学年江苏省无锡市长泾片八年级下学期期中考试物理试题.docx
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学年江苏省无锡市长泾片八年级下学期期中考试物理试题
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2019-2020学年第二学期初二物理期中试卷
总分：
100分出卷人：
范茂祥审核：
夏文忠
一、选择题（每题2分，共30分。
每题给出的四个选项中．只有一个选项是正确的）
1.关于托盘天平的使用，下列说法错误的是（）
A.使用托盘天平时，要把它放在水平台面上
B.调节时，指针指在分度盘的左侧，应把游码向右调
C.物体放在左盘，砝码放在右盘
D.指针左右偏转的幅度相等时，可以认为天平达到平衡了
2．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（ ）
A．铁块从地球运到月B．铁块熔化成铁水
C．铁块轧成薄铁片D．铁块磨掉一个角
3．甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：
2：
3，质量分别为3g、16g、81g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．无法判断
4．水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（ ）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
5．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图象可知错误的是（ ）
A．质量是30g的甲的体积为7.5cm3
B．两种物质的密度大小关系为ρ甲﹥ρ乙
C．两种物质的密度之比ρ甲：
ρ乙为4：
1
D．体积为40cm3的乙的质量为20g
6.据悉，“嫦娥二号”舱体使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材．用这种材料与下列哪个物理属性无关（）
A．密度B．导电性
C．硬度D．延展性
7．在平整地面上有一层厚度均匀的
积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）
A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积
C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积
8.如图所示，将两个铅柱
的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象主要说明了（）
A．分子间存在间隙
B．分子之间存在引力
第8题图
C．分子之间存在斥力
D．分子在不停地运动
9．下列说法正确的是（）
A．电子的发现，说明原子是可分的
B．卢瑟福建立了核式结构模型，他认为原子由质子和中子组成
C．光年是在天文学中常用的时间单位
D．哥白尼提出的“日心说”经实践检验是正确的
10．下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）
11．如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体为（ ）
A．人的手B．地球
C．细绳D．鱼
12．关于力，下列说法正确的是（）
A．两个物体只要相互接触，就一定有压力的作用
B．摩擦力一定是阻力
C．石头砸鸡蛋时，石头对鸡蛋的作用力大小等于鸡蛋对石头的作用力大小
D．确定了力的大小和方向，就确定了力的作用效果
13．日常生活中，摩擦有利也有弊．以下属于有害摩擦并需要减小的是（）
A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦
B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C．人爬杆时，手与杆的摩擦
D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦
14．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。
现有两种办法：
一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。
关于这两种做法下列说法正确的是（）
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
15．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑得更远
二、填空题（每空1分，共35分）
16．在下列数字后面填一合适的单位：
①一本初三物理书的重力是2.3；②空气的密度是1.29；
17．甲、乙两铁块，它们的体积之比是1：
3，其密度之比是；若甲截去2/5，乙截去3/4，则余下部分的密度之比为．
18．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6Kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_______kg，剩余氧气的密度为_______Kg/m3。
第19题图
19.调节好托盘天平，在左盘里放三个同样的小球，往右盘中放入65g砝码时，指针的偏转情况如图A所示，接下来的操作是，当天平再次平衡，砝
码和游码情况如图B所示，则每个小球的质量是g。
20．如图所示，甲、乙、丙三只相同的杯子内分别装有质量相等的水银、盐水、和水，已知ρ水银＞ρ盐水＞ρ水，则甲杯中是，乙杯中是。
21．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的（选填“弹性”或“延展性”）；用力稍微挤压，易拉罐会变瘪了，这是因为力能使物体发生。
22．炒菜时香味重，菜凉了香味就淡了，这说明越高，分子的无规则运动越快；水分子之间有空隙但却不容易压缩，这说明水分子之间存在力。
23．在探究摩擦起电的实验中：
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷从而。
进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为（选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子。
（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮带电。
（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）
实验证明自然界存在
种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷为电荷。
24．如图所示，放在水平桌面上物体A
，在水平推力F的作用下向右移动的过程中（物体未掉下桌子），则A与桌面间的摩擦力（选填“变大”，“变小”或“不变”）；桌面受到物体A的摩擦力方向是水平向。
25．骑自行车的人看到前面障碍物时，用力捏闸使速度慢下来以
免发生事故，这是用方法来增大的。
地板上打蜡后，人走上来容易滑倒，这是因为地板表面更加了，摩擦力较（选填“大”或“小”）的缘故。
26．如图甲所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是；把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（如图乙用吸盘吸住玻璃板），读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到弹簧测力计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），产生这个现象的原因是。
第27题图
27．物体重力的施力物体是；生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是；如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是（选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”）。
28．如图是小华在水平地面上玩滑板车时的情景．当小华向后蹬地时，滑板车就能向前运动，一是利用了物体间，二是利用了力能改变物体的。
29．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，
观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的______有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果与力的______有关。
第29题图
三、探究、解答题（30-36题，共35分，其中第36题要有计算过程）
30．（5分）完成下列各小题：
⑴如图甲所示，一物体在拉力F的作用下沿斜面匀速向下滑，请在F所在的直线上画出物体所受摩擦力f和重力G的示意图．
第30题图
⑵乙丙丁为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：
乙：
。
丙：
。
丁：
。
31．（6分）小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。
（1）
（2）（3）（4）（5）
第31题图
（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量。
他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为lcm3，则它的质量m=g；
（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：
水的质量与体积的关系图线应是（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）
32．（5分）小明同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这枚奖牌的密度．做了如下实验．他先用天平正确测出奖牌的质量，接着他开始测奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图方法进行测量，测出体积并算出奖牌的密度。
第32题图
问题：
⑴该量筒的分度值是，测得奖牌体积是cm3。
⑵按照图乙的方法测出来的奖牌的密度比实际密度（填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是：
。
⑶本实验中粗测奖牌体积的方法在物理探究实验中经常用到，属于。
A控制变量法B等效替代法C理想实验法D类比法
33．（6分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力F1/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度l1/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
表二
乙弹簧受到的拉力F2/N
0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度l2/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
（1）分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成___________。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_____________（选填“大”或“小”）.
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同.则量程较大的是____测力计，精度较高的是_____测力计（均选填“A”或“B”）．
（3）经实验探究发现：
在拉力相同的情况下，弹簧
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