届高考生物一轮复习真题精练含答案解析必修1 第3单元 第2讲 课后.docx

届高考生物一轮复习真题精练含答案解析必修1 第3单元 第2讲 课后.docx

《届高考生物一轮复习真题精练含答案解析必修1 第3单元 第2讲 课后.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考生物一轮复习真题精练含答案解析必修1 第3单元 第2讲 课后.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高考生物一轮复习真题精练含答案解析必修1第3单元第2讲课后

必修1　第三单元　第2讲

一、单项选择题

1、（2017年湖南长沙月考）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP的叙述,错误的是（　　）

A、酒精发酵过程中有ATP生成

B、ATP可为物质跨膜运输提供能量

C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量

D、ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

【答案】D　

【解析】酒精发酵过程中释放的能量,一部分转移至ATP中,一部分以热能的形式释放;物质跨膜运输如主动运输需要消耗能量,能量的直接来源是ATP;ATP中有两个高能磷酸键,高能磷酸键水解可释放能量;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成。

2、下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是（　　）

A、水果、蔬菜的贮存要求零下低温、低氧、湿度适宜

B、用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

C、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

D、温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度

【答案】D　

【解析】水果、蔬菜应在零上低温贮存,A错误;用透气纱布包扎伤口是为了避免厌氧性微生物在伤口处繁殖,B错误;稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害,C错误;温室内种植蔬菜时,夜晚适当降低温度,可降低呼吸作用的强度,减少有机物的消耗,从而提高蔬菜的产量,D正确。

3、（2017年江西七校联考）细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP之间的关系式来表示,称为能荷,公式如下：

能荷＝

其中AMP为一磷酸腺苷。

能荷对代谢起着重要的调节作用,高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发;低能荷时,其效应相反。

下列说法不正确的是（　　）

A、根据能荷的公式组成,推测一般情况下细胞能荷数值小于1

B、细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化

C、细胞在吸收Mg2＋时,能荷较低

D、能荷及其调节是生物界的共性

【答案】C　

【解析】根据能荷的公式组成,当ATP全部转化为AMP时,能荷为0,当AMP全部转化为ATP时,能荷为1,所以一般情况下细胞能荷数值小于1,A正确;细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化,B正确;高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发,如吸收Mg2＋时需要消耗ATP,C错误;ATP是生命活动的直接能源物质,所以能荷及其调节是生物界的共性,D正确。

4、（2017年广西河池联考）下图是真核细胞内部分能量转移关系图解,下列叙述错误的是（　　）

A、①过程表示将光能转化为活跃的化学能,发生在类囊体薄膜上

B、若⑤过程发生在缺氧状态下,则发生的场所是细胞质基质

C、通常在动植物细胞中都能发生的过程是②③④⑤

D、动植物细胞中都可以含有物质A,但具体结构不同

【答案】C　

【解析】分析图形可知,图中①过程是光反应,②过程是暗反应,③过程是多糖的合成,④过程是多糖的水解,⑤过程是细胞呼吸。

图中①过程表示将光能转化为活跃的化学能,发生在类囊体薄膜上,A正确;若⑤过程发生在缺氧状态下,则发生的场所是细胞质基质,B正确;通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤,②过程在光合作用的暗反应中发生,C错误;动植物细胞中都可以含有物质A（多糖）,但具体结构不同,D正确。

5、人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中,关于[H]的来源和用途的叙述,最准确的是（　　）

选项

呼吸类型

[H]的来源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成水

C

无氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

无氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成酒精

【答案】B　

【解析】人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中,[H]来源于葡萄糖和水,其在第三阶段与氧结合生成水;人体细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸的过程中,[H]来源于葡萄糖,用于生成乳酸。

6、（2017年河南郑州三模）下图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图,①～③是生化反应过程,甲～丁代表相关物质。

下列说法错误的是（　　）

A、①②③过程都伴有ATP的生成

B、甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同

C、①②过程均有乙生成,但催化①②过程的酶不同

D、图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中,也能发生在原核生物的细胞中

【答案】B　

【解析】①表示有氧呼吸作用的第一阶段,②表示有氧呼吸作用的第二阶段,③表示有氧呼吸作用的第三阶段,每个阶段都有ATP的生成,A正确;甲表示丙酮酸,乙表示[H],丙表示水,丁表示水,即丙和丁代表相同物质,B错误;①②过程均有[H]生成,但是两个阶段的酶是不一样的,C正确;图示生理过程是有氧呼吸的过程,无论真核生物的细胞还是原核生物的细胞,都会出现这些过程,D正确。

7、（2017年山东青岛模拟）如图是酵母菌有氧呼吸过程图,①～③代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是（　　）

A、③处释放的能量全部储存在ATP中

B、①和②处产生乙的量相等

C、②中的生理过程需要H2O

D、缺氧条件下甲可以转化为乳酸

【答案】C　

【解析】图中①～③分别代表有氧呼吸第Ⅰ～Ⅲ阶段,甲、乙分别为丙酮酸和[H]。

有氧呼吸第Ⅲ阶段释放的能量大部分以热能的形式散失,只有一部分储存在ATP中,A错误;有氧呼吸第Ⅰ、Ⅱ阶段产生[H]的量不同,B错误;有氧呼吸第Ⅱ阶段需要水的参与,C正确;酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳,D错误。

