北师大版小学数学四年级下全套单元检测卷23页word资料.docx

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北师大版小学数学四年级下全套单元检测卷23页word资料

北师大版小学数学第八册第一单元教学检测卷

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

班级姓名学号等第

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

一、填空：

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

（1）先用小数表示下面图中的阴影部分，再进行计算。

（2）15.037是（）位小数，3在（）位，表示（）个（）；7在（）位，表示（）个（）。

（3）3.006读作（）二千零六点零三写作（）

0.708读作（）四百点零零一写作（）

（4）由5个十分之一，7个千分之一组成的一个小数是（）。

（5）27米=（）千米5厘米=（）米

600千克=（）吨4元8分=（）元

（6）在○里填上“＞”“＜”或“＝”

8.97○8.9724.08○4.25

129.6○12.965米3分米○5.3米

（7）把下列各数从小到大排列起来。

1.391.3911.3991.3891.4

（8）在里填上合适的小数。

0.20.3

（9）按要求写小数：

（a）在0.8和1.0之间的小数:

（）、（）、（）。

（b）与7.2相等的小数：

（）、（）、（）。

（10）在84.14中，左面的4比右面的4多（）。

二、选择：

（把正确答案的字母填写在括号里）

（1）1.8是（）个百分之一。

A.1.8B.18C.180D.1800

（2）下面各数去掉“0”后，大小不变的是（）。

A.5.04B.60.60C.20.02D.350

（3）大于0.31小于0.39的两位小数有（）。

A.10个B.7个C.无数个D.100个

（4）把

＋

改写成小数加法是（）。

A．2.43＋3.4B．0.243＋0.34C．2.43＋3.4

三、判断：

（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”）

（1）在小数点的后面添上两个0，小数的大小不变。

………………（）

（2）小数的最高位是十分位。

………………………………………（）

（3）0.2和0.4之间只有一个小数0.3。

……………………………（）

（4）0.24里有24个0.01。

……………………………………………（）

（5）把4改写成以百分之一为单位的数是0.04。

…………………（）

四、计算题：

1．直接写出得数。

0.3+0.7=0.93+0.73=13.8-0.8-4=

3.9-0.9=18.5-8.5=17.5+5-3.5=

0.8+8=17.6-0.76=0+1.9=

2．列竖式计算。

15.1+11.97=24－4.78=10.2-8.75=

3．递等式计算。

10-（4.19-2.83）1.39+0.7+0.6117.8-3.7-6.3

五、解决问题：

1．小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少厘米？

2．书架上有一些书，小丽买了其中的两本花了16元，小丽可能买了哪两本书？

9.50元10.30元5.80元5.70元

3．一根电线长89.2米，第一次用去25.3米，第二次用去43.7米，还剩多少米？

4．花园宾馆上半年烧煤125.2吨，下半年比上半年节约12.8吨。

全年烧煤多少吨？

5．小华去新华书店买书，他买了一本《英语杂志》花了4.56元，又买了一本《动漫书画》花了5.7元。

小华带了10元钱够吗？

6.小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。

这样他比平时上学多走了多少千米？

北师大版小学数学第八册第二单元教学检测卷

班级姓名学号等第

一、填空：

1.分一分,填一填：

平行四边形梯形等腰三角形直角三角形

2.三角形的内角和是（）度。

3.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。

4．在一个直角三角形中，其中一个锐角是35°，另一个锐角是（）度。

5．一个三角形中，至少有（）个锐角，最多有（）个钝角，最多有（）个直角。

6．如果三角形的两条边的长分别是7㎝和8㎝，那么第三条边最长是（）㎝，最短是（）㎝。

二、选择：

（把正确答案的字母填写在括号里）

1．三根8厘米的小棒可以拼成一个（）三角形。

A、钝角B、直角C、锐角D、无法确定

2．一个三角形中，最大的内角小于90°这个三角形一定是（）。

A、锐角三角形B、钝角三角形

C、直角三角形D、无法确定

3．在一个三角形中，已知两个内角的度数分别是75°和35°，这是一个（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰

4.正方形能折出（）条对称轴。

A、1B、2C、3D、4

5.小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。

A、B、C、

三、判断：

（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”）

1．用5㎝、12㎝和7㎝长的三条线段可以围成一个三角形。

…（　　）

2．等腰三角形也可能是钝角三角形。

………………………………（　　）

3．两个一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

………………（）

4.只有一组对边平行的图形是梯形。

………………………………（　）

5.平行四边形是轴对称图形。

…………………………………………（　　）

四、画一画：

1．将下图分成一个平行四边形和一个三角形。

2．将下图分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。

3.在点子图上按要求画图。

①平行四边形②梯形③等腰三角形

五、算一算：

∠C＝（）°∠A＝（）°

六、数一数：

1.2.

共（）个角。

共（）个长方形。

3．

上图中有（）个三角形。

（）个直角三角形。

（）个锐角三角形。

（）个钝角三角形。

北师大版小学数学第八册第三单元教学检测卷

班级姓名学号等第

一、填空：

1、估算：

0.99×2.01≈（）。

2、0.29×0.07的积有（）位小数，6.5×8.7的积有（）位小数。

3、0.65扩大100倍是（），0.052扩大（）倍是52，7.4缩小到原来的

是（）。

4、根据32×15=480直接写出下面各题的积。

3.2×15=（）3.2×1.5=（）

32×0.15=（）32×1.5=（）

5、如果一个因数缩小到原来的

，另一个因数扩大到原来的100倍，积（）。

6、运用乘法分配律填空：

3.5×（10+0.1）=3.5×（）+3.5×（）

7、运用乘法结合律填空：

（0.365×2.5）×4=0.365×（×）

8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

1.81.8×0.80.26×10.262.75×1.022.75

1.4×1.11.40.80.8×0.19.4×09.4+0

9、整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是（）。

10、一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需（）元钱。

二、选择：

（把正确答案的字母填写在括号里）

1、一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（  ）。

A、扩大了10倍  B、缩小到原数的

C、扩大100倍D、缩小到原数的

2、下面各式得数小于0.85的是（    ）。

A、0.85×1.01    B、0.85×0.99    C、0.85×1

3、下列式子错误的是（）

A、4.5×0.9＞4.5　　　B、0.45×9.5＞0.45C、0.45＋0.9＜4.5

4、与4.2×1.01相等的算式是（）

A、（100＋1）×4.2　　B、（1＋0.01）×4.2C、4.2×10＋4.2×0.1

三、判断：

（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”）

（1）一个小数的小数点移动一位，这个数就扩大10倍。

………………（）

（2）8乘一个小数，积一定比8小。

……………………………………（）

（3）0.75扩大10倍等于750缩小100倍。

………………………………（）

（4）两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。

…………………（）

（5）整数的运算定律在小数中仍然适用。

………………………………（）

四、计算

（1）直接写出得数

70×0.001=2.515×10=1.1×0.4=0.57+0.43=

0.326×100=0.1×0.01=0.87－0.6=2.9×0.2=

0.62×50=0.3×0.4=1-0.07=0×