新初中中考 语文记叙文阅读专题训练训练试题1.docx

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新初中中考语文记叙文阅读专题训练训练试题1

新初中中考语文记叙文阅读专题训练训练试题

（1）

一、中考语文记叙文阅读专题训练

1．阅读下面的文字，回答各题。

长街短梦

铁凝

   ①有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。

多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好?

于是我们漫无目的地走了起来。

   ②地之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：

她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。

没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。

这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。

她想到了死。

她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。

这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘴杂，村着棕色案面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情一种绝望的尽情。

这时有一位全着邮包的老人走过来对她说：

“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。

”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。

   ③我的同学突然在那老人面前哭了。

她突然不再想去死和写诀别的信。

她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。

她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。

   ④她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。

她离开邮局，离开那靠海的城市回到自己的家。

她开始了新的生活，还找到了新的爱情。

她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。

她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：

“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。

”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。

有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。

   ⑤然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。

   ⑥我们曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。

但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸，记住的却是央在车缝里的一束小黄花。

那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。

是谁把它们采来——从哪里采来?

又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?

怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过的街道便足可以称为花的街了。

   ⑦假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。

   ⑧假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。

（节选自铁凝作品集《长街短梦》）

（1）选文第②段画线句子属于什么描写方法?

请想象并描述一下我的同学在老人求助她的那一瞬间的心理活动。

（2）文章第④段写“她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包”，可为什么“她说她终生感激邮局里遇到的那位老人”?

（3）结合具体语境，分析下面句子的表达效果。

这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嗜杂，衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情—一种绝望的尽情。

【答案】

（1）动作描写和语言描写。

我的同学的心理活动：

老人居然认为我眼好，对啊，最起码我的眼睛还有用处，这个世上还有人需要我的帮助，父母也需要我啊.....

（2）因为在她遭遇不幸、对生活无望的时候，老人通过简单的一句话救了她，帮助她找到了活下去的理由和勇气，帮助她把即将断掉的生命续接了起来。

（3）该句运用环境描写，通过邮局的嘈杂、棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点，衬托出她当时失意的状态和内心的无望。

同时为下文老人的出现做铺垫。

【解析】【分析】

（1）“走”是对老人的动作描写，“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针” 是对老人的语言描写，结合语境想象我同学当时的心理活动，当时她已经认为日子没有什么指望，她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。

而老人的这句话会让她想到自己的眼睛还有用处， 这个世界上还有人需要自己的帮助，比如眼前的这位老人，比如父母等。

想象合理即可。

（2）在文章第④段找到“她说她终生感激邮局里遇到的那位老人”，结合第②段具体内容进行分析，文章第②段写她当时遭遇了不幸，对生活无望，在邮局里给父母写诀别信时是老人的一句“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针”让她放弃了轻生的念头，让她意识到生活还需要她，是老人帮助她把即将断掉的生命续接了起来。

因此 “她说她终生感激邮局里遇到的那位老人”。

（3） 认真阅读这句话，可以看出这句话描写了邮局嘈杂的环境以及桌面上脏乱的情景，这样的环境没有人会注意到一个心理反常的人，这样脏乱的桌面也没有人会关注写信的人会写什么内容，因此此处的环境描写衬托出她当时失意的状态和内心的无望。

这样的环境也为下文老人的出现及请把帮忙仞针缝邮包做铺垫。

故答案为：

⑴动作描写和语言描写。

我的同学的心理活动：

老人居然认为我眼好，对啊，最起码我的眼睛还有用处，这个世上还有人需要我的帮助，父母也需要我啊.....

⑵因为在她遭遇不幸、对生活无望的时候，老人通过简单的一句话救了她，帮助她找到了活下去的理由和勇气，帮助她把即将断掉的生命续接了起来。

⑶该句运用环境描写，通过邮局的嘈杂、棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点，衬托出她当时失意的状态和内心的无望。

同时为下文老人的出现做铺垫。

【点评】⑴本题考查揣摩人物心理的能力。

答题时要在整体感知文章内容的基础上再结合上下文内容揣摩人物心理。

⑵本题考查对重要词语含义的理解分析能力。

理解文章词语中词语含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

⑶本题考查对环境描写及作用的分析理解能力。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写在文章中的作用有：

交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛；烘托心情；显示人物性格，烘托人物品质；奠定感情基调；推动故事情节的发展；为下文的某一故事情节埋下伏笔等。

