西师大版三年级语文上册看图写话专项全能训练.docx
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西师大版三年级语文上册看图写话专项全能训练
西师大版三年级语文上册看图写话专项全能训练
1.你在生活中观察到了什么？
用几句话写下来和同学交流吧！
可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：
确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：
通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：
写一写观察后的发现、启示或收获等。
2.仔细看图，图中是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
想一想，以“植树”为题写一段话。
3.仔细看图,图中都有谁?
发生了什么事?
把你看到的、想到的写一写。
4.看图写话。
看图想一想，发生了什么事情？
小花猫把伞给了谁？
快把你想的写下来吧！
5.口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？
回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！
我叫______，______
（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：
“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：
“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：
这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？
这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？
于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：
______
6.看图写话。
图上都有谁？
他们在干什么？
他们的心情怎样？
发挥你的想象，写一段通顺的话。
7.看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？
电脑屏幕上突然出现了谁？
接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
8.按要求写信封。
例：
请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六
（2）班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六
（1）班的王宏同学。
9.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？
观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______
10.看图写话。
题目：
我的同学
要求：
看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
11.看图说话。
12.看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。
只要______，孩子们就能______。
13.先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
14.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！
15.完成下面对话。
做手工
万老师：
苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：
我做的是______。
万老师：
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：
______。
16.你平时喜欢玩什么？
有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？
回忆一下，你当时是怎么玩的？
把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
17.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
18.看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？
是谁帮助了他？
想一想，编个故事写下来。
19.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：
轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
要求：
一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？
题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
要求：
语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
20.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
21.看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
22.写话。
图上都有谁，他们在干什么？
用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
23.看图写话。
一气之下
要求：
仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。
24.看图写句子。
（1）
（2）
（3）
25.看看图上画的是谁，它们在干什么？
如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
26.以下两题，任选一题作文。
①题目：
忘不了你的______
提目：
将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
27.仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。
28.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。
字数300字左右。
29.图上都有谁？
他们在干什么？
他们都说了些什么？
请写一写。
30.看图写话。
提示：
图上画的是什么时候?
什么地方?
有哪些小动物?
他们在干什么?
结果怎样?
试着用几句话写一写。
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