乐器社团活动记录.docx
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乐器社团活动记录
(乐器)社团活动记录之樊仲川亿创作
时间:
二O二一年七月二十九日
目录:
1、社团活动计划
2、社团成员(名单及集体照)
3、教导教师(名单及照片)
4、记录教师(名单及照片)
4、社团活动宗旨
5、社团活动记录过程(文字及影像资料)
6、社团活动总结
乐器社团活动
时间:
周四第三节课
地点:
音乐教室
教导教师:
刘庆爱
记录员:
孟凌
活动内容:
用葫芦丝和竖笛等乐器学习乐曲
一、社团活动计划:
1、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色.开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不单能锻炼他们的意志,并且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操.
2、学情阐发:
介入本学期训练的学生是三至六学生,三年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大.
3、学习内容:
(1)、了解葫芦丝竖笛的起源、机关、音乐表示力等相关知识.
(2)、学习葫芦丝竖笛的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用.
(3)、学习初步简单的演奏技巧单吐、以及初级的乐理知识等.
(4)、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《可爱的家》《洋娃娃和小熊跳舞》《颂祖国》《森林狂想曲》等.
4、学习目标:
(1)、掌握葫芦丝竖笛演奏的正确手型和良好的气息运用.
(2)、规范经常使用基本技巧演奏办法.
(3)、学习吹奏简单歌曲
二、社团人员名单:
王子妃、李朱智颖、胡景阳、王一鸣、崔芯蕊、姜梦祎、王乐鑫、张秋萍、佟浩泽、张可心、田嘉蕊、赵紫艺、徐子旋、刘晨瑞、张雅惠、王宇珠.
三、社团活动宗旨:
小乐器社团以丰厚我校校园文化生活,成长学生的音乐特长为宗旨.培养学生一定的小乐器演奏技能与表示能力,为快乐喜爱小乐器的学生提供一个展现自我的舞台,让学生能够自信、乐不雅、积极、阳光的健康成长.体现高新二小艺术教育特色,更好地展示我校的艺术风度.
小乐器社团作为一支学校文艺队伍,按照学校安插,介入和承担各类校级重大节庆和重要活动的文艺演出.
但凡我校的学生都有资格报名,介入小乐器社团面试,通过面试方可成为小乐器社团团员.团员不得随意退出;退出时须交纳一份书面申请,说明原因,经小乐器社团研究同意后方可退出.
团队长要协助老师办理全面任务,包含考勤、组织训练、督促训练、考察训练情况等,关怀团员并听取团员提出的指导性意见及建议,及时向老师汇报同学们在训练中的问题与困难.
社团团员职责
团员要求
1、团员自愿加入并热爱小乐器社团,明确社团纪律,从命学校安插.
2、团员要遵守小乐器社团的各项制度、纪律,不迟到,不早退.
3、团员必须具备一定识谱能力和吹奏基础.
训练办理
1、训练时间:
周四下午第三节课.
2、由指导教师担任进行日常指导和训练,学习新曲目,温习旧曲目,不竭地稳固、充实、提高和完善.
3、基础训练——主要包含指法训练、气息训练、吹奏技巧训练等.
4、实践方面训练——主要包含校内部及各文艺演出.
5、小乐器社团团员每次训练需带好小乐器.
演出办理
1、彩排或演出时所有团员必须介入,不得擅自离开演出场地,听从老师安插.
2、演出时注意小乐器社团形象,认真对待,全心投入,为校争光.
3、团体不得擅自以小乐器社团名义介入商演活动.
小乐器办理及使用
1、音乐教室是小乐器社团专用训练场地.每位团员必须爱护公物,确保其不被损坏.
2、每位团员在训练期间必须坚持音乐教室的清洁卫生.
3、安插值日的同学必须认真清扫音乐教室.
以上条例自训练开始之日起开始执
活动剪影:
四、社团活动总结:
在一学期的社团活动中,本着对学校和学生担任的态度,认真地对介入乐器社团的同学进行教导,让每一个介入活动的同学在学习中不竭进步.
开学初,对学生进行了摸查,按照学生的接受能力的不合,分为高中低水平,按实际水平定下每个水平掌握的知识内容.按照不合的水平,进行不合的教学办法.对高水平的学生进行集体教学,低水平的学生进行个体教学.并在过程中不竭不雅察学生的学习情况灵活调组.学生已对葫芦丝的基础知识已经初步掌握,经过大家讨论,制定出本学期活动内容.
