思。
C.夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心?
哪家粮油店的面粉最便宜?
D.我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手,但是都没有留下什么印象。
5.下列句子加点成语的使用,正确的是
A.除了几件旧衣服,他现在一文不名,为了糊口,必须出门挣钱。
B.上次学业水平考试,多数同学的成绩比较理想,不合格者凤毛麟角。
C.他演讲时联系现实生活,妙语连珠,巧舌如簧,给年轻人很多启发。
D.河东的鞭炮响彻云霄,河西的鞭炮振聋发聩,两下争强斗胜,互不相让。
6.下列句子中,没有语病的是
A.我国宏观经济年均增速约7.3%左右,对全球经济增长贡献率超过30%。
B.有人说,掌声是另一种语言,它既是情感的表达,也是情绪的反映。
C.由于生活的压力和高强度的工作,让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。
D.这次活动之所以成功,原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。
7.依次填入下面横线上的语句,排序最恰当的是
日头要落山时,采莲人背起竹篓,戴上斗笠,涉入浅浅的泥巴里,把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来,放在竹篓里。
,,,,。
①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开
④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地
A.②①④③⑤B.④①⑤②③C.②③④①⑤D.③②①④⑤
8.下列有关文学、文化常识的表述正确的是
A.“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。
B.小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。
C.《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记,作者是南朝人范晔。
D.“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。
9.李湖到建筑公司面试时,他的自我介绍有以下内容,其中表达最恰当的是
A.我叫李湖,男,21岁。
籍贯,济南。
从小到大,我读了13年的书。
B.大学时,我把业余时间都用在了健身上,我的外号是“运动达人”。
C.我学的是土木工程专业,节假日常到建筑工地实践,锻炼自己。
D.我自信稳重,聪明好学,一定会为你们公司做出很大贡献。
10.对下面这首诗的赏析,不正确的是
颜神山①中见桔
顾炎武
黄苞绿叶似荆南②,立雪凌寒性自甘。
但得灵均③长结伴,颜神山下即江潭④。
【注】①位于山东境内。
②指湖北荆州一带。
③屈原,字灵均,他曾写过歌颂桔的诗。
④指江南。
A.一、二句先描写了桔的姿容,后写出了桔的性情。
B.第三句诗人以桔的口吻,表达了与屈原为友的愿望。
C.诗人借咏桔抒发了对故土的思念之情。
D.本诗托物言志,意蕴丰富富有韵律美。
二、(本大题6个小题,每小题3分,共18分)
阅读下面文字,完成11——13题
苏东坡担任翰林学士期间,拟了数百道圣旨。
这些圣旨引经据典、铿锵有声。
苏东坡的继任者洪某对自己的文才颇为自负,遂询问当年侍候苏东坡的老仆:
我比苏东坡如何?
老仆回答:
苏东坡写得不见得比大人美,不过他从不用查书。
俗话说,书到用时方恨少。
提笔写文章,有足够的书箱资料可供查阅,已属难得;不用查书就能下笔,更为难得;若不用查书还能把文章写得出类拔萃,境界自然又高出许多。
苏东坡之所以能做到这一点,是因为他平时注重积累,让书上的东西深深刻印于脑海。
会读书书如甘草;不会读,则书如干草。
现实中,有的人恨不能“聚天下之书而藏之”,把书橱塞得满满的,然而真到用时,却不知从何查起。
实际上,藏书不难,能读为难;能读不难,能记为难;能记不难,能用为难。
身处快节奏的现代生活中,不少人习惯了浅表化、碎片化阅读,能常翻书已属不易,更别说“能记”“能用”了。
正因如此,有人一到写作就临时抱佛脚,随意东拼西凑。
究其根源,恐怕不在于没工夫读书,而是懒于思考。
读书切忌心慌忙,久久为功见真章。
要想避免“平日储备不够,写作时弹药不足”,就应日积月累、勤学不倦。
徐特立曾把学习比作打仗:
一要“攻坚”,掌握核心知识,往深处钻石;二要“掠野”,涉猎各种知识,向广处延展。
不论攻坚还是掠野,关键都需要积极主动的态度。
反之,如果闭目塞听、故步自封,等到写作任务兵临城下了才去翻书,结局只能是仓促应战,甚至缴械投降。
今天,知识的保质期越来越短,思想的折旧速度越来越快。
一个人倘若不读书,面临的将不只是写作慌乱。
其实,无论素质基础多好,个人的知识、本领并不会随时间推移而自然增长。
对个体而言,倘若缺乏危机感和忧患意识,不能自觉更新知识、提升能力,一旦遭遇棘手的问题,就可能陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,更遑论跟上节拍、勇担重任。
马克思曾谈到,自己喜欢的事是“啃书本”。
正因如此,“他的头脑就像一艘待发的军舰,只要一接到命令,就能立即驶向任何思想的海洋”。
涵养“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”的阅读气质,追寻“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的读书境界,我们就能沐浴在思想的阳光中,为生命不断增加厚度,让人生更显从容。
