中考生物题型复习五实验题.docx

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中考生物题型复习五实验题

2018年中考生物题型复习题型五　实验题

类型一　观察实验

要点点拨

观察实验是指通过感官，借助观察工具（主要是显微镜）在自然状态下对研究对象的形态结构及行为特征进行定性观察、分析、总结的实验。

观察材料必须典型，且与背景颜色不同。

对干扰颜色要进行脱色处理或对材料中的观察对象进行染色，以达到观察对象与背景颜色不同、易于观察的目的。

在显微镜下观察的材料应薄而透明。

观察实验的顺序一般是由外到内、由左到右、由上到下。

观察实验的结论常是对事实进行定性描述、定量描述或兼而有之。

　例题剖析

例　（2016龙东地区改编）如图是人血的永久涂片，请据图回答下列问题：

（1）数量最多的血细胞是________（填名称），如果这种血细胞的数量过少，人会患________，应补充富含________和蛋白质的食物。

（2）图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是________。

（填名称）

（3）某人受伤后易流血不止，是由于________数量过少。

（填标号）

【思路点拨】

1．明确观察对象

观察实验都有明确的观察对象，常以示意图形式出现，应熟知观察对象及示意图，如本题中图示即为显微镜下观察到人血的永久涂片的视野图像。

2．熟悉观察方法

对具体的观察实验，要熟悉观察的方法和注意事项。

3．熟知判断依据

例如用显微镜观察人血永久涂片时，其中数目较多、呈两面凹的圆饼状的为红细胞；数目最少、个体最大的为白细胞；形状不规则、个体最小的为血小板。

4．熟记知识背景

白细胞能包围、吞噬细菌，具有防御保护的作用，身体患有炎症时，白细胞的数量会增多。

血小板有加速血液凝固和止血的作用，当血小板数量过少，出血时止血困难。

红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白具有运输氧气的功能。

红细胞数量过少说明患有贫血，贫血时应补充富含铁和蛋白质的食物。

做DNA亲子鉴定时采用的是血细胞中的白细胞，因为白细胞中有细胞核。

【答案】

（1）红细胞　贫血　铁　

（2）白细胞　（3）C

分类训练

一、观察草履虫等单细胞生物的取食、运动、趋性

1．草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物，某同学想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点。

（1）从草履虫培养液的________吸一滴培养液，放在________上，要用肉眼和________观察草履虫，判断它是生物的理由是________________________。

（2）在液滴上盖上________，在________下观察草履虫的形态和运动。

由于草履虫运动速度快，不便观察，常采取的措施是______________________，若观察时使用的目镜为5×，物镜为10×，则草履虫被放大了________倍。

（3）与植物细胞相比，草履虫没有________、________、________等结构。

（4）为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（　　）

第1题图

A．从左向右运动B．从右向左运动

C．不运动D．A、B、C皆有可能

二、观察多种多样的细胞和组织

显微镜的使用

2．观察法是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。

请回答：

（1）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。

该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。

请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。

第2题图

（2）该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。

为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图2中的镜头A和镜头________进行观察。

（3）对光时，转动转换器，使____________正对通光孔。

（4）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次看到的物像在视野的右下方，欲使物像置于视野正中央，应将装片向________方移动后才能达到好的效果。

（5）若在光线比较昏暗的实验室观察，应选用____（填“平面”或“凹面”）反光镜。

（6）调焦距时，先使镜筒下降，然后转动粗准焦螺旋，使镜筒上升到最高点，但还是没有找到物像，接下来应进行的操作是________。

A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像

B．转动转换器，换用高倍镜继续寻找物像

C．眼睛注视物镜，顺时针转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片

临时装片的制作

3．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（　　）

A．生理盐水、清水B．清水、生理盐水

C．清水、碘液D．生理盐水、碘液

4．（2017赤峰改编）制作洋葱表皮临时装片，利用普通光学显微镜观察。

请回答：

（1）制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是________（填写图中数字序号）。

第4题图1

（2）下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确盖法是________。

第4题图2

（3）取洋葱表皮时取一小块即可，而且越薄越好，原因是____________。

（4）如图3是使用显微镜观察的一个步骤。

此操作中，她正在________（选填“逆”“顺”）时针转动粗准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着______镜。

第4题图3

（5）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是____。

第4题图4

5．下列图示中，图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答下列问题：

第5题图

（1）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是__________，其目的是保持细胞的正常形态和结构。

（2）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是________，其目的是使细胞染色。

（3）图甲中①、②、③三个操作步骤，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是____________（填序号）。

（4）图乙中，出现a的原因是图甲中的______（填序号）步骤操作不当引起的。

（5）图乙中，b处于视野的右下方，现要把它移到视野的正中央，玻片标本应向________移动。

用显微镜观察人血的永久涂片

6．（2017济南改编）如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述错误的一项是（　　）

第6题图

A．血液中含量最多的血细胞是①

B．③所指的细胞具有防御保护功能

C．当人体内出现急性炎症时，细胞②的数量会明显增加

D．输血时主要考虑细胞①是否出现凝集现象

观察酵母菌和霉菌

7．（2016聊城）如图是某学生做“观察酵母菌和青霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：

第7题图

（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液是________色，显微镜下观察酵母菌细胞内部结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是________，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[　]________和[　]________。