学生经过一个学期的学习,学生对葫芦丝竖笛更深些的了解,学生的演奏姿势比以前有很大的进步.开学初,重点培养学生的节奏感,学生对乐曲的节奏掌握的不敷准确,吹奏乐曲时,经常出现节奏不稳定,进步不敷明显,为了增强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式让学生感触感染乐曲的节奏,提高学生对学习的信心和兴趣.在学生掌握节奏的基础上,重点指导学生演奏乐曲时乐曲的流畅性,和乐曲中要停顿和音符的节奏时值.在学习过程中,不竭不雅察,发明存在的问题,及时想办法帮忙学生解决.如:
发明学生的右手腕不敷抓紧、灵活时,我让学生看我演奏时手腕的动作,并让他们摸摸感触感染一下.又如;学生在表示乐曲时,一些地方总是学欠好我们就采取分段练习,让学生多练习不敷好的地方.多让学生在集体扮演,提高学生的自信心.
在学习吹奏乐曲的基础上,在社团里还学习一些简单的乐理知识和一些简单的简谱以及它的唱法.重点让学生学会自己看谱,并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法,能用各类身体语言来感触感染节奏.
在一个学期的学习中,学生还建立了整理乐器的良好常规.学生在练完后,都要把葫芦丝收好,然后用琴包把葫芦丝包上,这样一来,让孩子养成了演奏的好习惯
这个学期,我们师生均获得了葫芦丝竖笛的演奏经验,找到了差距,在今后的活动中,我们师生会决心再接再厉,努力提高自己的演奏水平,互助互学配合进步,丰厚校园文化.
队员展示活动
四只小小鸟,乐器组最小.学习兴趣浓,主动请教讨.
四人一组帮,友爱互助商,美丫进步快,帅哥主力当.
乐器社团活动记录表
(一)
时
间
周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
1、温习上学期所学吹奏歌曲
2、讨论本学期活动计划制定活动措施和内容
活动
过程
1、温习音阶123456
2、温习《小小新娘花》
3、讨论被指定了本学期活动内容选取两首歌曲作为本学期活动内容《森林狂想曲》《颂祖国》
活动效果
团员们争相讲话说出自己的想法,弄好社团活动为社团献计献策最后拟定两首歌曲《颂祖国》《森林狂想曲》,《洋娃娃和小熊跳舞》作为本学期活动内容
乐器活动记录
(二)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
学习第一首歌《颂祖国》
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、学唱歌曲
3、视唱歌谱
4、分小组练习,老师随时指导
活动效果
队员们学习认真,效果良好.
乐器社团活动记录(三)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱梦凌
介入人员
17
活动内容
学习歌曲颂祖国
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、唱歌曲《《颂祖国》
3、唱歌谱
4、师生一起唱歌谱
5、分组吹奏《颂祖国》教师指导……
活动效果
良好
乐器社团活动记录(四)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱
介入人员
17
活动内容
学习《洋娃娃和小熊跳舞》
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、唱歌谱《《洋娃娃和小熊跳舞》
3、吹奏《洋娃娃和小熊跳舞》
4、分声部吹奏
5、合奏《洋娃娃和小熊跳舞》
活动效果
良好
乐器社团活动记录(五)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
学习《森林狂想曲》
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、唱歌谱《森林狂想曲》
3、讲解曲中倚音、波音的吹奏办法
4、教师示范吹奏《森林狂想曲》
5、学习吹奏曲中2/4拍部分
活动效果
良好
乐器社团活动记录(六)
时
间
每周三
地点
4教室二
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
继续学习《森林狂想曲》
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、温习前半部分吹奏
3、视唱《森林狂想曲》一部分
4、指导学生吹奏
5、分组指导
活动效果
良好
乐器社团活动记录(七)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
《森林狂想曲》
活动
过程
1温习音阶1234567
2、完整唱歌谱
3、师生一起唱歌谱
4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》
活动效果
良好
乐器社团活动记录(八)
时
间
每周三
地点
4教室二
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
全班成员
活动内容
展示成果《颂祖国》《森林狂想曲》
活动
过程
1、温习1234567
2、唱歌谱《颂祖国》《森林狂想曲》
3、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》
4、分组吹奏
5、学生二选一展示
活动效果
良好
乐器社团活动记录(九)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
温习《洋娃娃和小熊跳舞》
完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》
活动
过程
1温习音阶1234567
2、完整唱歌谱
3、师生一起唱歌谱
4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》
活动效果
良好
乐器社团活动记录(十)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
温习歌曲颂祖国
活动
过程
1、温习音阶123456
2、温习《小小新娘花》
3、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》
活动效果
良好
乐器社团活动记录(十一)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
温习《洋娃娃和小熊跳舞》
完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》
活动
过程
1温习音阶1234567
2完整唱歌谱
3、师生一起唱歌谱
4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》
活动效果
良好
乐器社团活动记录(十二)
时
间
每周三
地点
音乐教室
社团
乐器
教导教师
刘庆爱孟凌
介入人员
17
活动内容
学习《森林狂想曲》
活动
过程
1、温习音阶1234567
2、唱歌谱《森林狂想曲》
3、讲解曲中倚音、波音的吹奏办法
4、教师示范吹奏《森林狂想曲》
5、分声部、乐器吹奏森林狂想曲