(选自《人民日报》,作者魏寅,有删改)
11.文中第二段的“这一点”是指
A.写文章有足够的书籍资料可供查阅B.下笔写文章不用查书
C.不用查书就能把文章写的出类拔萃D.拟圣旨时能引经据典
12.下列对文章的理解和分析,不正确的是
A.用苏东坡的故事,引出论题,同时使文章更有趣味。
B.徐特立关于学习的比喻,强调了读书的目的和意义。
C.作者认为读书不只为了写作,还能使人更新知识、提升能力。
D.喻证、例证、引证和对比论证的运用,增强了文章的说服力。
13.下列选项中,最适合做本文标题的是
A.读数与阅历B.书当读在未用时
C.论读书的三个境界D.阅读经典,构建精神家园
阅读下面文字,完成14——16题
“迷你”制冷器给手机降降温
云裳
①智能手机已成为人们生活中的“大管家”,全方位融入了我们的衣食住行。
由于手机工作时会产生热量,手机发烫的现象非常普遍,这不仅损伤电池,甚至导致手机关机。
如果能有一个便携式的制冷器,随时帮助手机降温,或许“大管家”的作用能发挥得淋漓尽致。
②最近,加利福尼亚大学的科学家发明了一种“迷你”制冷器,并表示这种新的冷却装置可随时帮助手机降温。
③传统的蒸汽压缩制冷系统,通常依靠机械压缩驱动制冷剂产生相变,这时于很多应用(如空调和冰箱)都很有效,但有很多局限性,比如体积大、系统复杂等;而且,传统制冷领域广泛使用氟利昂,对大气臭氧层造成破坏。
为积极应对温室效应,人们开始不断研究和探索各种不损害环境的制冷技术。
④电热效应是指材料在外加电场下微观有序地发生变化,导致温度也发生相应变化。
“迷你”制冷器的研究团队基于电热效应,利用高分子材料制造出了一种可转换电能和热能的薄膜(柔性电热聚合物膜),再结合静电制动机构,开发出一种具有高热力学效率的冷却装置。
电热制冷不仅制冷效率高、成本低,而且是一种对环境零污染的制冷方式。
⑤测试数据显示,1克该薄膜的制冷功率达到2.8瓦,其性能超过现有蒸汽压缩制冷技术。
新的冷却装置使一个手机电池在5秒内温度降低8℃。
相比之下,蒸汽压缩制冷技术50秒仅使手机电池降低了3℃。
研究人员表示:
“如果转移同样的热量,新的冷却装置将消耗更少的电能。
”
⑥电热制冷技术是固态制冷技术的一种,可以满足人们对微型器件制冷的要求。
与现有的固态冷却装置相比,“迷你”制冷器更加小巧,为各种实际应用开辟了新途径。
谈到这项技术的应用前景,研究人员说将来可以制备各种小巧的制冷器,它不仅耗电量小,而且能随身携带。
用户可按照需要,调节身体不同部位的温度,也可给手机、电脑、可穿戴电子产品等有效降温,延长它们的使用寿命。
⑦有科学家评论:
“人们可以想象,可穿戴式冷却绷带将取代冰袋敷在伤口上;小型空调和热管理系统可安装在座椅上,进行局部温度控制。
这项技术将使微型电子设备得到推广。
14.下列对“迷你”制冷器的表述,不正确的是
A.是一种可转化电能或热能的柔性电热聚合物膜。
B.制冷效率高、成本低,对环境零污染。
C.突破了传统蒸汽压缩制冷装置体积大的局限。
D.小巧的特点为各种实际应用开辟了新途径。
15.下列对文章内容的理解,不正确的是
A.科学家发明了一种新的冷却装置,能解决手机发烫的问题。
B.传统蒸汽压缩制冷使用氟利昂,会对大气臭氧层造成破坏。
C.给同一物体降低相同的温度,电热制冷比传统制冷消耗的电能少。
D.电热制冷技术已经广泛应用于电能、可穿戴电子产品等的降温。
16.下列对文本语言和说明方法的分析,不恰当的是
A.第①段中“或许”表示对给发烫的手机降温、手机可能发挥更大作用的推测。
B.第③段中“通常”表示传统制冷一般情况下靠机械压缩驱动,但也许还有其他方式。
C.第④段运用分类别的说明方法,条理清晰地说明了电热效应的特点。
D.第⑤段用列数字、作比较的说明方法,突出电热冷却装置的明显优势。
三、(本大题4个小题,每小题3分,共12分)
阅读下面文言文,完成17——20题
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
“何为其然也?
”客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?
西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,①此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,②固一世之雄也,而今安在哉?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?
③逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,④是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”
17.下列句子中加点词的解释,不正确的是
A.正襟危坐而问客曰端坐B.山川相缪通“缭”,盘绕
C.下江陵攻占D.而卒莫消长也消失
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的是
A.侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉
B.举匏樽以相属以吾一日长乎尔
C.则物与我皆无尽也于其身也,则耻师焉
D.寄蜉蝣于天地又有若老人咳且笑于山谷中者
19.下列对文段中画线句子的翻译,正确的是
A.①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗
B.②本来是一代的英雄啊,可是怎么在(战争中失败)呢
C.③流去的