（2）做“观察青霉菌”实验时，实验所用橘皮上的青霉菌呈________色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[　]________的颜色。

（3）甲图所示的酵母菌正在进行________繁殖，而青霉菌的繁殖是靠________进行的。

类型二　探究实验

　要点点拨

探究性实验是在不明实验结论的情况下，用已知的实验条件，通过控制实验变量来探究实验对象的属性、特征及与其他因素的关系，依据实验现象推测出实验结论的实验方法。

1．提出问题

提出问题就是确定实验目的。

而实验目的一般是题干中“验证……”“证明……”“探究……”“为了……”后面的内容。

2．作出假设

根据已有的知识和生活经验，对提出的问题作出尝试性的回答。

一个问题常有多个可能的假设，假设不一定是正确的结论。

因此，假设是对还是错还需要加以验证，即依据假设设计实验方案，进行实验验证。

3．实验设计

a．对照实验设置：

在研究某一种条件对研究对象的影响时，除了这一条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

对照的目的是消除无关条件对实验结果的影响，使实验结果只受实验变量的影响。

例如：

探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用时，实验组加入唾液，对照组加入相同体积的清水；探究光照是否是光合作用的必要条件时，实验组有光照，对照组用黑纸片遮住，没有光照；探究洗手前后手上细菌的分布情况时，不做任何处理的为对照组，经过洗手前后对比的为实验组等。

b．单一变量原则：

变量的控制应遵循单一变量原则。

一般情况下变量应为名词，如“温度”、“烟草浸出液的浓度”、“二氧化碳”等，而不能表述为“温度的高低”、“二氧化碳的有无”等，判断出了变量后，要保证实验中除变量不同外，其他条件都应保持相同且适宜。

例如：

探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用时，唾液为变量，除唾液含量不同外，馒头块的大小、搅拌的程度、水浴的温度、实验的时间等均相同且适宜。

4．实验结果和实验结论

实验结果是根据实验操作得出的直接现象或者数据，实验结论是在分析实验结果的基础上得出的。

实验结论的得出一定要依据实验中观察到的现象，或对记录的数据进行整理归纳。

有变量的对照实验，结论中一定要有变量出现。

例如：

探究光照是否是光合作用的必要条件时，实验结果是加碘液后，未用黑纸片遮住的部分变蓝，用黑纸片遮住的部分不变蓝，实验结论为光照是光合作用的必要条件。

例题剖析

例　（2017百色）环境中的各种因素都可能影响鼠妇的分布，那么究竟是哪种环境因素影响鼠妇的分布呢？

某校课外活动小组为探究影响鼠妇分布的环境因素，制定如下表的实验方案。

鼠妇

环境因素

组数

数量

光照

温度

湿度

甲

30只

明亮

30℃

适宜

乙

30只

阴暗

30℃

适宜

请运用所学的生物学知识回答下列问题：

（1）根据实验方案，你认为该课外活动小组提出探究的课题（问题）是__________________？

（2）该实验的实验变量是________。

（3）设置乙组的作用是________。

实验过程中，甲、乙两组要求生长状况相同、大小一致且数量相同的鼠妇等这些条件，这样做的目的是____________。

【思路点拨】

1．【提出问题】

探究实验中，提出问题是实验的关键所在，根据需要探究的内容进行提问，确定实验目的。

本实验中，目的是探究影响鼠妇分布的环境因素，实验方案中只有光照条件不同，因此，提出的问题是：

光照会影响鼠妇的分布吗？

2．【设置对照实验】

探究性实验一般需要设置对照实验，设置对照实验时要遵循单一变量原则，即除要探究的条件外，其余条件均相同，要探究的条件即为实验变量。

本实验中，环境因素中只有光照条件不同，因此该实验的变量为光照。

3．【控制单一变量】为保证实验的准确性，在选材时要选择具有代表性的材料，且选择的所有对象状况相同。

本实验中，甲、乙两组选择生长状况相同、大小一致且数量相同的鼠妇就是为了控制单一变量，保证实验的准确性。

【答案】

（1）光照会影响鼠妇的分布吗　

（2）光照　（3）作对照　控制单一变量

分类训练

一、课内实验

探究影响鼠妇或蚯蚓分布的环境因素

1．（2017安徽）某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是（　　）

蚯蚓数量

光照条件

温度

土壤

20只

阴暗

适宜

一层湿土

20只

明亮

适宜

一层干土

A.蚯蚓数量B．光照条件C．温度D．土壤

探究种子萌发的条件

2．为了探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组用完好且度过休眠期的