8、（2017年山东济南一中期中）有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示。

据图中信息推断,下列说法错误的是（　　）

A、当氧浓度为a时,酵母菌没有进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸

B、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程有所不同

C、当氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都能产生[H]和ATP

【答案】C　

【解析】当氧浓度为a时,酒精产生量与CO2产生量相等,说明此时只进行无氧呼吸,A正确。

当氧浓度为b时,产生CO2的量多于产生酒精的量,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;当氧浓度为d时,没有酒精产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,因此,当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程有所不同,B正确。

当氧浓度为c时,产生6mol酒精的同时会产生6molCO2,需要消耗3mol葡萄糖,剩余的9molCO2来自有氧呼吸,需消耗1.5mol葡萄糖,因此,有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵,C错误。

无论是无氧呼吸还是有氧呼吸都会产生[H]和ATP,D正确。

9、（2017年湖南永州一模）为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入①～⑥试管中,加入不同的物质,进行了如下表的实验。

类别

细胞质基质

线粒体

酵母菌

①

②

③

④

⑤

⑥

葡萄糖

－

＋

－

＋

＋

＋

丙酮酸

＋

－

＋

－

－

－

氧气

＋

－

＋

－

＋

－

注：

“＋”表示加入了适量的相关物质,“－”表示未加入相关物质。

下列有关叙述中,不正确的是（　　）

A、会产生酒精的试管有②⑥

B、会产生CO2和H2O的试管有③⑤

C、试管①③⑤的实验结果,可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所

D、试管②④⑥的实验结果,可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所

【答案】C　

【解析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,无氧条件下进行无氧呼吸。

有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,无氧呼吸两个阶段都发生在细胞质基质中。

由表格可知,①试管在细胞质基质中,提供丙酮酸和氧气,不能进行呼吸作用,②试管在细胞质基质中,提供葡萄糖,进行了无氧呼吸,能够产生酒精和CO2,③试管在线粒体中,提供丙酮酸和氧气,能够进行有氧呼吸的第二、三阶段,能产生水和CO2,④试管在线粒体中,提供葡萄糖,不能进行呼吸作用,⑤试管中有酵母菌、葡萄糖和氧气,能进行有氧呼吸,⑥试管中有酵母菌、葡萄糖,能进行无氧呼吸,产生酒精和CO2。

酒精是在无氧情况下,在细胞质基质中产生的,会产生酒精的是②⑥,A正确;有氧情况下丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段产生CO2和H2O,会产生CO2和H2O的试管有③⑤,B正确;根据试管①③⑤的实验结果,不能判断酵母菌进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,C错误;根据试管②④⑥的实验结果,可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质,D正确。

10、下列是影响呼吸速率的因素,据图判断下列说法错误的是（　　）

A、超过最适温度,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制

B、O2浓度为10%时适宜贮藏水果蔬菜

C、适当提高CO2浓度利于贮藏水果和蔬菜

D、种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素

【答案】B　

【解析】温度影响酶的活性,超过最适温度时,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制;由图乙可知,O2浓度为5%时,有氧呼吸较弱,无氧呼吸受到抑制,此时有机物消耗较少,适宜贮藏水果、蔬菜;由图丙可知,随CO2浓度升高,呼吸速率下降,故适当提高CO2浓度有利于贮藏水果和蔬菜;由图丁可知,含水量影响呼吸速率,随着含水量的增加,呼吸速率先上升后下降,故种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素。

11、（2017年湖北模拟）如图为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置,排尽注射器中的空气,吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌,在适宜温度下进行如图所示实验。

下列分析正确的是（　　）

A、该实验装置用于研究酵母菌的无氧呼吸

B、装置中的气体是在线粒体的基质中产生的

C、烧杯中加水的主要目的是制造无氧环境

D、若升高水温注射器中气体产生速率加快

【答案】A　

【解析】根据题目信息“排尽注射器中的空气,吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌”判断该实验装置是用于研究酵母菌的无氧呼吸,A正确;装置中产生的气体是无氧呼吸产生的CO2,B错误;烧杯中加水的目的是维持实验温度,C错误;实验设置的是适宜的温度,若升高水温,注射器中气体产生速率减慢,D错误。

12、（2017年黑龙江鸡西月考）如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气已去除CO2,实验过程其他条件适宜。

下列叙述错误的是（　　）

A、若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的O2属于无关变量

B、若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生

C、若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D、若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

【答案】D　

【解析】根据题意和图示分析可知：

探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,温度属于自变量,O2属于无关变量,A正确;若关闭阀门进行实验,则酵母菌无法得到充足的氧气,进行无氧呼吸,产生二氧化碳,因此在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生,B正确;若打开阀门,在不同温度下进行实验,验证的是有氧呼吸的速率,因此试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛,C正确;乳酸菌进行无氧呼吸,不产生二氧化碳,试管中颜色不会发生变化,D错误。

二、非选择题

13、下面是有氧呼吸过程图解,A～D表示物质,①②③表示有氧呼吸的不同阶段,请据图回答有关问题：

（1）图中A、D所代表的物质分别是____________、____________。

（2）能生成大量ATP的过程是________（填序号）。

（3）有氧呼吸与无氧呼吸完全相同