二年级上册快乐英语教案.docx

上传人:b****6 文档编号:3156265 上传时间:2022-11-18 格式:DOCX 页数:35 大小:23.32KB
下载 相关 举报
二年级上册快乐英语教案.docx_第1页
第1页 / 共35页
二年级上册快乐英语教案.docx_第2页
第2页 / 共35页
二年级上册快乐英语教案.docx_第3页
第3页 / 共35页
二年级上册快乐英语教案.docx_第4页
第4页 / 共35页
二年级上册快乐英语教案.docx_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

二年级上册快乐英语教案.docx

《二年级上册快乐英语教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册快乐英语教案.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

二年级上册快乐英语教案.docx

二年级上册快乐英语教案

宝坻区中小学课堂教学教案

教学内容

Unit1Toys

(1)

学目标

知识目标

熟练掌握单词:

Atoytruck,atoyjeep,atoydigger,arobot,buildingblocks

HowareyouIamfine,thankyou.

Justsoso.

能力目标

能够在日常生活中用HowareyouIamfine,thankyou.Justsoso.等来表达问候

情感目标

培养学生日常生活中用HowareyouIamfine,thankyou.等友好相处的习惯。

教学重点

熟练掌握单词Atoytruck,atoyjeep,atoydigger,arobot,buildingblocks

教学难点

能够在日常生活中用HowareyouIamfine,thankyou.Justsoso.等来表达问候

教学媒体

Wordscards,recorder,steaker.

教学过程:

 

Step1Greeting:

T:

Classbegins.

P:

Standupandsing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningteacher.

T:

Sing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningchildren.

P:

Goodmorningteacher.

T:

Goodmorningchildren.

P:

Sitdown,plsase

Stepup:

Singsongs:

A,B,C

Chant:

Onetwothreefour,comeinplsaseandclosethedoor

Fivesixseveneightgotoschoolanddon’tbelate.

NinetenninetenlearnEnglishagainandagain.

Step3Newclasspresentation:

Revision:

Arrangeagame.topractice

Howareyou

Iamfine,thankyou.

Justsoso.

(拓展fantastic!

Showthewordscards

Readaftertheteacher

Makeachant:

Ihaveatoytruck,it’sanicetoytruck.

Ihavea…..,it’sanice.

Practicebythemselves

Haveamatch

Let’sthechildrenruntotheblackboardpointthepicture.andsay:

Ihavea…it’sanice….

Singasongtoendtheclass

Step4.Homework

Toreviewthewords

板书设计Unit1Toys

Lesson1

Atoytruckatoyjeepatoydiggerarobotbuildingblocks

 

教学后记:

宝坻区中小学课堂教学教案

教学内容

Unit1Toys

(2)

学目标

知识目标

ToreviewthewordsWe’velearned,andgiveachantforstudents.

Thestudentsarerequiredtobeabletospeakandusethesenewwordsfreelyindailylife.

能力目标

培养学生能积极参活动的能力。

情感目标

培养学生日常生活中用HowareyouIamfine,thankyou.等友好相处的习惯。

教学重点

rain,doll

Ihaveatruck,mytruckiscoming!

教学难点

It’sdifficultforstudentstomasterthesenewwordswellandpronouncethemcrrectly.Especially,it’sdifficultforthemtospeakthemwell.

教学媒体

Wordscards,recorder,steaker.

教学过程:

 

Step1Greeting:

T:

Classbegins.

P:

Standupandsing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningteacher.

T:

Sing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningchildren.

P:

Goodmorningteacher.

T:

Goodmorningchildren.

P:

Sitdown,plsase

Stepup:

Singsongs:

Step3Newclasspresentation:

1.通过一段交通的Flash来引入本课。

2.teachtheword“truck”

出示一张卡车的图片

T:

这是什么车啊

Ss:

卡车。

T:

right,这是卡车。

(出示单词truck,领读几遍,然后抽查学生读,且加以纠正其发音)

3.teachtheword“train”

出示一张火车的图片

T:

这是什么车啊

Ss:

火车。

T:

right,这是火车。

(出示单词train,领读几遍,然后抽查学生读,且加以纠正其发音)

4.teachthesentence:

Ihaveatrain.Mytrainiscoming.

5.let’ssing!

Ihaveatrain.Mytrainiscoming.

Ihaveacar.Mycariscoming.

Mytrainiscoming.Oh,yeah!

Mycariscoming.Oh,yeah!

Step4.Homework

Tosingthesongforparents.

板书设计Unit1

Lesson2

Ihaveatrain.Mytrainiscoming.

Ihaveatruck.Mycariscoming.

Mytrainiscoming.Oh,yeah!

Mytruckiscoming.Oh,yeah!

 

教学后记:

宝坻区中小学课堂教学教案

教学内容

Unit2Shapes

(1)

学目标

知识目标

熟练掌握单词:

asquare,atriangle,arectangle,aheart,adiamond

Whatshape

It’sasquare,whataboutthat

It’satriangle.

能力目标

能听、说、认读本课主要单词:

asquare,atriangle,arectangle,aheart,adiamond

情感目标

能听懂并能按照指令做事情。

教学重点

熟练掌握并拼写单词:

asquare,atriangle,arectangle,aheart,adiamond

教学难点

能够在日常生活中用WhatshapeIt’ssquare,whataboutthatIt’striangel.等等来讨论形状。

教学媒体

Wordscards,recorder,steaker.

教学过程:

 

Step1Greeting:

T:

Classbegins.

P:

Standupandsing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningteacher.

T:

Sing:

Goodmorning,goodmorning,goodmorningchildren.

P:

Goodmorningteacher.

T:

Goodmorningchildren.

P:

Sitdown,plsase

Stepup:

Singsongs:

Chant:

WhatshapeWhatshapeWhatshapeisit

It’sa’sadiamond.

AhaAha!

WhatshapeWhatshapeWhatshapeisit

It’satriangle.

AhaAha!

WhatshapeWhatshapeWhatshapeisit

It’sa’saheart.

AhaAha!

WhatshapeWhatshapeWhatshapeisit

It’sarectangle.

AhaAha!

Step3Newclasspresentation:

1.Newknowledges:

Rectangle,heart,diamond

It’sasquare.噢..

It’satriangle.吐鲁…

It’srectangle.啊唔..

2,Havestudentslookatthescreen.Showstudents5shapespicturesonebyone.Thisisasquare,atriangleandsoon.Butsomepartofthepicturescannotbeseen.Havestudentsguesswhatitis.Aftertheyguessed,fourkindsofspellingswitheachpicturewillappear.Onlyonekindofwordspellingisright.Havethemchoosetherightone.Thenreadaftermetwice.

Students’Activity

Lookatthescreen.Guesstheshapespictures.Choosethecorrectspellingwitheachpicture.Readaftertheteacher.

3.Singasongtoendtheclass

Step4.Homework

Toreviewandrememberthewordsandthesentences.

板书设计Unit2Shapes

Lesson1

asquare

atrianglearectangle

aheartadiamond

 

教学后记:

宝坻区中小学课堂教学教案

教学内容

Unit2Shapes

(2)

学目标

知识

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 历史学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1