部编版五年级下册课内阅读理解精选题附答案.docx

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部编版五年级下册课内阅读理解精选题附答案

部编版五年级下册课内阅读理解精选题

班级_________姓名____________

一、四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田_________，村庄儿女各当家。

_________________________，也傍_______学种瓜。

1.将古诗补充完整。

2.《四时田园杂兴》（其三十一）是________代___________写的，该诗描写的是农村________

（填季节）生活中的一个场景。

3.诗中写的人物有_________、________。

他们分别在干什么？

______________、_____________。

4.从诗中___________和____________这一对反义词可以看出农民的辛劳。

5.诗中不仅写出儿童的天真有趣，还写出他们勤劳的诗句是：

________________________，____

_______________________________。

6.写出下列字词的意思。

耘田：

__________________供：

_______________傍：

______________

7.用自己的话写出这首诗前面两行的意思。

______________________________________________________________________________

二、稚子弄冰

稚子金盆__________，___________当银钲。

敲成玉磬穿林响，______________________。

1.将古诗补充完整。

2.《稚子弄冰》是_________代诗人____________写的。

“稚子”的意思是_____________。

3.这首诗主要写的是____________________的事，表现了____________________的特点。

4.诗中运用比喻修辞的两句是___________________________，________________________。

5.稚子弄冰的过程是：

_____________—_____________—____________—_____________

—________________

6.用自己的话写出前两句诗的意思。

________________________________________________________________________________

三、村晚

草满池塘水满_________，山衔落日_____寒漪。

牧童归去_____牛背，短笛无腔________吹。

1.将古诗补充完整。

2.《村晚》是_________代诗人____________写的。

题目的意思是_____________。

3.这首诗作者采用视觉和听觉相结合的方法描绘了一幅______________________________图。

4.诗中运用拟人的句子是_______________________。

诗中表现儿童天真可爱、悠然自在的诗

句是________________________，_____________________________。

5.根据诗意我能判断。

（1）诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，别

有趣味。

（　　）

（2）“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，形象生动。

（　　）

（3）这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱之情。

（）

6.写出下列字词的意思。

陂：

___________________漪：

________________________

腔：

___________________信口：

______________________

7.用自己的话写出诗的前两句的意思。

_________________________________________________________________________________

四、祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架

就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个

瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多

高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会

儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？

太阳也不知道。

1.文段中出现次数最多的词语是“_________”，从这个词语可以体会到，园中的动植物生长和

活动，一切全凭自己的_________。

2.这段话中描写的动物有____________________，描写的植物有________________________。

3.文段主要运用了____________的修辞手法。

4.仿写：

________________________愿意______________________就_____________________；

_________________愿意_________________就_________________。

5.读这段文字，我们可以感受到园子里的一切都是__________________的。

这样的感受，当然

与作者的__________________是分不开的。

作者用这样的心感知到的事物，才会如此无拘无束。

五、月是故乡明（节选）

我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。

在（）的瑞士莱蒙湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！

1.联系上下文，说说文中加点词语的意思。

离乡背井：

___________________________________________________________

美妙绝伦：

___________________________________________________________

2.选择恰当的词语填在文中的括号里。

（填序号）

A.巍峨雄奇B.碧波万顷C.风光旖旎D.平沙无垠

3.这段文字中，作者写了自己见过瑞士莱蒙湖上、________________、________________、

________________等地的月亮，但作者最爱的还是_______________________。

4.这段文字中，画横线的句子运用了___________的抒情方式，抒发了作者________________。

六、《梅花魂》（节选）

“是啊，莺儿，你要好好保存（cúnchún）这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈（yùyùe）是寒冷，愈是风欺雪压（yāyà），花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨（gúgǔ）气的！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，_____________在怎样的境遇里，____________有梅花的秉性才好！

”

1.用横线画去加点字的错误读音。

2.“气节”在课文中是什么的意思？

_______________________________________________________________________________

3、给句子画横线处填上关联词语，并一个写句话。

_______________________________________________________________________________

4、仿照例句，用带点的词语造句。

例：

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

________________________________________________________________________________

5、用“__________”画出表现梅花魂的句子。

6、读了这段话，你想到了哪些呢？

_______________________________________________________________________________

7、“她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

”你怎么理解这句话，有什么作用呢？

________________________________________________________________________________

8、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

”外祖父说这句话的用意是什么？

_______________________________________________________________________________

9、外祖父喜爱梅花的原因有哪些？

________________________________________________________________________________

10、怎么样的人才是具有梅花秉性的人？

________________________________________________________________________________

11、这段话主要赞扬什么，表白外祖父什么的心声？

________________________________________________________________________________

12、读着这段话，你想到跟梅花有关的诗句有哪些？

________________________________________________________________________________

七、草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：

“如果曹兵出来，怎么办？

”诸葛亮笑着说：

“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：

“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，为什么又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

_______________________________________________________________________________

2.诸葛亮为什么又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，