2．阅读下文，回答问题。

父爱

厉彦林

   ①父亲是个老实巴交、憨厚地道的农民。

他年轻的时候，正在解放区的学校读书，因奶奶突然病逝，不得不中途辍学。

后因家境所困，最终父亲再也没有重返那充满笑声、歌声和美好憧憬的校园。

即使这样，当时比起斗大的字识不了两箩筐的乡亲们，父亲也算是“秀才”啦。

   ②沉言寡语的父亲，对我很疼爱，也很严厉。

那年代贫瘠的山地，稀疏的庄稼，远远填不饱肚皮。

但家长们勒紧腰带，从口里省出来给我们吃。

有时一个锅里，老人竟能做出两种饭菜。

日子虽然清苦，但我长得自由自在。

儿时经常骑在父亲的肩头上，是那样的风光和得意。

那时的冬天奇冷，山里人衣服单薄，除了筒子棉袄和棉裤，里边没有什么毛衣、衬衣，因而寒冬腊月常常冻得打哆嗦。

有时父亲把他那厚棉袄披在我身上，只感到很沉，但很暖和，嗅到一种很熟悉、很亲切的汗味。

   ③后来，到县城上学。

麦假，我赶回去帮着收小麦。

当空的烈日，就像粘在背上一样，割不上几垄小麦，就感到那镰迟钝了，腰也要断了。

汗水搅拌上尘土、沙粒，流进被麦芒划破的小血口子里，钻心地痛痒。

父亲割八行，我割五行，我拼命地挥舞镰刀往前赶，但仍然被越拉越远，腰痛得难以忍受，只好直直腰，喘口气，手心也被镰把磨出了血泡。

我割着割着，竟然觉得越来越省力，很快赶上了父亲。

这时，我陡然发现，实际上我只割了三行，那几行父亲早已替我割了。

我望着父亲那黝黑的脸庞和累得直不起的腰，一时间难以言表。

   ④那年冬天，天气格外寒冷。

校园里的树木被北风吹得吱吱作响，不时有冰凌和雪块从树上掉下来，让人有一种冷到骨头的感觉。

一句熟悉且亲切、沙哑却真切的问话，惊醒了正坐在被窝里读书的我。

我一边不自觉地应答着，一边蹭地下床打开了宿舍的门。

只见父亲提着一捆煎饼和煮熟的鸡蛋，脸冻得发紫，帽子和棉袄上挂满了雪花，口呼的热气在胡子上结了一层霜。

我赶忙给父亲倒了一杯白开水。

父亲双手捂着杯子，望望我，巡视一下我们室内的摆设，摸摸我的被子，伸手摸出了散发着体温的五十元钱。

父亲是跟着村里那台12马力的拖拉机来县城的。

现在已经很少见到那种拖拉机了，它是没有顶篷的。

在那样寒冷的天气里，迎着飘舞的雪花和凛冽的寒风，在蜿蜒崎岖的山路上奔波上四五个小时，全身肯定冻麻木了，下拖拉机时腿一定站不起来。

父亲没跟我说几句话，就要走了。

望着父亲迈着蹒跚的步子，爬上那拖拉机消失在寒风中，我的泪水涌上了眼眶。

   ⑤记得我第一次拿到工资，先给母亲买了一块布，又给爷爷和父亲买了一塑料桶烈性的瓜干酒。

我母亲异常高兴和忙活，专门做了几个好菜，其中有炒鸡蛋和炒芹菜。

我给爷爷和父亲各倒上了一杯，那酒香立刻溢满了屋子。

父亲端起酒杯，向地下奠了几滴，然后细心品了几口，“哦，好，这酒味道纯正。

”我发现父亲说话时手竟然有些颤抖，“终于喝上孩子买的酒了，来，干！

”父亲硬是劝我也干了一杯。

我放下杯子，发现父亲的眼圈有些红润，父亲忙说：

“这酒还真辣。

”我知道，父亲是有些酒量的，度数再高的酒也不会嫌辣，那分明是难以掩藏内心的激动。

我赶忙再给父亲倒上一杯，沙哑着嗓子哽咽地说：

“来，爸，咱再干一杯。

”

   ⑥几十年过去，父母都老了，岁月的风霜染白头发，脸上刻满沧桑，他们风里来雨里去共同支撑起一个家，平安祥和、相濡以沫地享受着晚年生活。

这几年母亲身体不太好，为了让我母亲少操心、少劳作，多年来不善家务的父亲也开始做起了拿柴草、烧火、喂鸡、喂狗等家务活。

刚强、善良、勤劳、能干的母亲变得好絮叨，沉默少语的父亲总是默默地听着，宽厚地忍让着。

   ⑦而今，我虽然已经走出那山坳，可永远走不出故乡的真情和父母那期待的目光。

凌晨，听着窗外淅淅沥沥的雨声，又惦记起家乡的父母。

父爱正如沂蒙山的清茶一般，不很清澈却也透明，虽含苦涩却清香，虽淡然却深刻。

其实父爱的深沉与厚重就蕴涵在平淡如水的现实生活中，只有用心去品味才能感受到，并由此真正读懂人生。

（1）请简要概括：

文章通过哪几件事来表现“父爱”的？

（2）第③段划线的“难以言表”有什么深层含义？

（3）第④段画线句子属于什么描写？

对后文的情节发展有何作用？

（4）从第⑤段中的相关内容来看，“发现父亲的眼有些红润”的真正原因是什么？

从中能够体现父亲什么样的性格特点？

（5）对文章结尾“父爱的深沉与厚重就蕴涵在平淡如水的现实生活中，只有用心去品味才能感受到，并由此真正读懂人生”你是怎样理解？

请简单谈谈。

【答案】

（1）寒冬给我穿棉袄；帮我割麦子；给上学的“我”送食物和生活费；喝上“我”上班后的喜酒。

（2）为父亲不声不响地帮我割麦子，减轻我的负担而感动，对劳累的父亲很心疼，内心的感受用语言难以表达。

（3）环境描写，为父亲远路艰难地来看望我做铺垫。

（4）是因为儿子有了工作，走出了山沟，给自己家里争了气，内心非常自豪，非常激动。

体现了父亲内敛（不善表露内心情感）的个性。

（5）父亲默默的辛苦支持，是“我”改变命运的最大动力，父爱深沉厚重需要我们在生活的细微末节中体会，走出了山村开阔了人生的视野，才逐渐理解了父辈奉献的伟大，进而理解了父爱的深切和人生的艰辛与奋斗。

【解析】【分析】

（1）情节概括题。

通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体。

概述出父亲寒冬给我穿棉袄（2段），帮我割麦子（3段），给上学的“我